有关小学低年级《这儿真好》课本剧，下面是相关的内容，欢迎大家阅读与了解。

　　 说明：〔 〕内为旁白、解说词

　　 ( )内为表演者的表情、姿态

　　 [ ]内为舞台上演员们之间相互配合的动作、场景等。

　　 地点：一座小小的岛

　　 人物：

　　 小熊比克

　　 小鸟

　　 小鹿

　　 小象

　　 小猴

　　 学生甲

　　 学生乙

　　 学生丙

　　 树木

　　 花儿

　　 小熊温尼

　　 〔幕启：一座小小的岛，岛上没有鲜花，没有嫩草，连一棵树也没有，岩石裸露着，大风吹过扬起满天的沙尘，这是一个枯黄、暗淡、毫无生机的世界。〕

　　 小熊比克：(漫无目的地走着，耷拉着脑袋，无聊地用脚踢着一块小石子)温尼啊，温尼啊，你说你每天都有朋友陪伴，过得很快乐。你看看我，孤零零的，一个朋友也没有，真是无聊透顶!你又让我自己找朋友，我该怎么办?我该怎么办?(抓耳挠腮)

　　 [天空飘来一朵白云]

　　 小熊比克：(抬头看见了那朵白云，急忙大声地喊)白云啊，白云啊，你快告诉我，我该怎样才能找到朋友呢?

　　 [白云不说话，在空中飘来飘去，最后变成了一棵小绿树]

　　 小熊比克：(恍然大悟地，猛一拍头，高兴地边跳边叫)哎呀，太好了!我就在这岛上种树吧!让这儿长满树、开满花、铺满草，变成一个绿色世界。(无比神往地)

　　 [小熊比克拿来铁锨、水桶，开始挖坑、放树苗、浇水、埋土，高兴地边干边唱不时用手擦擦汗。一棵一棵又一棵，树木越变越多……]

　　 树木：(高兴地、深情地)

　　 我们都是一棵棵的树

　　 让我告诉你做树的幸福。

　　 当我还是一粒种子的时候，

　　 我躺在大地母亲的怀抱里，

　　 倾听着远方小河潺潺地流，

　　 流到我的身边变成了乳汁，

　　 我变成小树苗从土中站起。

　　 我变成了一棵树开始生长，

　　 每天开始都是晴朗的早晨，

　　 我用翠绿的叶抚慰你的心。

　　 我会把空气变得无比清新，

　　 小鸟在我枝叶间筑巢歌唱。

　　 [小熊比克听了嘻嘻地笑，一只小鸟飞来了，高兴地在树林里边飞边唱]

　　 小鸟：(高兴地)啊!这儿真是太好、太美了!我就在这儿住下来吧。

　　 小熊比克：(同样高兴地)小鸟啊，小鸟啊，欢迎你来到这儿!

　　 [小鸟和小熊比克在林间追逐玩耍，非常快乐。太阳暖暖地照着，微风轻拂，小树苗越长越大，真是漫山遍野绿叶成阴。小鸟越飞越多，它们都高兴地在这儿住下了]

　　 鸟儿们：(愉悦地)

　　 黎明最早听到的是鸟声，

　　 鸟声洗净了迷蒙的晨雾，

　　 雾水睁开了明亮的眼睛，

　　 树林穿上了华丽的衣服。

　　 鸟声洗净的早晨很鲜丽，

　　 鲜丽得好象带露的花，

　　 鸟声洗净的早晨很芬芳

　　 芬芳得好象香甜的瓜。

　　 在鸟声里迎接一天的到来，

　　 连歌声都闪烁着绚丽的光彩。

　　 [美妙的歌声传得很远很远，引来了远处的小鹿、小象和小猴，它们争先恐后地

　　 划着船来了]

　　 小鹿、小象和小猴：(高兴地齐声地说)啊!这儿真好!我们就住在这儿吧!

　　 小熊比克：(高兴极了，不停地说)欢迎你们的加入!欢迎你们的加入!

　　 [他们高兴地追逐打闹、尽情玩耍，特别是小熊比克高兴地笑个不停。突然，一阵激昂的歌声飘入耳内：鲜艳的红领巾，美丽的衣裳……一群沙河三小的学生迈着整齐的步子来了，他们手里还拿着不少花花草草]

　　 学生甲：朋友们，你们这儿真是太绿了，太好了，不过我们沙河三小也有悠久的花木文化呢，看看我们给你们带什么礼来了。

　　 [小动物立刻好奇地围上来]

　　 学生乙：(拿着迎春花)这是迎春花，它可是我们学校的报春使者，就让它们在这儿安家落户吧。

　　 小熊比克：(高兴地接着，连声说)谢谢你们!谢谢你们!

　　 学生丙：(手拿几株桃花)这是桃花，一到春天，它们就争先吐艳，远远看去就像一片绚丽的彩云，到了秋天，满树又会挂满鲜红的桃子……

　　 [小猴一听，连忙接过这几株桃树]

　　 学生甲：(赞许地)我带来的可是傲霜斗雪的梅花，小熊比克啊，你身上就有它不怕困难、迎难而上的精神呢!

　　 [小熊不好意思地笑了]

　　 ……

　　 [小熊比克、小鸟、小鹿、小象、小猴和孩子们一起挖坑、栽花]

　　 花儿们：(愉悦地)

　　 一朵花是一个家，

　　 舒适而美丽，

　　 永远飘散着一种香味，

　　 如母亲的气息。

　　 家里常有客人来访，

　　 有蝴蝶、有蜜蜂，

　　 留下一支歌，

　　 留下一个梦。

　　 梦见一个硕大的果实，

　　 唱着歌谣，挂在枝头，

　　 一朵花是一个家，

　　 这个家，很富有。

　　 小熊温尼：(从降落伞上飘落下来,热切地说)嗨!比克,你成功了!你这儿变得这么美、这么好!你还有了这么多的朋友!

　　 小熊比克：(连忙拉着温尼的手)谢谢你!温尼，是你让我学会自己去寻找朋友。我真是太感谢你了。

　　 学生们：(迅速地围向温尼并大声地喊)小熊温尼，我们都很喜欢你，能给我们签个名吗?

　　 温尼：(笑眯眯地)哈哈，我早就给大家准备好了，你们看——

　　 [条幅：绿色的地球，我们共同的家园。

　　 ——温尼]

　　 [大家先看了一眼，再齐声朗读]

　　 幕落

　　 (注：这是五年前的一个小小的剧本，那时正痴迷金波先生，我就把《让太阳长上翅膀》几首诗加了进去。当时我班学生还是一年级小学生，带着他们排练，节目竟然从学校选拔出来，当时是跟中高年级一起选拔的，获得在全镇公演的机会。去年时间紧迫，没有另写课本剧的时间，就用此稿又带着他们参加县第三界少儿艺术展演，最终获得县级二等奖)