有的家长反映，孩子年龄小，却背着沉重的书包上学，要读那么多的书，恐怕大脑装不下，有损孩子的发育。还有的家长说，孩子小，学业负担重，小小身躯承担不了学习上的重负。

　　其实，这些家长的观点不正确，有些偏颇。大脑是人体的“司令部”。外界的信息通过感觉器官视、听、嗅、味、触进入大脑中枢，处理并加工。科学家认为，人的脑子越用越灵。并且，人脑的潜力无限，比电脑不知要先进多少倍。生物学家拉马克提出了生物用进废退的理论，同样适应于人脑。少年时期，努力学习对于开发大脑智力资源意义重大。大脑神经细胞处于生长旺盛时期，用脑时如同一张白纸刻上最美丽的图画，效果特别好。“劝君惜取少年时”，“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”。古人勉励少年要努力学习，别浪费光阴。人类的不断进化，大脑皮层发育越来越复杂，其机能状态因年龄越小，集中注意时间愈短，小学生大约20分钟。根据这一特点，学习的内容不能单一。学习的时间不可过长。

　　有位教育家说：“变换工作就等于休息。”市场上形形色色的所谓补脑药，大多没用。家长们请别化这些冤枉钱。不如每天给孩子们添加鸡蛋。因为，鸡蛋里的卵磷脂是健脑物质，价廉物美。古今中外著名的科学家成功的例子可以反映出用脑的好处无穷。请看，发明大王爱迪生只有小学文化，家贫辍学，刻苦自学，发明了包括电灯在内的一千多项专利，硕果累累。爱因斯坦年轻时学习并不出众，但是，经过努力求学，艰苦探索后，终于提出了著名的相对论理论，成为世界一流的物理学家。法拉弟，一个学徒工，却发明了发电机，为人类大规模用电提供了可能。而麦克斯韦却用一组数学公式总结了电磁学理论。他们是人类的佼佼者、科技精英，为人类文明做出了杰出的贡献。而且，他们也是科学用脑的典范。

　　人脑越用越灵，不用可能会“生锈”。科学家们刻苦学习的精神值得大家学习。尤其是学生朋友们正值学习的黄金时代，好好学习，才能天天向上。