现代汉语课上，马老师手执90年版《新华字典》，作崇拜状：“字典是我们的老师，我们学习语言，要一切以它为准。”

　　有一才子霍然起身，朗声道：“请老师翻到‘处’字。”

　　马老师依言操作，曰：“何如？”

　　才子发难：“请老师朗读‘处女’词条之解释。”

　　马老师落落大方，本着学术争鸣的精神，把该词条解释一字不漏地读了出来：

　　“处、女、就、是、还、没、有、结、婚、的、女、子。”

　　然后严肃地分析：“这个解释值得商榷。”