《饥饿的地鼠》是一部由杰夫·福勒执导，Greg Berg主演的一部动画 / 短片 / 喜剧类型的电影，特精心从网络上整理的一些观众的观后感，希望对大家能有帮助。

　　《饥饿的地鼠》观后感(一)：饥饿的鼹鼠

　　饥饿的鼹鼠是一部没有语言的动画片。讲述关于一只肥胖但很饥饿的鼹鼠觅食时发生的趣事，首先从全剧来看，这部动画片中热爱善于钻洞的鼹鼠是一只饥饿贪吃、行动敏捷、头脑机灵、情绪急躁起伏大的鼹鼠，甚至喜欢守株待兔。片中胖鼹鼠出场以钻地洞方式，突出鼹鼠本身的特色，看到蔬菜农场的车经过马路颠簸时，通过鼹鼠生动的眼睛以及挖洞设陷阱突出来鼹鼠机灵、贪吃。鼹鼠经过三次的守株待兔仍未得到食物这个过程鼹鼠情绪一直在起伏变化，生气急躁。通过三次夸张的反应打造出了一只不同的，具有鲜明性格特色的鼹鼠。

　　在本片中，戏剧化的情节设计，推动剧情，更能吸引观众跟随剧情、进入剧情，也使得动画片的节奏感强烈。通过第一次鼹鼠欢快跳舞庆祝本以为得到食物但不幸被其他动物快速抢走以及第二次再次得到食物近在眼前，但突然又被鸡群抢食，直到第三次大家都认为该得到食物时，躺在食物堆中鼹鼠仿佛进入天堂般的感觉，欢快的在空中跳跃，但不幸被鹰抢走了食物。这三次都有前后鼹鼠情绪落差的对比，在片中除了情绪的对比，还有形象的对比，虽然是一只肥胖的鼹鼠，但在觅食的过程中行动灵活敏捷，加强了鼹鼠人物的个性化形象，增加了鼹鼠的可爱，以及快慢的对比，在第二次中大量的食物从空中落下，喜悦的鼹鼠在空中跳跃，实际上应该很快落地，而片中鼹鼠跃在空中的动作，十分缓慢，放大了鼹鼠的喜悦程度。还有片尾的快慢对比，守株待兔的鼹鼠没有不劳而获到食物，蔬菜农场的车第四次经过，颠簸下来了一头奶牛压向鼹鼠，奶牛应该很快从半空落下，但是片中放缓了下落的速度，为了放大鼹鼠的手足无措，制造惊险滑稽的效果，奶牛铃铛一响，像教堂中的钟声，来自天堂的召唤。

　　在这部动画片中音乐紧紧跟随着动画情节，衬托动画形象，多次出现西部牛仔风格的音乐，节奏感强，欢快。片尾随着节奏欢快的音乐，鼹鼠被紧紧贴在牛的屁股上，牛尾一甩一甩鞭刑着鼹鼠，音乐与画面形成对比，愉悦的音乐与失落鼹鼠，制造出滑稽幽默的效果。

　　片中蔬菜从空而落，色彩运用鲜艳明亮，制造出来仿佛在天堂的色彩感觉。显现出鼹鼠对食物的渴望，以及快得到食物的激动。

　　《饥饿的地鼠》观后感(二)：浅析《饥饿的鼹鼠》

　　《饥饿的鼹鼠》是由Blur Studio动画公司制作，导演和编剧均是Jeff Fowler，本片是一部美国的动画片。在一条崎岖的小路旁都是金黄色的麦子，金黄色代表着活力与丰收。移动的土，小花和路边的标牌使小鼹鼠出场带上一种种神秘感。当一辆满载西红柿的卡车经过时，鼹鼠咧开嘴露出“馋”的表情，它先是低头冥想，然后灵机一动、嘴角上扬，很快就想出一个好主意，聪明的鼹鼠挖了一个小坑，。当下一个卡车经过坑坑洼洼的小路时上面的食物就会掉了下来，鼹鼠躲在石头后面看并搓着小手，像极了一个贪婪的小市民，它看到掉落下来的胡萝卜，举起手扭臀庆祝，却看到一只狐狸抱着胡萝卜大口的吃着，鼹鼠生气的追赶，利用鼹鼠的动作将生气与愤怒表现的淋漓尽致。第二次卡车上掉下来玉米，尘土飞扬过后，鼹鼠看到一群鸡在啄玉米，生气的追赶却被鸡啄，它生气的表情中带点害怕，撞到了标牌上，看到标牌上的西红柿眼里出现幻觉，一副馋嘴的表情伸出双手拥抱向它砸下来的标牌。后来它沉浸在食物的海洋里，幸福的笑着，食物却被一群乌鸦抢走，鼹鼠的表情静止了几秒，只有眼珠在转动，气急败坏的跳起来并将标牌扔的很远，给标牌上露出来的钉子一个特写。后面的卡车撞在钉子上漂移掉入坑中，卡上的奶牛掉了下来，利用慢镜头处理奶牛掉下来的场景，奶牛却重重的砸在鼹鼠身上。其实它开始挖的坑更像是自己给自己的终结，自己挖坑却没想到自己反而被坑，最后粘在奶牛屁股上的鼹鼠乘坐着卡车扬长而去，不知道它最后可以吃到食物吗？

