我与仙儿关系的再一步进展，得从一天晚上我从走廊那拿了一个大塑料瓶说起。

　　一天的晚自修，我出到走廊外面，看到了一个前几天前即想拿去的特大的塑料瓶，心里想拿它制作一个抽水烟用的水烟筒(因我有抽水烟的不好嗜好)。当我把它拿回放在我的书桌底下而与友人游了一圈操场回来到得座位的当儿，同桌告诉我道：“你桌子底下的瓶子是不是从走廊外面拿的呀，徐子仙她说她不见了她洗手用的瓶子了，正生气呢!”不错的，这瓶子我拿的时候确乎是装满了水而我把它倒掉了水再拿了来的，我不禁犹如受了当头一棒，心想：“不问而拿，这顺手牵羊的罪名确实不小!”我不禁心有兢兢焉。但是，我得说明，我拿它的时候却是不知道它还有主人的，于是心安理得地拿了去。现在知道错已铸成，惟好请求瓶子的主人原谅，所以我立即写了一张字条，传给了瓶子的主人——徐子仙(即仙儿)。字条是这样写的：

　　徐子仙同学，鄙人适才从走廊那拿了一个瓶子，后来听说瓶子是属于你的，我知道后真是羞愧难当，在此请求你原谅!——我真的不知道它是还有人要的，我以为是没有人要了的才把它拿走了的，希望你别见怪。而我因为确实需要它才做出了这等劣行，你能原谅我吗?——附又：如果你能把它让给我，我定感激不尽!

　　一会儿，她回言了，传来了纸条：

　　肖兄，我不知道瓶子是你拿了去，我还以为是别班的哪个混蛋把它拿走了，所以才生气。既然是你拿的，就算了吧，我不会生你气的。你确乎需要它，你就拿去吧，同学们之间互相帮助是应该的。

　　落款是：徐丫头。

　　我对这回复既在意料之中也在意料之外，而她称我为兄，我确乎有点受宠若惊的感觉。

　　那一晚我把瓶子拿回了宿舍去，做成一个大水烟筒，替换掉了原用的小水烟筒，——这是从仙儿那要来的“礼物”，我倍感它意义非凡，似乎每一次的抽水烟，嘴与瓶口的接触即如与仙儿亲吻一般，我不知道我为何会有这样的感觉。

　　几天后，是周日，下午照例放半天假。我在放午学前即写纸条对仙儿道：“下午放假，我想买一份礼物送你以聊表对你慷慨赠瓶的答谢之意，你一定要接受呵!但不知你喜欢什么东西，请告知!”

　　她回复道：“答谢就算了，因那实在是微不足道的举手之劳，我不能要你的礼物，但昨天是我的生日，你怎么不送我礼物?”

　　呵，原来如此，昨天我怎么就不知道是她的生日呢，真是错过了好日子呵，但我转念一想，生日刚过，可以补送她一件礼物的呢，于是遂决定了下午照样送她礼物。

　　下午学了，仙儿她一忽儿转过头来看着我，表情难以形容，只知道她很开心，不久她便挎起一个小包轻快地走出了教室。她大约回家去了。

　　我吃过午饭，即出了校门到了校外的一间自选店里去挑选送给仙儿的礼物。在自选店逗留了大半天，却都无法决定送什么礼物给仙儿才合适。这真有点为难，送一个水晶球吧，太俗;送一对接吻的玻璃鹅吧，用心不良且意图不轨;难道送一本笔记或一支笔?太滥了，况且又太轻···最后，却在收银台附近看到了许多精致的手表儿，于是内心一亮：对，表心意，非表莫属!于是挑了一块浅蓝色表带银色表的精致小手表作为仙儿的迟来的生日之礼。

　　那天傍晚，我早早地上到了教室，正吃着从外面打包回来的汤粉，仙儿徐徐地进入教室了，看见了我，即问道：“你刚吃晚饭呀?”我道：“嗯，是的，你吃了吗?”她答说吃过了后即从我身边经过回到了她座位那。我正思忖应该怎样将手表送给她，她却转过身来走到我身边，将一块半打开了包装纸的糕点之类的甜食送到了我桌面上，我一阵感动，吃了这相当美味的零食后，我即有了怎样送表给她的主意。

　　我把表从手上褪下来(不知怎样想的我先把表套在了自己的手上)，叫了一声仙儿的名字，她转过头来，我示意她到我身边来一下，她即立刻来到了我身边，我就把表给了她，说：“这是给你的生日礼物!”她高兴地接了表，回到了她座位那。

　　那一晚，我似乎都在等待仙儿说给我听她对那块表的态度，但却没有等到她的来言，于是我在给了一张问她喜不喜欢那块表的字条后即提前回宿舍去了，——因那晚我患感冒，所以早早地回了宿舍。

　　好像是第二天，是我们新编的文科班与玉林师院来我校实习的老师第一次合影的日子，我们全班同学全都来到了方草坪那，仙儿她还刻意露出她的手腕给我看了我送她的表正套在她的小手上。在就要拍照而选择站立位置的时候仙儿她还想挨着我站呢，她还对我说了句“你真害羞”的话，但最终她却没有挨着我站，或许是她有点不好意思吧。最终位置确定，她站在先我一排而斜两个位置的地方。这是一张弥足珍贵的照片，因有仙儿在里面，也是我如今唯一一张可以再看到仙儿的影儿的照片了。

　　自从这天开始，我在春风得意的背景下又添了一层爱情的柔情蜜意了，我似乎是既爱又被爱的命运的宠儿，谁又会料到却是好景不长呢?这是后话。

　　一天上午，在课间休息之时，我约了朋友到校园里走走，顺便到小卖部买点充饥零食。在下楼梯时，我发现仙儿先我下去了，于是在小卖部买零食时我想到何不也给仙儿买一份呢?买了后，我希望在校园里能碰上仙儿，好把所买的零食亲自给她，但几乎走遍了校园也没有碰上她，上课铃响了，我惟好把零食带上了教室。回到教室，发现仙儿已在她的座位旁，而前些天拍照的照片已发下来了。我叫了坐在我前面的一个女生将零食转交给仙儿。但是，那女生在给零食仙儿的那一刻，我却看到了仙儿现出厌恶的举动，还生气地问：“是谁给的!”我的心顿时凉了大半截，似乎我做了一件十分错的事，我知道，这种好心做“坏事”的行为得到了对方的厌烦是相当之受打击的，虽然或许仙儿针对的并非是我，因她事先并不知道这是我送她的。