2016年世界地球日的主题确定为“节约集约利用资源，倡导绿色简约生活”下面是小编为大家提供的世界地球日的活动方案，欢迎参考。

　　 活动方案篇一

　　 活动目的：

　　 通过本次主题队会，让队员们了解人类现在的生存环境。与此同时，还要鼓动大家保护我们人类自己的地球，从身边的小事做起，让我们的地球恢复原来的生态环境。

　　 活动形式：小品、舞蹈、朗诵、介绍资料、回答问题、谈感受等。

　　 活动过程：

　　 一、队会开始仪式：

　　 1、报告人数;

　　 2、出队旗;

　　 3、唱队歌;

　　 4、中队长宣布队会正式开始。

　　 二、活动内容：

　　 男主持人：一年365天，有些日子被人们确定为值得纪念的日子。

　　 女主持人：其中4月22日是世界地球日，6月5日是世界环境日。在我们中国，3月12日被定为植树节，这些日子都是为保护地球而确定的。

　　 男主持人：因为地球是我们人类的母亲，是我们共同的家，也是我们唯一可以生存的星球。

　　 女主持人：多少年来，地球虽然经受了各种磨难，可从来没遇到过今天这样的危机。

　　 男主持人：下面请各小队汇报收集的资料。

　　 1、各小队队员汇报收集到的地球生态环境资料。如：

　　 2000年10月20日公布的《2000年地球生态报告》显示：人类若依照目前的速度继续消耗地球资源，那么所有的自然资源会在2075年前耗光。另据资料统计显示，我国沙漠、戈壁及沙化土地面积为168.9万平方公里，占国土面积的17.6%，且每年以2460平方公里的速度在扩展。

　　 2、表演节目：

　　 女主持人：地球妈妈生病了，她去宇宙医院看病，遇到了什么呢?

　　 男主持人：请欣赏第一小队带来的童话剧《地球妈妈就诊记》。

　　 1) 童话剧《地球妈妈就诊记》

　　 大意为地球妈妈得病了，去宇宙医院看病。大夫们治不了地球的病，建议找导致他得病的人类去解决。

　　 女主持人：地球妈妈是怎样诉说的呢?

　　 男主持人：请欣赏第二小队带来的诗歌朗诵，《地球妈妈的哭诉》。

　　 2)诗歌朗诵——《地球妈妈的哭诉》

　　 我是地球，年轻时我身上到处都是绿洲，动物们对我非常友好，他们从来不在我身上进行破坏。我一直青春美丽、容光焕发。而自从有了人类以后，特别是人类进入工业化生产时代，他们就源源不断地消耗我储藏多年的矿产资源、森林资源、水资源、生物资源和我的保护伞――大气层……，使我从来没过过一天的舒心的日子，使我天天处于痛苦之中!

　　 人类口口声声地说我是他们的地球妈妈，可是人类在享用我的资源的同时，也把污染带给了我，随着人口的增加，生产力的发展，人类活动范围的扩大，人类改造我外表的能力越来越大，对环境的影响也日益显着。目前，污染已严重威胁着人类自身的生存。

　　 人们大量的开采矿产资源，没人想到，如果资源枯竭了怎么办?人类严重地污染了我的血液――水，要知道人是离不开水的，缺水会给人带来严重后果，可人们却毫不珍惜，竟把未经处理的工业废水、生活废水及医院污水排入我的各个血液汇集地――湖泊、河流，而水的严重污染，也导致了一些人的死亡。

　　 人类还对我的好朋友动物进行大肆捕杀，使许多种类的动物濒临灭绝，森林之王老虎现在只剩下2000多只，棕色大熊猫已经全部灭绝……人类还大肆砍伐森林，使我由广阔的绿洲变成无边无际的沙漠，这不但使我日益衰老、痛苦，也使生态环境日益恶化。

　　 男主持人：队员们，面对地球妈妈的哭诉，面对日益恶化的生态环境，请行动起来吧!做环保的小卫士，共同保护我们生存的家园。

　　 3)舞蹈——《种太阳》

　　 4)童话剧——《爱护花草》

　　 主要台词：

　　 I：我是小花,我给人们带来了美丽和清香。

　　 A：我是小草,给人们带来了新鲜的空气和绿色的环境……

　　 A：可是有些人们不爱护我们,常常：

　　 I：攀折我，

　　 A:踩踏我。

　　 D：哥们儿,听说咱们家属院旁边新建了一个小林子,景色不错,去瞧瞧吧?

　　 S：行!

　　 DS:这花不错么，拔一朵，真香，这草肯定是新发芽的，玩一会儿.剪刀;石头;布;……。天色不早了，回家吧。

　　 O：听说，咱们家属院旁边建了一个小花园，去看看吧。

　　 G：这花怎么枯了?

　　 O：这草怎么缺一块少一块，像个光头小和尚。

　　 G：这是谁干的?

　　 O：真气人。

　　 OG：去找他们。

　　 D：这花真漂亮。

　　 S：是咱们昨天摘的呀。

　　 O：你看他们拿的是不是那个花园的花。

　　 OG：站住!

　　 G：你们拿的是什么?

　　 DS：没拿什么。

　　 G：把手伸出来。

　　 O：像你们这种不爱护花草的人,花怎么能原谅你们呢?你们会受到惩罚的。

　　 DS：我们错了。

　　 O：快去种好它们。

　　 D：看。

　　 O：多美的鲜花。

　　 D：闻。

　　 G：多清香的花朵。

　　 S：看。D：

　　 多嫩绿的草坪。

　　 IADSGO快板：

　　 公园里的小草真可爱,

　　 嫩嫩绿绿干干净净惹人爱。

　　 我们要保护,

　　 我们来爱惜,

　　 不去踩踏它,

　　 我们一定要保护,要保护!