　　整个动画没有任何语言，纯粹的利用鼹鼠的动作将动画推入高潮，任何的台词在肢体语言面前都是无力的，最打动人心的不是反反复复的说教而是举手投足中的小小细节。

　　动画中配乐的旋律也非常丰富，随着剧情的发展音乐也随之变化。在鼹鼠挖坑时音乐旋律十分欢快，鼹鼠对即将到来的食物已经迫不及待。

　　动画中具有幽默性和对鼹鼠的讽刺性，像一则寓言故事般让人回味无穷。麻雀虽小，五脏俱全。透过本片国外的动画制作水平可见一斑。

　　在这部动画中鼹鼠的毛发十分逼真，细节上的处理影响整部动画的质量和效果。国外动画艺术性与技术性并驾齐驱，在充分尊重影像还原真实的前提下，不忘电影的娱乐性。

　　这只对食物渴望至极的鼹鼠像极了国产动画《喜羊羊与灰太狼》中的灰太狼，耍了不少小聪明但最终都是没有吃到。不过屡战屡败的鼹鼠和屡战屡败的灰太狼一样可怜又可爱。但同样的它们都有着对生活的热爱，固执的坚持着。已经到嘴边的食物最后被抢走的痛苦和心酸，也许只有它们能懂吧。

　　《饥饿的地鼠》观后感(三)：。

　　这是一部由jeff导演主导的卡通片，影片整体感觉诙谐幽默。片头鼹鼠站在汽车指示牌前很久，暗示这对于饥饿的鼹鼠来说可能是一种希望，鼹鼠为了填饱自己的肚子多次设法让汽车上的蔬果掉落下来，可接连3次都其他动物干涉，悲催的鼹鼠到头来什么都没有。影片对鼹鼠的表情特写较为详细，生动刻画了鼹鼠从蔬果掉落时的开心到被抢走时的失落，生气，让观影者的情绪也为鼹鼠的心酸觅食而变化。另外影片卡车颜色依次由绿到蓝再到红色，正是鼹鼠情绪的变化，绿色代表希望但希望最终变成失望经历了挫折之后心情变为了蓝色此时还是较为冷静的，但接连的受挫让它变成了红色的愤怒。这部影片虽然没有任何语言但它将鼹鼠刻画的生动形象，在欢乐的气氛中也让我们为之担心。

　　《饥饿的地鼠》观后感(四)：《饥饿的鼹鼠》简评

　　《饥饿的鼹鼠》这部动画的开头，用带有一点嘻哈性质的爵士乐，以及贯穿整部动画的暖色调，都为这部作品定下了一个喜剧基调。在动画片的开头，大马路上长着几朵菊花，还有那个牌子，都被这个鼹鼠掏成了一个一个的洞，从洞中再爬出来，摇一摇身上的土。这段嬉皮士式的音乐，表现了这个鼹鼠当下的需求，那就是饥饿。这只鼹鼠看到一辆车载着很多西红柿，心生一计，这里给了鼹鼠面部表情一个特写，通过眼珠的转动来传达出信息，动作的表现力很强，带给观众的感受也更加直观。随即鼹鼠打了很多的洞，又通过夸张的动作，还有喜剧色彩的音乐，来达到喜剧效果，同时也能看出这个鼹鼠的性格特点，不仅顽皮，而且还贪吃。当然打洞声，摇身上的土声，还有后面的汽车声，铜铃声等音效都是十分逼真的，增强了观众的代入感，也是这部动画的一大特点。整部作品没有任何人声，传达信息主要通过动作以及拟人声，中间有一部分是与松鼠撕逼，还有一段是乌鸦吃完水果蔬菜之后，鼹鼠暴跳如雷，在原地叽叽喳喳，貌似是在说话，然而这种语言观众又听不懂，所以还是通过动作以及神态来传达信息。鼹鼠挖了个坑，本打算让过往的车辆入坑，有三辆车都掉进了陷阱里，同时从车里也掉出来很多蔬菜，在观众以为鼹鼠要吃到了，突然通过剧情的反转来达到戏剧效果，如此三次，表现鼹鼠的无可奈何，后面鼹鼠的愤怒也是理所应当，这段也使动画达到了高潮。可爱而又狡猾的鼹鼠并没有事物，并不是自身太笨，而是抢食物的动物们太过奸诈。动画结尾处先出现字幕，观众以为影片快要结束，但是一部分字幕结束后，再来告诉结尾，这种结构设置，也算点睛之笔。

