怎样让幼儿轻松适应集体生活
这是暑假自己写的一篇关于家长对现在孩子上幼儿园所担忧而发生的一些与平时不一样的状况，希望这些能帮助到那些困扰的家长。
怎样才能让孩子轻松适应幼儿集体环境和生活？
现在很多的家长看见孩子刚刚来幼儿园总是会出现哭闹和不安的情景，于是很多家长都会觉得孩子很可怜或不忍心，有些家长会选择把孩子接回家过几天再来，而有些家长却比较冷静，让孩子自己去面临这些他自己该面对的问题。
孩子刚接触新的环境和新的不同的面孔，难免会出现一些不安、急躁、和焦虑的表现，哭闹是难免的，如果家长心软不坚持，或三天打渔两天晒网，孩子是很难适应的，除非你不让孩子上幼儿园，否则都要经历这个“分离焦虑期”一般情况下，孩子过两周就好了，及个别的可能适应能力会弱一点，当然这些也关系到家长的态度问题和一个重要的引导，比如：从孩子三岁开始家长就要有目的的训练孩子，和孩子一起做入园准备，让孩子不要太缠大人，家长就要在孩子上幼儿园之前就要有意的“制造”一些分离，比如把孩子送到乡下亲戚家待上一两天，刚开始可能孩子也会哭闹或追出来老远，但次数多了，她也就习惯了这种短暂的分离，让孩子多接触外面的世界，多和小伙伴玩耍，这样进入幼儿园后就更容易融入集体了，平时家长也可以引导孩子主动和陌生小朋友打招呼，或一起玩、或周末邀请亲朋好友带孩子一起到外面去郊游，这样交往多了孩子自然就不怯生了，和别人打交道也会比较大方。
早期的交往经验有助于孩子入园后较快的融入集体，当然最重要的一点是培养孩子生活自理能力，孩子有了简单的自理能力，在幼儿园里的孤独和无助就会少得多，孩子在学做这些事情时，家长一定要给予孩子及时的肯定和鼓励，让孩子幼小的心灵产生“原来我也能干”的自信心，训练过程越细致，日后孩子入园就越顺利，这样还有一个好处，能干的孩子在幼儿园自然招人喜爱，自信心也就会越来越强，还有就是在孩子上幼儿园之前，家长可以用骄傲的语气告诉孩子：“宝宝你已经长大了，可以上幼儿园了哦！老师说表现好的孩子才可以上幼儿园哦，”给孩子一种积极的心理暗示，告诉孩子幼儿园有很多新朋友和很多好玩的东西，让孩子对幼儿园产生一种向往，最好是家长能够提前带孩子去参观小朋友上课或做游戏，或带孩子去玩幼儿园里的滑滑梯、转转椅等大型的玩具，让孩子觉得幼儿园有一种无形的吸引力，让孩子产生想上幼儿园的欲望，其次注意和老师多沟通，建立家、园 联系，克服新生入园的障碍不仅与幼儿园老师的态度有关，同时与家长的积极配合也是分不开的，家长多与老师接触和交谈，尽量详细地向老师介绍孩子在家的生活习惯，兴趣爱好、性格特点、自理能力，以便老师尽早的了解孩子，运用适当的教育方式，同时家长也可以借此了解幼儿园的情况，知道幼儿园的日常活动是怎样安排的，对孩子有哪些要求以便家长在家有一个指导方向。
