最近几天心情一直很沉痛，为了两个如花般的孩子一瞬间如风般的飞离了这个精彩的世界，飞离了深爱他们的父母。虽然事情已经过去了几天，但心情一直不能平静，为了两个如此不懂得珍惜生命的孩子，为了两家痛失爱子爱女的父母，为了我教过的没有教过的现在正处于懵懂年龄的怀春的少男少女，两个十四岁的少男少女，对这个世界应该抱着怎样的期待呀！应该有这样美好的未来呀！男孩会成为一个女人的丈夫，一个孩子的父亲，会成为一个家庭的顶梁柱；女孩呢？会找到一个爱她的男人，然后成为他的新娘，步入幸福的婚姻殿堂，然后她会生一个可爱的孩子，看着孩子幸福的成长。可是这一切都嘎然而止了，止在他们如花般的年龄中，止在他们对爱情的错误的年轻的理解上，止在他们丝毫不能理解父母的苦心上，止在他们对生命毫无畏惧的的轻视上，…………。两个年轻的生命就在他们毫无责任感的一跃当中嘎然而止了。留给他们父母的是什么？是一辈子都无法走出来的悲哀和悔恨，是一辈子都无法抹去的噩梦和绝望。孩子，当你们手拉着手纵身一跃的时候，你们有没有想到，生命是如此脆弱，经不起任何的抛弃和毁灭，你们可知道生命对于每个人都是最公平的，人生只有一次，我们不可能期待来生。孩子，当你们自以为是勇敢的追求爱情为爱殉情时，你们可真正的理解爱情，你们可知道这世界上除了爱情是美好的，还有亲情友情也是非常重要的。你们可理解父母是怎样含辛茹苦的把你们养育长大，父母对你们的未来充满着怎样的憧憬和希望。可是你们如此残忍地毁灭了自己，也毁灭了父母的殷殷期盼，相信所有看到这则不幸的消息的父母都如我一样心中有着同样的疼痛和悲凉。

　　处于青春期的孩子是一个非常敏感非常别扭的特殊时期，需要家长和老师特别的关爱和重视，他们身体在悄悄的发生变化，他们的心里也在悄悄的发生着变化，会悄悄注意自己的穿着，会非常在意别人对自己的看法，会不可抑制的对异性产生好感，早恋在这时就很容易产生，而对于保守的中国人来讲，本来性教育就很薄弱，孩子在这一特殊时期，生理卫生和心理卫生方面得不到任何正确的教育和疏导，往往是当孩子出现了早恋情况之后，老师和家长都它当成了洪水猛兽，非逼着孩子在短时间内从心理上和身体上毫不留情的生生割裂开来，甚至有些老师把这样的孩子当成反面教材教育班上的其他孩子，老师是好心，家长是好心，可是他们有没有想过这样粗暴的干涉，才十几岁的孩子心理承受得了吗？他们有没有想过，当孩子第一次喜欢上一个异性的时候，这份感情是最真挚最纯洁的，不带一丝一毫的功利性，这么娇嫩纯洁的初恋被家长老师视为洪水猛兽，孩子接受得了吗？，如果此时老师家长态度粗暴，轻则会给孩子心理上布满永远也消除不了的阴影，重则，就像这两个孩子一样用他们年轻的生命捍卫他们纯洁的爱情。

　　我是不提倡早恋的，这一点我的态度很明确。问题是出现了早恋现象，我们应该怎样对待？学校，老师，家长在这个问题上应该有哪些作为？这是这个悲剧发生之后，我们应该深刻思考的问题。

　　现在生活条件好了，五六年级的孩子就已经发育了，到了六年级那些女孩子一个个都人高马大，比我还高出一大头去。这时的他们就已经有一点点春情的萌芽了，喜欢说谁谁谁喜欢谁，有的甚至会一起要出去玩，在课上有时会涉及到一些有关爱情方面的文章诗歌时，他们有的会露出羞羞答答的表情，有些男孩就会露出一些不怀好意的表情。我会很郑重其事的告诉学生们，爱情是人类最美好的感情之一，就像血肉亲情和友情一样美好和重要，人类就是因为有了爱情才得以延续和发展，自古以来就有许多赞美爱情的诗歌为和文章，我还推荐孩子们读一读李商隐的"身有彩凤披双翼，心有灵犀一点通。"还有秦观的"两情若是长久时，又岂在朝朝暮暮。"我说将来你们长大了，可以把这些最美的诗句送给你们最喜爱的人。有个条调皮的男孩说，老师你好开放哟。我说，对于人类最美好的情感，我们为什么要羞于开口去表达它。不要回避它，让我们正视它，好好的对待它。我告诉孩子们，爱情是以婚姻为目标的，婚姻是什么？看看你的家庭就知道了，每天要工作，要生活，要养育自己的孩子，你要有一定的经济基础，你要负担一个家庭的重担，你要对你的家人负责，在没有这些之前，任何的爱情都是海市蜃楼，美丽却不实际，大人为什么反对早恋？因为你们还很小，心里很不成熟，不知道自己到底喜欢什么？不能很好的控制自己的行为和思想。你们没有一定的经济基础，没有办法履行你们的责任，所以不要过早的过于轻率的就说出你的爱，让它放在心中的隐密处好好的封存起来，或许多年之后，那份年少时的感情已经成了过眼云烟，那就好好的珍藏在心里，作为年少时一个美好的回忆吧！或许你还深深的认定那个人就是你一生的唯一，那就好好去追求去爱吧，相信那时已经成熟的你一定能够带给你的爱人最美好的爱情。

　　花开的过早是个美丽的错，孩子们不要让这个错再继续下去了，好好的珍惜生命，珍惜现在宝贵的学习时间，将来你们一定会拥有一段美好真挚的爱情的。