　　《饥饿的地鼠》观后感(五)：《饥饿的鼹鼠》中喜剧动画特点影评

　　杰夫·福勒自编自导的动画短片《饥饿的鼹鼠》凭借典型性拟人化的角色设置，故事情节的波折，轻快幽默的风格，获2005年渥太华国际最佳儿童短片奖。短片的观众似乎是儿童，而有趣鼹鼠觅食经历却让童真童趣透过荧幕传达。

　　在《冰河世纪》、《汤姆杰克》、《喜洋洋与灰太狼》等中为松子痴狂Scrat、一心捉住欢喜冤家的杰克的汤姆猫、奉抓羊为天职的灰太狼…这些经典或流行的形象之所以风行且映象深刻，它们都有唯一想要获得却一直倒霉得不到的共性。作为喜剧短片，内核是悲，从别人倒霉得不到的经历中找到笑点，而动画则给这种悲抹上了缓和的薄膜，使它更为轻松搞笑不那么沉重。如果鼹鼠第一次得到了食物就没有看点了，而这种看点也使短片更有代入感，观众似乎也在等待下一辆载满食物的车经过。故事情节的曲折性让这部短片更为吸引人，而三番两次得而复失的鼹鼠也让喜感扩大化。

　　这部4分钟的短片同样有启承转折，真人电影拍摄镜头有推拉摇移跟，而动画片一般只有一个镜头。影片开始麦浪小道勾勒广阔的乡村田野，看似开阔的环境实则是相对封闭的。鼹鼠出场的灵动通过镜头的平移表现出来等，动画大师诺曼说过，动画不是“会动的画”的艺术，而是“画出来的运动”的艺术。它是美术与电影两种艺术特点，自成一体。

　　运用有浓厚地域性欢快的音乐配合鼹鼠丰富的表情流利的塑造了一个蠢萌的形象。明快色调的背景，有精致毛发的画面，细微有趣动作的设计等等这些都成为短片的加分项。使那个有大白牙笑起来贱贱的鼹鼠，耍技巧获取食物的鼹鼠，看见掠食者气急败坏又无能为力的胆小鼹鼠，那只饥饿的鼹鼠带着童真童趣还有那么一点小忧伤走进观众的世界。

　　《饥饿的地鼠》观后感(六)：岩姐看这里，我重写了

　　饥饿的鼹鼠是迪士尼的一部无对白动画短篇，制作于2004年，导演是leff fowler。

　　故事发生在一个广袤的田园中一条局促的小路上。讲述了一个肥肥胖胖但饥饿的鼹鼠的故事，影片整体风格以欢快幽默夸张为主。此处仅从故事本身和色彩方面展开讨论，其他暂且按下不表。

　　首先，在角色塑造上导演以一个逗趣的鼹鼠展开故事情节，拥有肥肥的身体但同时身手敏捷看似矛盾其实不然，正是通过这样的搭配才将影片在幽默的通俗化之路上更进一步，因此在角色塑造上并不讨巧也不出众，使人在观影之后有一种欲扬先抑的感觉。同时也突出了在情节故事性等方面的优点。在故事内容方面的夸张也体现了动画片的通俗手法现在看来并无特别出彩之处，但在当时来看则是一种对于漫画手法的借鉴，

　　其次，影片画面风格以暖色基调为主金灿灿的麦子，亮黄色的鼹鼠，干燥土黄的道路落满灰尘的汽车等形成了影片的整体色彩风格，给人以温馨舒适的感觉，在视觉效果上达成了较高的平和度。在场的事物在色彩对比度上差异化较小，对比度最大的就是和那些乌鸦了吧，而这可能也是限制与常识不得已而为之吧。因此不易使观众有一种跳出感为影片提供了一个很好的叙事环境。从另一个方面来说，温和不刺激的色彩搭配也符合了影片的幽默欢快的风格使色彩与影片达到了整体的统一性。

　　最后，这部影片不禁令人联想到一个金灿灿的丰收的季节这只鼹鼠为什么会饥饿呢？

　　《饥饿的地鼠》观后感(七)：“饥智”的鼹鼠

　　饥饿的鼹鼠是仅有四分钟的动画短片 以金黄麦穗中间曲折的乡间小道开场 渲染了一种秋日硕果累累的氛围 鼹鼠在地下来回奔跑引起了观众的注意 从洞里探出来让人觉得异常可爱 扭扭身体看向番茄农场的木牌恰巧一辆满载着番茄的车驶过 车上的番茄也随着车辆颠簸 这让古灵精怪的小鼹鼠心生一计 决定为自己弄点儿美味 在路上迅速的刨出一个坑 等待着车辆颠簸能够掉下来那么一两个“天上的馅饼”