　　 公园里的小花真美丽,

　　 大家一起闻一闻多清香。

　　 我们要保护,

　　 我们来爱惜,

　　 不去攀折它,

　　 我们一定要爱惜,要爱惜!

　　 我们要保护环境,争做环保小卫士。(全体说)

　　 男主持人：植树造林，保护地球。目前我国已启动了六大生态工程;1、“三北”防护林工程;2、平原农田防护林工程;3、沿海防护林工程;4、长江防护林工程;5、国家造林项目工程;6、治沙工程。

　　 女主持人：希望大家每人种一棵树，让它和我们一起成长。

　　 5〉短剧——《小树，我要和你一起长大》

　　 6〉综合节目——《生命之绿》

　　 男主持人：植树造林，保护地球。只有好好保护地球，我们才能有良好的生存环境。让我们一同为“世纪林”栽下一棵树吧!

　　 7)全班诗朗诵——《春天，我们栽下一棵树》;

　　 3.对学校垃圾情况的调查

　　 **小学垃圾情况调查报告

　　 **小学六年级一班

　　 调查方法： 询问法、实地调查取样法

　　 垃圾产量：

　　 日产量1-2车，每车60-70斤。日产量约为100斤左右。

　　 成分分析：

　　 主要由废纸、废文具、饮料瓶、果皮、小食品包装袋、尘土及其他杂物组成。

　　 处理方法：

　　 每天集中混装起来倒进垃圾收集坑里。

　　 存在问题：

　　 学校只注意到了校园的整洁，忽视了垃圾收集时机，收集以后的处理，这也是对环境的一种破坏，也是一种对资源的浪费。

　　 改进建议：

　　 学校垃圾可分类收集、存放。可分三类;一类为可直接回收垃圾，比如未用完的作业本、短铅笔等，一学期回收下来数量是巨大的，可捐给手拉手学校的小伙伴们，相信他们一定乐于接受;一类为可间接回收的垃圾，比如用完的作业本、饮料瓶、易拉罐、废纸等，可收集起来集中卖给垃圾收购站，可以将所换的钱用于加强队员们的环保意识等方面;一类为不能回收垃圾，比如尘土、树叶、果皮等，那就倒入学校的垃圾收集坑，由清洁工人统一处理。

　　 备注：

　　 垃圾的分类收集、存放难点有两点：一是要教育队员们要分类投放;一是要专人管理。我们六年级一班的队员愿意承担这项光荣而艰巨的任务。

　　 4、队员谈谈我们自己应该如何做“环保”小卫士。

　　 三、队会结束仪式：

　　 1、辅导员讲话：亲爱的队员们，这次队会开得非常成功，你们通过优美的舞姿，感人的话语，动听的歌声提出了许多破坏环境的不合理现象，赞扬了保护环境的人和事。老师希望队员们能像这棵环保树一样茁壮成长，让我们行动起来，争做“环保”小卫士，让我们的地球妈妈笑起来!

　　 2、呼号;

　　 3、退旗。

　　  

　　 活动方案篇二

　　 4月22日是世界地球日，为此，本周开展了一系列以爱护地球、保护家园为主题的活动。通过这些活动，提高了孩子们的环保意识。语言活动有拍手歌《爱护地球》，在社会活动中也贯穿了这个主题。具体活动方案如下：

　　 一、活动目标

　　 1、了解和感受地球生态环境日益恶化的现象，了解世界地球日的起源和目的。

　　 2、感受地球生态环境日益恶化的现象，增强孩子对大自然和人类社会的热爱，激发孩子热爱地球、保护环境的意识。

　　 二、活动准备

　　 1、课前收集有关生态环境的资料图片或影像，多媒体课件。

　　 2、请家长利用假日带孩子出去走走，感受大自然的美好。

　　 三、活动过程

　　 1、认识“世界地球日”

　　 你们知道每年的4月22日是什么节日吗?那么世界地球日究竟是怎么来的?是从哪一年开始的?观看课件，了解：世界地球日的由来。

　　 世界地球日(World Earth Day)即每年的4月22日，是一项世界性的环境保护活动。该活动最初在1970年的美国由盖洛德·尼尔森和丹尼斯·海斯发起，随后影响越来越大。2009年第63届联合国大会决议将每年的4月22日定为“世界地球日”。活动旨在唤起人类爱护地球、保护家园的意识，促进资源开发与环境保护的协调发展，进而改善地球的整体环境。中国从20世纪90年代起，每年都会在4月22日举办世界地球日活动。

　　 2、引导幼儿感受地球的美好

　　 出示太空中的地球图片我们所居住的是一颗十分美丽的星球，有着非常迷人的自然风光以及丰富的动植物资源。

　　 分别出示自然风光和动植物图片

　　 3、引导幼儿感受地球现状

　　 观看环境恶化的图片，了解环境污染，及人为破坏给生态环境带来的危害。但是由于人类对地球资源开发利用不当，导致生态环境受到非常严重的破坏。

　　 4、引导幼儿说说，你想怎样来保护环境?

　　 5、带孩子来到校园，看看校园的小树及园内环境，从我做起，美化环境。欣赏并学习儿歌：

　　 爱护地球《拍手歌》

　　 你拍一，我拍一。美化家园不迟疑;

　　 你拍二，我拍二。捡纸和捡塑料袋;

　　 你拍三，我拍三。避免垃圾堆成山;

　　 你拍四，我拍四。教育别人在其次;

　　 你拍五，我拍五。做好榜样别怕苦;

　　 你拍六，我拍六。大家劲往一块凑;

　　 你拍七，我拍七。把握现在好时机;

　　 你拍八，我拍八。保护环境靠大家;

　　 你拍九，我拍九。造福社会才持久;

　　 你拍十，我拍十。回收废纸和电池。