新农村建设的教育灵魂

记者6月12日从省教育厅获悉，为进一步加强我省中小学学科带头人队伍建设，增强教师的光荣感、责任感和使命感，省人力资源和社会保障厅、省教育厅决定评选并表彰四川省特级教师400名。评选中，首次将在农村学校任教支教的履历作为参评条件。（6月13日《四川日报》）

四川省第十批教师评选中首次将农村学校任教支教经历列为原则性条件，评选范围相当广泛，包括普通中学、职业中学、小学、幼儿园及其他中等教育学校在职教师。从此次评选条件体现出四川对农村教育的高度重视，将使四川省社会主义新农村建设的教育事业提升至更高的平台。

国内相关学者对农村教育进行调研，并非常深入对农村师资力量进行了评估，绝大多数学者认为：我国西部农村教育师资力量有非常大的提升空间。因而，此次特级老师评选，再一次为提高四川省农村教育师资力量提供了强大引擎，而这个引擎的动力来源，归根到底有两方面：一是通过行政正能量鼓励更多高水准、强能力的优秀城市教育工作者执教农村；二是利用行政正能量鼓舞长期在农村执教的教育工作者们为自己树立更高的目标并为之奋斗。这两个方面促使城市教育工作者与农村教育工作者取长补短，全心全意，共同建设社会主义新农村建设的教育事业。

现阶段，我国对社会主义新农村建设日新月异，相对跳跃式的物质文明建设，精神文明建设也不可忽视。教育是精神的灵魂，教育是下一代成长的航标，教育是民族复兴的希望；我们需要农村与城市教育统筹发展，平衡发展。坚信科学的统筹规划、实施，此举将使四川省社会主义新农村建设提升至更高平台。