课本“去中国化”面临文化失根危机

　　王志伟

　　9月9日习近平赴北师大看望师生，翻看全国课程教材时表示：我很不赞成把古代经典诗词和散文从课本中去掉，“去中国化”是很悲哀的。应该把这些经典嵌在学生脑子里，成为中华民族文化的基因。（9月9日新华社）

　　近年来，我国中小学教材编写者们把杜威“生活即教育”、“理解为教育前提”的理念奉为圭臬，将背诵古代经典诗篇视为食古不化的积弊，打着教材要瘦身减负和多元化的幌子，首先拿古诗词开刀。今年8月上海小学新的一年级语文课本删除了旧版本中全部的8首古诗，《寻隐者不遇》《登鹳雀楼》等脍炙人口的诗篇不见了踪影。有的地方中学课本中大量经典的中国传统美文被排斥在新教材之外，那些耳熟能详的经典篇目《孔雀东南飞》、《廉颇蔺相如列传》被一些西方著作和现代诗替代。肆意删除鲁迅极具思辨力和民族骨气的文章，竟然成为语文教学界的时髦。由虚拟世界中派生繁衍出来的网络语言也悄然跻身语文课本。尤其令人诧异的是一些毫无思想价值的流行歌曲、武打小说堂而皇之的搬进了教材，甚至还有人建议把韩寒、安妮宝贝等人的文章放入语文课本……原本庄重典雅的语文教材竟然搞得如此不堪，这不是误人子弟是什么？这不是教育的沦落和倒退是什么？

　　教材不仅是教与学的工具，而且承载着一个民族薪火相传的文学、文化和文明。就像《最后一课》永远不会撤出法国的教材，普希金也永远不会撤出俄罗斯的教材，莎士比亚不会撤出英国教材一样，历久弥新的中国传统文化，应当在中小学乃至大学课本里有不可替代的一席之地，这是中华民族生生不息得以勇往直前的灵魂所系，它的地位是不能撼动的。清代学者章学诚说：“灭人国者必先亡其史。”有史而不知史，是莫大的悲哀。毛泽东曾说：“旧体诗词源远流长……（它）要发展，要改造，一万年也打不倒。因为这种东西最能反映中华民族和中国人民的特性和风尚，可以兴观群怨嘛！哀而不伤、温柔敦厚嘛！”假若我们失去了民族文化传统，也就失去了灵魂，如同浮萍，迷失了方向，失去的是自己坚守的精神家园。在中国历史上，还没有一个时期的读书人像今天这样肆无忌惮的“去中国化”。这种社会主流价值观的扭曲，无异于自毁文化基因，不能不引起人们的深思和警惕。

　　习总书记对目前中小学课本“去中国化”的倾向，旗帜鲜明的表明了自己的态度。“很不赞成”、“很悲哀”，既是对近年来中国教材编写者们崇洋媚外行径的当头棒喝，更是对当下否定传统文明倾向的深切忧虑。习总书记那句“应该把这些经典嵌在学生脑子里，成为中华民族文化的基因”，极具战略指导意义和社会警示意义。一个“嵌”字，一字千钧，振聋发聩。我想，优秀传统文化不仅应该“嵌”在中小学生课本里，更应该“嵌”在每一个中国人的脑海里。