在我2012级3班，有一个学生叫许同学，是留守儿童，又是单亲家庭，十分的令人头痛，在家很懒惰，基本不帮爷爷奶奶做家务，他的奶奶说有次帮着摘花生时，一个一个的摘来堆在土上，再一个一个的扔到筐里，劝不听，打了他，结果就跑出去2天没有回家。有次放牛时，将牛牵到山坡上，就用棍子使劲打牛，任它四处游走，而他 却在树阴下睡大觉，结果牛被别人牵到家，要求赔偿糟蹋了的大片玉米，不然就牵走，把她气惨了，骂他几句还对嘴，而且全是妈呀娘的，只争没有被气死。在学校时也很恼火，作业基本不做，抽烟，打牌，上网半夜三更才回家，跟同学打架，在街上到处商店里赊帐买烟，将课桌用刀子划烂----总之非常的令家长老师头痛。

　　他的家长初一时就不让他读书了，他奶奶说这样受折磨实在遭不住，我其实也不想要他的，但想到这个学生不读书这辈子就完了，觉得心里不是滋味，我就翻山越岭到他家动员他奶奶，他家在关山坡后面的龙口2社，如此动员了3次，非常的辛苦，但我觉得很安慰，虽然他一直跟他奶奶关系僵，但他却听我的话，愿意和我说真心话，在我面前从不对着干，认错态度也还可以，所以我就认为这个学生可以教育好，初一到初二，烟借掉了，大的违纪也没有了，我还是比较满意。

　　这期我班是走读班，但也还有近30个人住校，开学那段时间他回家很迟，到校也是一节课下课，他奶奶很生气，我也很生气，为了不让他再失学，我没有说他上学老是迟到的事，还说他在校表现好多了，我让他奶奶同意他到校住校，我全权帮助他，让他生活费周日到校交给我，每天给他，另外他身体比较高大，就让体育教师每天训练他，他也知道而且我也让他知道老师们对他的关心，让他知恩图报，让他努力守纪，给自己和我争气。这样的效果是明显的，他改好了，好多了。

　　但就在11月3日晚自习下课后，他在操场跑步过后，却不知怎的，爬到篮球板上，被学校领导看见，他们都处理好后才通知我，通知的时间是11点，我到办公室，听了事情的经过，我压住没有发火，以极温柔的语气问他受伤没有，并查看，他顿时眼泪汪汪，说没有受伤，说对不起我，辜负了我，那刻我的怒火彻底被他的眼泪浇灭了，我把他叫到操场，故意说没有受伤就好的很，如果受伤或摔伤摔残，或摔死，那我就只有被派出所抓捕，就只有等着你奶奶要老师的命---我一直说，他一直在抽噎，最后我说没事，以后好自为之，可以回去睡了。他顿时给我跪下，不停说对不起，我的眼睛都给弄湿了，我也深情的说，真的没事，但要改，改的来让曾老师为你骄傲，不要在犯傻，辜负老师。

　　虽然我不敢肯定他会彻底改变，我也作好了他随时犯错违纪的心理准备，但我觉得我一定要多帮助他关爱他，让他得到依靠，感到温暖，学会做人的基本道理，以后能够自立自强，我不需要他任何的回报，他的眼泪，他的屈膝就已经足够了。