　　短片中没有任何对白 但用动画的夸张性和小鼹鼠人物化以及背景音乐的成功运用营造出一种轻松搞笑的氛围 虽说没有任何对白 但是戏剧性却十分的强 一波三折 总是在小鼹鼠以为自己要成功吃到“馅饼”时而出现变化 甚至在最后 小鼹鼠拼命得挖坑 让观众以为事情要出现转机 这个小倒霉蛋终于要“翻身农奴把歌唱”之时 一头巨大的奶牛从天而降 故事也就“完美”落幕了

　　动画是小孩子们最喜欢看的 从这部小小的动画中可以学到许多的道理 起到了很好的教育作用 有点儿“寓教于画”的感觉 希望像这种具有教育意义又不失乐趣的教学方法 能够运用到更多的地方 也希望在我们国家能够出现更多具有“含金量”的动画

　　《饥饿的地鼠》观后感(八)：《饥饿的鼹鼠》影评

　　影片是一部动画题材的故事，没有语言，娱乐性强，人物个性鲜明。

　　开篇呈现出一幅金灿灿的麦田的场景，伴随着轻快的音乐出现了一只饥饿的鼹鼠，它来到了拉载水果的小车必经之路。崎岖的小路上会使小车上的水果掉落下来。一根红萝卜掉落下来时，鼹鼠用极具夸张的动作表现它内心的愉快。与此同时，一直松鼠正抱着萝卜大大地咬了一口。鼹鼠气急败坏之下，又看到了食物掉落下来，这一次依旧被其他动物抢夺了。他被一块木牌压倒后，看到了一大堆水果飘撒在空中，它也随之舞动着享受着食物给它带来的快乐，然而，一群乌鸦扫光了所有的食物。故事的最后一个古钟敲响，它什么也没得到，随着小车离开了这里。

　　影片以幽默的风格，将一只鼹鼠拟人化。戏剧性的展示了一只鼹鼠想要不劳而获的情景，生动形象的描述了它不思进取的全过程，最终以悲剧结尾。利用烘托对比的手法，侧面也映射出在这个高速发展的社会下，只有将自己变得更强大，才会有立足的机会。

　　《饥饿的地鼠》观后感(九)：饥饿的地鼠

　　一部无语言的动画片，夸张的动作和表情，构成了满满的笑点。饥饿的鼹鼠开场贱贱又浮夸的表情，树立起了鲜明的形象。用小聪明得到食物以后，在喜感的音乐扭着屁股跳舞庆祝，果不其然……食物被抢走了。 反复几次，一直没有成功，制造了笑点，也让人看到了不反思改过的结果。 它的形象也从逗近似于爱炫耀爱得瑟，最终又一无所成的人类。最后一次，它愤怒发泄不满，又被木板砸中 ，但木板又使它在呼啸而过的车轮下得以保全性命。曾经伤害过自己的东西，也可能会是自己保命的工具，曾经的绊脚石，也有可能是垫脚石，真是有趣。 从车上掉下的奶牛在空中慢动作滑落，一脸迷茫，不知道可能一个生命会在自己屁股下丧生，形成了一种黑色幽默。镜头在鼹鼠与奶牛间切换，制造出一种紧张感，最终奶牛稳稳落在木板上……这只一切源于鼹鼠最初很小的举动。

　　《饥饿的地鼠》观后感(十)：天下没有不劳而获的东西

　　中国有一个著名的古老成语叫 守株待兔，

　　这个故事讲了一个人因为荒唐的遭遇产生错误的行为，

　　我们在生活中常常也会看到这样的事情，

　　比如看到有一个产品卖的很火爆，

　　就总会有许多人想去复制这个产品，

　　但是对于对方的商业模式和背后的商业逻辑却一窍不通，

　　拿蛋糕店来举例子，有一种蛋糕店是靠卖蛋糕的单品利润赚钱的，

　　还有一种是提前预售会员卡来赚钱的，那前一种，蛋糕是产品，

　　而后一种，蛋糕是服务成本。

　　看起来差不多，但是背后的商业逻辑完全不同，

　　动画短片《饥饿的地鼠》Gopher Broke (2004)一个讲守株待兔的有趣的小短片,饥饿的鼹鼠使出各种手段企图获取路过卡车上的食物，可惜每次的“成果”都被他人夺取，最后自己却一无所获,

　　这个小短片告诉我们一个道理：

　　有时候，人并不是不努力，而是从一开始，努力的方向就是错的

　　大家好，我是老发条。

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