窗内是明亮的，窗外是漆黑的。

　　看了几个本子，心里是一团浓浓的怒气。那潦草的字，那不知所云的句子，那一处一处的墨团，就像憋闷的空气，牢牢地笼着我；就像那讨厌的知了的叫声，就像农村那锄头刮锅底发出的尖利声，我不安，我烦躁。我把一个一个陌生的本子丢到一边，总想从中找到那昔日熟悉的名字，他们的本子是那么爽心悦目，和看那优美的散文，诵读那节奏婉转的诗歌没有两样。可他们走了，我教了两年的班被分了，那些优秀的学生被学校拉进了那一个优等生聚集的班里，他们将成为别人的果实，成为别人的骄傲，我为别人做了嫁衣。他们走了，带走了我一个年轻教师饱满的激情，带走了我曾经的满腔希望。我就像一个打工仔，辛辛苦苦两年的拼搏，好不容易有了一笔收入，可被小偷给偷了个精光；就像自己辛辛苦苦写出的文章，却被剽窃者洋洋得意地拿去领奖，还拿着奖状在我们前面晃：“你看我多有本事！你看我多么荣耀！”我欲哭不能，只能关着门，在自己的笼子里，拉上窗帘，流泪，让怒火尽情地冒着。走出屋子，还得笑脸迎接那偷走了我东西的人，表现我丢了东西的无所谓；还得笑脸奉承那剽窃者……

　　以前，那课堂是笑声不断，是读着、讲着、听着都清晰的声音，都清澈的目光，围着我的是欢悦的小脸，可现在……是越讲越糊涂越讲越困惑的无可奈何的面容。长长的火车要飞速，得有火车头；羊倌把一大群羊吆喝得那么可爱，是因为有了优秀的领头羊；我呢？我什么都没有，没有了火车头，没有了领头羊，就是那些熟悉的面孔也给赶到了别班，把一群陌生而调皮的娃子推倒我面前。他们基础差，习惯差，美其名曰“专业班”，就是一个“双差生”聚会的团体，凭什么要我来受这个罪？是因为以前我带的班差吗？那是大家有目共睹的——不差。领导的话很动听：“你人年轻，有亲和力，责任心强，耐心好，只有你才能把这群野猪给驯化……”驯养野猪的危险有多大？为什么领导或者领导的爱人不来当驯养员？为什么没听领导说自己或者爱人的能力差，责任心不强？遇上好处的时候，能力强的都是他们，遇上难事的时候，能力强的都是我们？我有了遇上一个美丽骗子的感觉，她就是用这美丽的谎言实现“骗”的目的。我觉得领导就像在夸一匹马，而那真正得到荣耀的不是马，而是骑马的人。我明白了，那是因为我年轻，带毕业班的能力还不能让领导信服；如果我是领导的亲戚又将怎样？和我一起参加工作的，不就是领导的学生吗？他不就在他的老师们的带领下组合进了那快班吗？

　　看着这些糟糕的作业本，上当受骗，被偷被盗，被捉弄的感觉很强烈。我愤愤地把笔拍在桌上，牙齿咬得嘎嘎响。我起身爬在窗台上。

　　还有一点亮光，灯光射着的窗外那一绺夜空，忽明忽暗，像很远又像很近，昏晕昏晕的。光的两边是漆黑的；光的前方好像无底，又隐隐约约的好像有厚厚的东西在那里堵着，让光无法通行；那昏晕昏晕的地方像有着几双窥探的眼睛，像藏着一张张血盆大口，就要跳到我的头上，我脸上，就要咬断我的脖颈，我不觉一颤。

