镜湖游记的散文
今,六月二十二,恰值周三,阴云密布。已近夏日,故往,金光流溢,偶得清风一丝,欣喜!此时,八时晨末,凉风习习,湖心一岛,蓬莱瀛洲,情景俱佳,可谓天之赐也。
两两相继,环亭而坐,口中尚咀嚼,暂把美景当佳肴。清风来袭,原是蔡老师徐徐而来,闲云野鹤,凡世间自得其乐。虽川姗姗来迟,雅兴不减,暂借此地学孔夫子授学于湖畔。
韶光难留,故以影像留得光影好记忆。开门见山,言语两三句,即以《昆明湖》作开头。蔡老师其神采熠熠,其声怡人,其情感真挚,其感动我们自得。环顾四周:水波逐流,荷叶摇曳,无丝竹乱耳,无美人摘莲,恰有一副江南气息,其美入情入景,入蔡老师之引领诗诵。
领之,继之,首起巍,末至镪,恰成一环,环内自藏乾坤,且让我一一道来。
巍,虎虎生威,李白豪气,溢于言表。一首李白诗,无须披甲挂帅,自有破天之势。
素,不求艳逸,素朴为贵。自江南来,些许水灵。所吟《行路难》,字句间,纯净流露。
所谓台上一分钟,台下十年功。几分吟诵须留千分意。
娇,“柔弱”中藏有“天骄”气。苏轼之《行香子》,浩浩汤汤,一气呵成。慷慨只求酒醉欢,清风随我沁心脾,爽快!
依稀细雨点点滴滴,非和谐画面不和谐,欢欢乐乐,共享俗世难得清静。此湖、此风、此万般景,偶然拾之,难得再觅。此亭下之人,不知是画中人还是人入画?
继而龙,无龙之气势,有龙之肃颜。所吟诵文章,亦有逻辑严谨,配以今之天气,相得益彰。
红,冷冷幽默不冷漠,古诗文诵吟,古典美亦现。逐字间流神意,无中能生有。
终迎乔,相机换了电池以应对其强大气势。诗词既出,惊天地、泣鬼神。小乔之语漫漫间,时空凝滞问天道。
所备各不同,不同各有千秋。斯人已去,今朝再现,一丝凄美空叹息。
雯,似是凄迷,文采奕奕。一首李清照之《声声慢?寻寻觅觅》,怎一个“凄”字了得。人间之事多烦忧,难得相聚共赏诗,得一刻清风相伴,亦得一片真心相对。“凄”字不凄,增有生气。
继而阳,大叔风范。一首幽忧古诗,又一首,两份沧桑弥漫。大学已近三载过,谁无故事刻心间,愁绪中,仍见飞鸟冲青天。
力,似是低调无事放心头,各种愁滋味谁能懂。一段《洛神赋》,此文正合当时之情境,权把小乔当宓妃,留得美丽行文时。
又见《念奴娇?赤壁怀古》,博,博大胸怀且是文质彬彬,自能完美演绎当时之苏轼,豪放委婉间,深思已至上古之赤壁。
楠,南方林木,棍直神气。风萧萧兮,独骚几句《离骚》,天人合一,天衣无缝,尔乃神人。
曾把哲学思,追求个真理,寻得个迷茫。今把古文背,追求个审美,暂得份心静。
姗姗来迟,姗姗而诵。川,山川有霸气,流水无情且蕴长,一首顾城诗,味且久。
终至镪,每个同学吟诵瞬间皆由其拍摄,蔡老师接过摄像机,为其拍摄吟诵瞬间。精神抖擞,霸气外露,马院一哥,岂浪得虚名?《逍遥游》,其逍遥性情,鲲鹏万里,被其展现得淋漓尽致,赢得蔡老师连三“镪哥”肯定之呼出。
至此,环内乾坤皆以明晰。此时,乔、娇、雯三人特意奉献一首《水调歌头》,曼妙身姿,柔情曲调,为本次活动增添趣味不少。
最后,蔡老师再奉上一首《将进酒》,尔等亦随之,“君不见黄河之水天上来......天生我材必有用......呼儿将出换美酒,与尔同销万古愁”。万古愁,愁长有之,今无需美酒,此凉风,此美景,此真情诚义,亦销吾愁,静吾心,增吾美意壮我志!
来去匆匆,回顾这难忘画面,故作此文以纪之,随心随性,遂称“镜湖游记”。