父亲没有显赫的社会地位，仅是位普通的农民，但他却一直以来是我心中最为尊敬和钦佩的人；父亲没有渊博的文化学历，仅是个初中也未毕业的百姓，但生活中他是个品行与素质均齐备的人；父亲没有出众的外表，他相貌平平，身材不魁梧，在他全身上下拥有的只是一颗最真诚的心。勤奋办事、诚恳待人、乐观生活，这是他人生的缩影。

　　由于小时候父亲家里兄弟姐妹比较多，而又出生在农村家庭，每年田地里耕种的粮食作物必然成了家里众多人口的生活根本和经济收入的所有来源，在这样的处境下家里的劳动事务也是相当的繁忙和巨重。据说父亲上初二时由于爷爷的一场病导致家里经济瘫痪后就没能继续上学，从此结束了他人生的求学之路。还据说，父亲那时是个很有梦想的人，那时他的梦想就是渴望能够做一名人民教师，但由于求学之路的结束这就变成了遥不可及的“梦想”了，在这里他也不得不向命运低头。

　　但是这样的一切并没有阻止他追梦的咽喉，而这样的家庭背景和生活环境更有助于让他懂得憧憬生活，展望未来。做教师的梦破了，但是做人不能太过固守，还可以另干其行。在父亲还小的那个年代父母都希望自己的孩子能学一点技术后就在当地干，而父亲自从辍学后的想法则是准备做一位手有技术的“匠人”，他正是这样一个很早就靠双手走向独立的人。父亲17岁开始跟别人学做木工，19岁就学会了所有与木工相关的大事小务，20岁开始自己一个人独自做木工活。

　　由于父亲一向做事认真，尤其是在给别人做木工活时做工相当精细，做出来的产品在质量上非常得到别人的满意，因此当地请他做事的人也渐渐多起来。记得我们还小的时候，父亲就长年累月不在家中了，在我们童年的记忆中仿佛就只有母亲的影子。那时候家中平常的一切大事小务就几乎都是由母亲一个人张罗，只有在犁田栽秧或收谷时才稍稍回家几天。而不管再忙，每年年底时父亲总会回家来，脑海中深深记得在我五岁那年父亲硬是腊月二十九深夜才从远处归来，而让我们全家人欣喜的是，父亲肩上挑了一担猪肉回来。我们几姊妹可高兴了。

　　随着我们几姊妹不断地成长，家处偏远的农村条件不是很好，孩子也没法上幼稚园，村里孩子都是七岁才送去镇上直接读一年级，这样我们这里刚开始走出的孩子必然在起跑线上输给别的孩子一大截。父亲没被这样的处境所难倒，而是自己当起了我们几姊妹的“老师”。由于自己是木工师傅，他自制了一张黑板挂在家里的墙壁上，然后从家里找一张旧的毛巾用来擦黑板，再从集市上买来粉笔，这样就凑成了一个简易的教学园地。

　　别看父亲自己初中未毕业，可他在教学上也有自己的教学计划和思路。首先父亲在语文科目上教我们26个字母的大小写写法和发音，然后就是汉语拼音中的声母韵母声调之类的知识，其次教我们汉字的书写和发音，再次教我们用汉字组词和造句，最后教我们用语言恰当地描述一件事，就相当于写作文训练；在数学科目上首先教阿拉伯数字的读写，然后从0开始逐渐向后面认识，其次就是简单的加减法运算然后是乘除法运算，之后就是一些实际问题的应用题；在音乐上教我们唱的第一首歌是26个字母那首儿歌，后来还有《世上只有妈妈好》、《义勇军进行曲》、《童年》、《纤夫的爱》等等……

　　父亲也不是只做形式而不看效果的莽夫，他也会定期检查我们的一段时间以来的学习情况的。他的检查方式很简单，但有时也不易通过。他检查的时间大多在吃过晚饭后，因为白天较忙只有那时候有时间。他检查时常常是在黑板上出满题让我们依次在草稿纸上做出答案最后他再进行批改，如果谁在哪道做错了首先要被打手板叫重做，如果还是做不出他再讲出细节来给我们听，用真理说服我们。就在这样反复的教导和练习的几年中我们似乎也在其中打牢了一些知识上的基础，以至于后来正式上学时没有输太多给别的孩子。但是我的文笔一直以来都很笨拙，总是绞尽脑汁也写不出点华丽的句子，我只会用素味的文字来诠释生活的酸甜苦辣，有兴趣时就用一些片言只语来记录生活的喜怒哀乐。

　　而现在，我们几姊妹也都长大了许多，可父亲却变老了。由于他一向生活乐观，性情平和，所以看起来没有跟他同龄人脸上那些太多的皱纹和忧愁，而在行动上比起以前有些迟缓了，这也是每个人都会面临的问题，但在我们心中的形象却一点儿也没“变老”。

　　父亲现在常常对我们说，他的人生也过去了大半辈子，这辈子共养了三女一儿，一直勤奋持家供我们健康平安地生活，现在路就摆在我们眼前，就看我们自己的造化了。而他所希望的就是他的子女以后都能有一份稳定的工作干，在他花甲之年时能放下田地里的农活，然后他的孩子们按时给他们抚养金以孝终老，这就算安享晚年了。其实，这也是我们每个有良知的儿女的想法。

　　当我回顾父亲的人生的梦时发现只有2个未能实现，而最后一个梦是他和他子女共同的梦。而我也坚信，在他子女们共同的努力下他最后的梦定能缓缓泛上现实的芳香。

　　我的父亲是这样一位追梦者，我的父亲是这样追梦的，而梦，是父亲一生所有的心血……