小的时候一直因为神经大条被大家嘲笑，如果是男孩子还好，可以被称之为好爽，但是身为女孩子，这样就大大违背了古人心中女子贤良淑德的形象。幸好当年女汉子还没风行，否则我一定会为其“带盐”。

　　直到有一天，一次词的出现拯救了我，那就是——正能量。已经忘了这个词刚刚出现时的意义和背景了，只记得次从发现这个词以后，我就像抓到救命稻草一样。从此，我就变成了朋友眼中正能量最足的人。

　　就这样熬到了毕业，去找工作频频碰壁，老板给出的理由是：活力有余，稳重不足。我就不明白了，活力和稳重两个截然相反的词怎么兼得？不过没事，什么都打击不了一个正能量永远满格的女孩。

　　终于，我遇到了人生中的伯乐，面试之初，老板问的第一个问题就是你知道正能量吗？就这样，跟老板经过了３个小时志同道合的探讨之后，我成功的入职了，成为了课外辅导机构的一名数学教师。

　　入职三个月，我接受了我第一次岗位培训，校长带着我去总部，听了两天的大课，主要内容就是“正能量——一切问题都不是问题”，作为新人，我积攒了很多解决不了的问题吧，想要趁着这次培训找到答案。我问讲师：“我的学生上课的时候注意了不集中，时而会走神，怎么办？”讲师说：一切问题都不是问题，问题就是答案，你要努力让他集中精神，下一个问题。“那我的家长总是觉得学费贵怎么办？”“你要从问题中找答案，要告诉家长，其实咱们的学费不贵，下一个问题”……就这样，一句车轱辘话，讲师解释了不下２０个问题，但是，我怎么总感觉自己没有找到答案呢？我开始怀疑这个万能的正能量了。

　　培训结束后，校长接受了讲师的建议，为了打造正能量团队，我们开始每天早上晨会喊口号。伴随着拍手、跺脚、喊口号，一天的工作就热热闹闹的开始了。但是，我总觉得这与自己一个教师身份要做的事有点不太协调。但是，校长仿佛对于这个正能量的包装很是受用。并指示我们要延续下去。

　　讲师说，正能量要从心中的认同开始。所以，不知道从什么时候开始，我们单位的招聘标准从能不能任教变成了懂不懂得正能量，教师素质开始下降，学生有点苦不堪言，业绩也一直下滑。但是，没事，充满正能量的校长坚信这是黎明前的黑暗。但我却对正能量渐渐失去了信心。

　　慢慢，校长也发现了学校的运营出现了问题，毕竟不是公立学校，还是要以营利为目的。经过长时间的开会总结，校长得出结论，是因为正能量还是没有贯彻到底，是消极情绪影响了业绩。

　　新一轮的包装开始了，学校出了禁令，不允许在学校出现所有“不”字打头的语言，不允许所有抱怨，变相抱怨，疑似抱怨的语言，这样的语言要一律用肯定代替，否则罚款２００元，就这样，不知道，不行，不能这样的词就成了高压线。“”老师，我的卷子找不到了，可以不写作业了吗？＂＂好吧＂“老师这个成绩我不满意，您是不是失望了？”“没有失望，好，很好，非常好”……这就是正能量的作用，和谐的校园，只有认可，没有质疑。但是，我却觉得自己时候离开了。

　　在这个正能量的校区里，可能我的负能量太足了，我对学生的不良行为说不行，对自己不知道的事情说不知道，对自己不满意的学生说，这样不好，你要更努力。所以，我被开除了。

　　临走的时候，看着校长杀鸡儆猴后的满意，我有点窃喜，我不在属于这里了，就不用遵守哪些狗Ｐ规矩了，我终于可以说了“死开，变质的正能量！”