导语：女本柔弱，为母则刚。湖北单亲妈妈把脑瘫儿送进美国哈佛大学，下面是生活日记小编为大家整理的作文素材，欢迎阅读与借鉴，谢谢!

　　

湖北单亲妈妈 把脑瘫儿送进美国哈佛大学

　　 适用话题：励志、不放弃、母爱、精神导师、坚强、成功之路

　　 母亲节，美国马萨诸塞州查尔斯河畔，哈佛大学中国留学生丁丁(第二个丁音同“铮”)在宿舍里等待着母亲邹翃燕回复微信。每次联系不上妈妈时，他就格外想妈妈。

　　 近两万公里外，中国长江边上的武汉市，邹翃燕念叨起即将而立的儿子，眼睛笑得像月牙。“他在哈佛遇到任何生活或情感上的问题，第一个想到的还是我。”

　　 只是，丁丁并不是人们想象中的“妈宝男”。他曾是重度脑瘫患儿。为了给儿子治病，邹翃燕不惜做一名单身母亲，把全家扛在肩上……谈起过去，她的思绪一下子回到了29年前。

　　 “固执”的产妇

　　 “这个孩子没有抢救价值了，将来非傻即瘫。我建议你们放弃。”1988年7月，一起医疗事故造成邹翃燕的胎儿宫内窒息。躺在产房里早已筋疲力尽的她，接到的是五张病危通知单和医生一句“理性”的建议。“别要这个孩子了，将来会拖累我们一辈子。”丈夫近乎无情的理智，刺痛了邹翃燕。

　　 为了让腹中胎儿来到人世吸一口新鲜空气，25岁的邹翃燕已经用尽了每个毛孔的力气，神志恍惚了。十月怀胎，数次晕倒在讲台，被学生抬回家;改变爱睡懒觉的习惯，天天早起读诗;买最新鲜的食材，自己做自己吃，吃了吐吐了吃。 “不行!我要把娃生下来!他的小脚丫曾经那么用力地踹我的肚皮，他的小心脏和我的心脏一起律动。我曾经承诺要把他带到人间，同喜同悲。”

　　 “你不听医生建议，这么固执，你自己养这个孩子!”丈夫的话字字如刀。

　　 “这还是我认识的男人吗?无情、自私、毫无责任感。这种丈夫，不要也罢。”

　　 女本柔弱，为母则刚。在命运多舛的骨肉和陌生的丈夫之间，邹翃燕毅然地选择了前者，自此开始一段前途未卜却注定铺满荆棘的人生。

　　 “全能”的妈妈

　　 丁丁小脑运动神经受损，一岁手不会捏握，两岁才会站立，三岁才会走路，六岁才能跳……儿子比同龄人慢几拍的人生里，倾注着邹翃燕比其他母亲多几倍的努力。

　　 当年，在武汉幼儿师范学校任教的邹翃燕月工资不过百余元。丁丁的康复治疗全部自费，光按摩就一周3次，每次5元。三代四口人挤在一间20平方米的平房，遇上雨天，屋外大雨室内小雨，床头床尾摆满接漏的盆桶，窗台上经常长蘑菇。为了养家糊口和给丁丁治病，她跑遍全省做礼仪培训，还兼职卖过五年保险。

　　 艰苦的治疗过程不堪回首，支撑邹翃燕的只有一个信念：医生虽从未承诺丁丁能恢复到什么程度，只说治疗一定比不治好。

　　 为了给儿子一个尽可能好的将来，她不遗余力地做了所有能做的事：把自己训练成按摩师，一有时间就给儿子按摩;午间休息也要跑回家陪儿子玩撕纸游戏，开发智力;买入各种保险，万一孩子无法自立，给他一个基本生活保障。

　　 “狠心”的母亲

　　 在别人眼里，邹翃燕有时候是一个“狠心”的母亲。丁丁运动不协调，用筷子这种小事对他来说难如登天。别人看不下去，劝邹翃燕别让他学了。

　　 “以后一桌人吃饭，就他一个人不用筷子，别人就会好奇。他必须要跟每个人解释自己脑瘫，那会极大伤害他的自尊心。所以我坚持让他学，”邹翃燕说。

　　 打过、骂过，过了一年多，丁丁终于学会了使筷子。“我不想他因为身体疾病自惭形秽。就是因为他很多方面不如别人，我对他的要求才更高，让他更努力。”

　　 邹翃燕想尽办法帮助丁丁克服身体缺陷给学习带来的障碍。丁丁握不稳笔，她就拿着他的小手，从粗的画笔开始，练习画一些形状，再换细的笔。从一岁起每天坚持带丁丁读书。而丁丁上学后，邹翃燕却从不辅导孩子功课，也从不逼孩子上培训班。

　　 “如果只看学习，那我妈妈看似是在放羊。但是她的关注点在更高层次的东西，”丁丁说，“我妈妈的一句口头禅是，‘别问我，我是文盲’。我觉得这也是一种教育理念。”

　　 “我留下孩子，就会陪他到底。养孩子特别辛苦时，我也曾想过，如果哪天撑不下去了，我就带他一起走，绝不留他一个人在世上遭罪。”就是抱着这样的决心，邹翃燕一路披荆斩棘，带儿子闯过人生的重重难关。

　　 精神的“导师”

　　 在母亲精心陪伴和严格要求下，丁丁2011年从北京大学环境科学与工程学院毕业，同年进入北京大学国际法学院就读。去年3月，已经工作两年的丁丁被哈佛大学法学院录取。

　　 “我从来没敢想过申请哈佛，是妈妈不停地鼓励我让我试试。我每次迟疑不前时，妈妈都会伸出有力的双手，护我前行。”丁丁说。

　　 谈到培养儿子的成功之道，邹翃燕觉得两点最重要：尊重孩子和家长的自我成长。在儿子面对重大人生抉择时，邹翃燕都把丁丁当成平等的“谈判对手”。

　　 丁丁也认为，平等协商是他们母子健康关系的基石。“很多家长在职场上可以雄辩滔滔，面对孩子不是溺爱成性，就是缺乏耐心，不会用平等而严肃的态度来和自己的孩子讨论。我妈妈则不同，意见相左时，她会引经据典让我心悦诚服接受她的观点。”

　　 在丁丁眼里，妈妈是“精神导师”。邹翃燕则称自己是孩子的挚友。“我从不觉得自己伟大。我更愿意把自己定义为一个为了孩子而不断成长进步的妈妈。”