夜漫山河星勾月，苍苔爬过声细碎;浮尘风微掠人心，我自静瑟。一曲当年柳边桥，盏灯青丝照阑珊;所欲心随，愁了青年，摘空心!笔砚纸墨、一笑傲，画人画皮难画骨。

　　乍见之欢不如久处不厌，久处不厌不如一见如故，思君不见，被君思。一日不见兮，如隔三秋。和风依依，昔我往矣!如今归隐，我义无反顾，只是若还爱恋，那就请大胆的去追。

　　若你能来，必会，爱上我。

　　未老江山红颜旧，大风起兮，云飞扬。依稀家国残梦里，烽火狼烟，何时休，何时休!惜了世人，却仍旧只知，青山松柏的存在!

　　不知从什么时候开始，也就越来越，喜欢自己个一人了。不愿去打扰人，也不愿被人打扰。没有难过，易没有大喜或大悲;随着逐渐增长的心龄。

　　如果是站在爱的角度，心理学家就曾认为;爱不仅仅是一种情感，它还是一种艺术，一种能力。这种能力，是指和他人建立亲密关系的能力。是对爱的感受、认知及、接受的能力，是一种奉献和给予，是对对方最深刻的理解和宽容。没有单纯的爱，也没有单纯的被爱，爱与被爱是相互的。当你用心去爱别人的时候，你也会感觉到爱。

　　是啊，只有等到你足够去用心的时候，我们才能够发觉到爱的存在。只有足够的用心，才有足够的特别。

　　世上无难事，怕的只是有心的人。意思也就是说;只要是肯下决心去做，世界上就没有什么办不好的事情，困难总是可以克服的。

　　只要有恒心，铁杵都能磨成针，只要不学杨柳随风摆，那么就要学青松立定山岗。孔子《周易》中就曾有一言讲到;“天行健，君子以自强不息;地势坤，君子以厚德载物”。翻译过来的意思就是，天(即自然)的运动刚强劲健，相应于此，君子处世，应像天一样，自我力求进步。刚毅坚卓，发奋图强，永不停息;大地的气势厚实和顺，君子应增厚美德，容载万物。 清华大学的校训即为：“自强不息，厚德载物”。

　　或许是等人真正能够达到一种，以操持内心自我为良善;能够将天地之间所有灵洁积聚于一体，能够发挥出灵魂共鸣的别具一格，运用自如，才算做是老子道教中，真正具有至高无上的，一种精神文明的承载。何以止境，其实我也不知道。

　　顾而，学而以时习之，是无止境的。

　　“道以无心度有情，一切方便是修真”。鬼谷子是历史上极富神秘色彩的传奇人物，姓王名诩，春秋时人。常入云梦山采药修道。因隐居清溪之 鬼谷，故自称鬼谷先生。 鬼谷子，姓王名诩(或利)，又名王禅，号玄微子，春秋战国时期卫国朝歌(今河南省鹤壁市淇县)人。常入云梦山采药修道。因隐居周阳城清溪之鬼谷，故自称鬼谷先生。“王禅老祖”是后人对鬼谷子的称呼，是先秦诸子之一。鬼谷子为纵横家之鼻祖(其实是兵家的著名代表人物之一)，苏秦与张仪为其最杰出的两个弟子(见《战国策》)。另有孙膑与庞涓亦为其弟子之说(见《孙庞演义》)。 他通天彻地，兼顾数家学问，人不能及。一是神学：日星象纬，占卜八卦，预算世故，十分精确;二是兵学，六韬三略，变化无穷，布阵行军，鬼神莫测;三是游学，广记多闻，明理审势，出口成章，万人难当;四是出世学，修身养性，祛病延寿，学究精深。是著名的思想家、道家、谋略家、兵家、教育家，是纵横家的鼻祖，是中国历史上一位极具神秘色彩的人物，被誉为千古奇人，长于持身养性，精于心理揣摩，深明刚柔之势，通晓纵横捭阖之术，独具通天之智，曾有一言就讲到;

　　养志者，心气之思不达也。有所欲， 志存而思之。志者，欲之使也。欲多 则心散，心散则志衰，志衰则思不 达。故心气一则故不徨，欲不徨则志 意不衰，志意不衰则思理达矣。理达 则和通，和通则乱气不烦于胸中，故 内以养志，外以知人。养志则心通 矣，知人则识分明矣。将欲用之于 人，必先知其养气志。知人气盛衰， 而养其志气，察其所安，以知其所 能。

　　志不养，则心气不固;心气不固，则 思虑不达;思虑不达，则志意不实。 志意不实，则应对不猛;应对不猛， 则志失而心气虚;志失而心气虚，则 丧其神矣;神丧，则仿佛;仿佛，则 参会不一。养志之始，务在安己;己 安，则志意实坚;志意实坚，则威势 不分，神明常固守，乃能分之。

　　大体意思也就是说：志气二字，便是说志由人的心气而来。蓄养志的人，是因为他的气不足。(第一句)胸中有志，存在心里，志，就是想要做到什么，而不相干的想法(欲望)多了，心就散于多，衰于多了。人的志自然因衰落不能使思想通达。所以，心气要合一，人的想法就不会散乱，志意也就不衰了。志意不衰了，思想和道理就通达了。道理都明白了，就懂得了大和。懂得大和，虽然会碰到乱心的事情，但是不会郁结于胸中。

　　所以，内养气的人，外能识人。志使人的心通明大道，所以看人的时候就能分明如何了。

　　我是清风。清风如我，我如清风。随风而来，随风而去。谓清微的风;清凉的风。清惠的风化。《诗，大雅，民》：“ 吉甫作诵，穆如清风。” 毛传就曾言：“清微之风，化养万物者也。”“清惠之风，同於天德”。

　　即清风也。如清风徐来，水波不兴。若你喜欢传统《文学》，而心生和善，还请多多给予关注或支持。