农村学生大多比较害怕写作文，老是觉得自己不如城市学生那样见多识广。作文时往往无话可说，无景可写，无事可叙，无情可抒。其实，不是农村学生孤陋寡闻见识短浅，只是他们还没有发现或利用好自己身边的“大好”资源而已。你看农村奇特的自然风光，如诗如画的田园山水，悦耳动听的鸟唱虫吟，极富特色的民风民俗……哪一样不是我们描摹的对象和创作的素材呢？只要我们仔细观擦，用心感悟，这些可都是拟写佳作的材料和源泉啊！只要把这些可触可感的东西描绘好了，再按实际表达的需要注入自己真情实感，那不就成了吗？

谈到这里，那就让我们一起来分享分享下面这篇充满乡土气息的《母爱》吧！透过它平实文字和平凡的人物，或许你能从中体会到地域特色与民俗文化的无穷魅力，还有小作者那发自内心并尽情讴歌的伟大母爱。

母爱（作者：广南县篆角乡初级中学118班侬俊）

母爱是难忘的，母爱是无私的，母爱是伟大的……它像春天的甘霖洒落在我们心间，滋润着我们的心灵。虽然悄然无声，但却滋润着一棵棵生命的幼苗，使幼小的生命之“树”得到抚慰。可是，由于生活环境、文化背景和个性差异的不同，母爱的表达方式也就不尽相同。

记得几年前的一个夏天，我与母亲上山去干农活，去时由于天气晴好，我并没有带上雨具。晌午过后，天气突然有了变化，豆大雨点落在我们身上，我害怕得扑在母亲怀里，手脚直发抖。母亲和蔼地搂着我，赶忙从背篮底拿出一块塑料布来披在身上，找个避风的地方抚着我坐下，轻轻地拍着我的背说：“别害怕，有妈妈在”。我心中的恐惧感在妈妈安慰下顿时减少了许多。后来，我竟然在妈妈的怀抱里睡着了，睡得很香，还做了个美美的梦。醒来后，天空已经放晴，我问妈妈：“妈妈，平日里一打雷、下雨我就会害怕，在今天，起初也有这种感觉，可是后来怎么就不怕了呢？”妈妈回答：“因为有我在！”多么简单的一句话，让我明白了一个深刻的道理——母亲的身躯虽然柔弱，但母亲的形象却很高大，母亲就是我们成长的守护神！

在读小学五年级时，有一次我病得很厉害，整天躺在床上，只要一站起来就会感到两眼发花，两腿发软。当时因为家里贫困，没钱去医院治疗，只能去附近的一家小药店买些药和针水来，请村里会“打针”的人来给我“医治”。当针头扎进我的身体时，我痛得差点哭了出来，妈妈就在身旁安慰我说：“不哭不哭，一下就好了，打了针病就好了！”你想：有妈妈在我怎么会哭呢?

药也吃了，针也打了，可我的病情仍然不见好转，而且一天比一天严重起来，妈妈慌了神。因为我家在农村，妈妈有些相信迷信，就去请巫婆，说要给我作法。当时我坚决反对，但妈妈坚持要做，她还说小孩子不懂事，叫我别瞎操心，要我好好配合便是。没办法，我只好顺从她。按巫婆说的，为我“作法”要用到七只鸡、八只鸭、两条狗。家里只有几只鸡，都杀了以后怎么办？鸭和狗在家里又没有现成的，只能到亲戚和邻居家里去赊，这样一来家里又要欠债了，但是为了我，妈妈认为这钱一定要花。

“法事”做了，我的病还是没有好转，妈妈只好又去向亲戚朋友借钱把我送进乡医院，在医院住了一个星期，我的病总算好了。我正为家里因我“负债”事情而忧心忡忡，但妈妈紧皱眉头却松开了，脸上露出了欣慰的笑容。此时此刻，我又一次读懂了母爱。

我在渐渐长大，母亲在慢慢变老。在成长的过程中我终于明白了母亲初衷，读懂了母爱的真谛。是的，我们都是在母亲的抚育、保护中成长起来的，我们从小就在母亲的呵护下，在母亲的怀抱里变得羽翼丰满，有了“飞翔”的欲望。

嘘寒问暖是母爱，家长里短是母爱，唠唠叨叨也是母爱……母爱具体而微，母爱无处不在，母爱无私，母爱伟大，值得我们记忆一生，值得我们感恩一世。

侬俊同学的这篇《母爱》虽说还算不上什么精品，词藻也谈不上怎么华丽，但成功之处是值得肯定的。一是事例典型，极富农村特点，充满乡土气息；二是字里行间流露着真情实感。

如此平凡人的平凡事，通过小作者的真情讲述就能吸引读者的眼球，扣动读者的心扉。谁说不是呢？母亲是儿女的“守护神”，她用柔弱的身躯释放出伟大的能量。文中这位普通的母亲生活在落后的农村，没有文化，思想有些迷信。母亲到处借钱为生病的儿子做“法事”说明她爱子心切；见迷信不顶用又赶忙将孩子送医院说明她也相信科学。这些典型事例就是这篇习作的亮点，也是文章最感人的地方。特定的环境，特殊的民俗；特有的细节，特别的感恩；平凡的母亲，伟大的母爱！