　　左方的夜幕中传来了蛐蛐的鸣声，鸣声是凄凉的，一声比一声高，一声比一声更撕人心肺，它们也在抗拒这厚重的夜色？它们也怕黑夜？它们也希望一个敞亮敞亮的世界？鸣叫的蛐蛐是不少的，也许是累了，也许是失望了，也许是知道怎么呼叫都没用，刚才一阵撕心裂肺的叫声没有了。这阵叫声的后面，又传来了声音，总有不甘心者。叫声透过门，透过房顶传来，这是击破了重重阻拦，经历了曲曲的缝路才传入我耳里的，听来是那样的遥远，那样的微弱，却又是那样的有力。这样没命的号叫，它们希望着什么呢？我仿佛看到了白天那活泼可爱的到处腾跃的身子，正被夜幕中的力量拉扯着小腿，那停止了鸣声的蛐蛐该不是已经被……我仿佛又觉得那灯光里像眼睛的东西闪着的是泪光，愣愣地盯着我，希望着什么。

　　“老师……”我突然觉得有人在叫我，然而回身一看，只有那亮亮的六七步的空间，空间里是陋陋的床，还有那水壶那水桶和那被扔乱的本子。我扭转身子，蹲下身，捡起本子，叹着气回到座位上，翻开了一个作业本。

　　作文刚写满一页，我以为没有写完，随手往另一页翻去，却是这样的文字：“李老师，你回家走得晚，早晨又来得那样匆忙，把教室的钥匙给我管行吗？”我是偶尔在学校住，多数时候要回老家。

　　这个学生我认识，分班时他怕分到另一个班，一次又一次地找我，我仿佛又看到了分班时他渴求的脸，有缘吧，那老师竟然爽快地答应这娃子到我班上。他这东倒西歪的字，是在告诉我什么？是责怪我，还是在关心他们的老师？“老师，要不要打饭，我到公社伙食团去给你打。”中午，我改作业去伙食团晚了，未打上饭，蔫耷耷回寝室，途中有个学生曾这样对我说。她的脸红红的，显然问话时曾心跳有胆怯，那双眼睛好像还闪着泪光。扫地用了我桶中的水，还桶时忘记了把水给我提上楼的男孩，也曾红着脸，瞧着我的眼睛里是抱歉和胆怯，也像闪着泪光。那匆匆跑来，站在我寝室的门口，想说什么嘴唇动着又离去的闪着泪光的眼，那来请我讲题的希望的眼，那听不懂而自责自愧的眼……这些被抛弃到我这个不值得信任的年轻小子怀里的“双差生”的眼睛，在窗外盯着我，只是我看不到他们，他们却能清清楚楚地看到我。这是可爱、胆怯、自卑而又渴求的眼睛。

　　我感觉到，这些眼睛就在这小小的亮光的外边，在昏晕昏晕的光线的尽处，闪着泪光，和蛐蛐一起撕心裂肺地鸣叫，是那么地明，是那么地亮，那么地强，那么地响，然而我又觉得是那么地弱，仿佛是在渐渐地消失，就要消失于那黑黑的尽处。“别去！别去！”我神经质似地叫起来，伸手抓住的是厚厚的墙壁。

　　是的，别去，别去，千万别去！我别去，别暴弃下去；学生别去，别离开学校，别放弃下去。我们都还年轻，我们都是“慢班”，我们要耕耘起我们的精神，总有一天，只要我们“都别离去”，我们就能耕耘出一片生机盎然的天地。钱被偷了有什么，再挣就是了；文章被剽窃了算什么，又写就是了。生活中，劳动成果被莫名其妙地剥夺，不是一人两人，真正的强者是在被剥夺中立起，而真正的弱者就会在被剥夺中平庸而懒惰放弃；只有让自己成为了强者，自己的劳动成果才会真正被拥有。自甘堕落，就永远没有自己的果实。

　　夜很深了，我把这些作业本叠得整整齐齐。躺在床上，夜静静的，我的心也静静的。窗内是亮的，窗外虽然是黑的，而黎明就在我身边。我相信，我一觉醒来，看到的窗内是明的，那窗外同样是明的，内外的明亮也是一样的。