怎样戒除高三学生网瘾？ 怎样戒除高三学生网瘾?网瘾是很多青少年家长的噩梦，孩子有网瘾一方面影响学习，对孩子的前途有恶劣影响，另一方面，长期部分昼夜的玩游戏对孩子的身体也会造成很大的损伤，因此家长需要找到最有效的方式及时的帮助孩子戒除网瘾。郑州晨枫教育青少年心理咨询专家为您专业解读

怎样戒除高三学生网瘾？主要有以下几个方面：

1、对青少年上网的环境进行必要的控制。

不要将电脑设备在青少年的卧室，最好放在家中的显着方位。学习一些电脑知识，恰当控制青少年运用电脑的时间和方式。要为电脑设备上安装必要的防护软件，过滤不良的网络信息。要经常了解青少年上网情况，多和青少年讨论关于网络的事情，通过委婉暗示等方法对青少年上网行为进行引导。教会青少年一定的保护意识，让青少年懂得在网络中保护自己的个人信息，辨别不良信息和欺诈等行为，让青少年可以自主规避一些网络危险。

2、对青少年玩电脑和手机平常心

现在是网络时代，互联网在信息传达、文化交流、增长学问等方面都发挥着日益严峻的作用。青少年玩电脑和手机是正常现象，熟练的掌握电脑手机操作技能吗也是青少年必须掌握的技能。家长对青少年上网活动要平常心，要做到不刻意去阻止也不放任自流，关键是要能够引导青少年正确运用电脑，利用网络学习、查资料、做作业，也可以恰当地玩玩游戏调理一下严峻、疲乏的心境。关于游戏成瘾的青少年，家长不能完全阻止上网，可以通过逐步约束上网时间，培育青少年的意志力，转移青少年的注意力，帮助青少年在实际世界里取得成果感等方法，逐步纠正。

3、要与青少年多进行亲子交流。

交流时沟通彼此的最好途径，家长应该学习一些网络常识，了解青少年感兴趣的网络话题，亲子之间有了共同的论题，才能谈到一块去。在亲子交流过程中，家长可以告诉青少年网瘾的后果，给青少年打预防针。交谈时家长要特别注意的一点是，切忌只环绕学习这一个内容谈。家长要掌握一定的心理学常识，能够洞察青少年内心的变化和需求，了解到青少年沉迷网络后的原因，以便在恰当的时机用恰当的办法去改变青少年，帮助他们走出网络成瘾这个迷阵。

4、让青少年的生活丰富起来

很多青少年之所以会沉溺于网络，是由于青少年的生活过于单调乏味，除了学习还是学习，非常的枯燥无趣。而网络的丰富多彩恰恰填补了青少年的缺失，让青少年的生活变的缤纷多彩，沉迷其中不可自拔。因此家长要让青少年的生活丰富起来，比如带青少年看电影、旅游、运动、下棋等，培养青少年的多种兴趣爱好，让青少年在生活中有更多的选择项。家长切记只关注青少年的学习成绩，逼迫青少年一天到晚的学习，这样的青少年反而是最容易染上网瘾的人群。

5、警觉青少年成为网络成瘾者。

防止青少年网络成瘾的活跃方法是:警觉青少年成为网络成瘾者。网络运用者分为四类:第一类是健康运用者，第二类是高危人群，第三类是网络运用阻碍者，第四类就是网络成瘾者。由于网络成瘾的人，社会功用严峻受损，心思、身体都呈现了向题。一旦青少年网络成瘾，就需要专业的疏导治疗，可以带孩子去咨询专业的心理咨询师或者送去专业的戒网瘾机构，帮助孩子尽快告别网瘾的困扰。

家长在帮助孩子戒网瘾的时候容易走入一个误区！很多家长对于青少年网瘾问题，都只关注于青少年网瘾的表面行为，却忽略了青少年网瘾背后的心理问题和心理需求，比如孩子缺失家庭温暖、学习压力大、学业失败、孤独感、人际障碍等等。网瘾行为只是一种表象，是内心心理需求的一种外在反映表现，心理需求才是网瘾的根本原因。不解决孩子心理需求，只纠正孩子网瘾行为，是治标不治本，很难彻底帮孩子戒除网瘾，网瘾是容易反复发作的。

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郑州晨枫教育通过对众多不同阶段网瘾青少年孩子，进行了大量系统的心理教育探索和研究，建立起一套科学有效的帮青少年戒网瘾的方法。通过对网瘾孩子进行心理辅导教育和行为规范，疏导孩子的网瘾心理问题，改变孩子的不良行为，为网瘾青少年提供一站式服务和专业化的全面解决方案，快速帮助孩子蜕变，成为一个优秀的青少年。

郑州晨枫教育是一家专业针对青少年心理教育、行为教育、思想教育和性格教育的正规教育机构，对于青少年叛逆、早恋、网瘾、厌学逃学、孤僻冷漠等青少年问题教育有深刻的研究。 创立了“全程陪伴心理辅导——不良行为矫正——同步文化补习——回归学校教育——毕后跟踪辅导”五位一体的全新心理健康教育模式。

郑州晨枫教育旨在帮助青少年走出心理困境，帮助父母解决青少年教育及家庭教育困惑，建立和谐美满家庭关系，引领孩子及其家庭步入健康、快乐、智慧、和谐之路。郑州晨枫教育学校全年招生，节假日不休息，滚动开班，随到随学，欢迎致电咨询和来校参观考察！咨询电话/微信：15538238788

怎样戒除高三学生网瘾？郑州晨枫教育帮助孩子戒网瘾过程大致可分为以下几步：

1、建立关系，沟通了解

郑州晨枫教育心理辅导老师面对问题孩子首先要和孩子建立起良好的辅导关系，通过对孩子的尊重、信任、沟通、交流，让孩子信任老师，为进一步的了解和交流打下墓础。在相互理解的前提下，郑州晨枫教育心理辅导老师会详细询问关于问题行为的种种表现与背景，了解问题孩子解决自己问题的动机与预期，并就辅导的时间安排、矫正过程、具体要求等形成矫正契约(双方都应遵守的规定)。

2、分析问题行为，确定问题行为原因

这是对孩子问题行为做出诊断的阶段，其主要的工作包括:在前一阶段获得信息的基础上确定孩子的问题行为是什么、有什么特点、程度如何等。了解该问题行为是怎样形成的，又是怎样被强化的，相关的影响因素又有哪些;根据问题孩子的需求，确定辅导目标。在此要特别注意搞清问题行为的背后原因，因为矫正目标原因导致问题行为的发生。这取决于对问题行为的了解、分析和判断，所以在这一阶段中要留意并找到导致问题行为的一些关键点。

3、协商制订矫正方案

问题孩子矫正方案的制订不是心理辅导老师一个人的事情，必须让问题孩子和家长参与，在协商的基础上由三方共同制订。矫正方案主要包括：根据矫正目标，选择相应的矫正方案，是一种方法还是几种方法结合使用;矫正方案时间和过程的安排，矫正过程中如何记录与评定，安排什么练习或家庭作业。矫正结束后如何评估效果;如何进行随访和巩固。

4、在孩子配合下实施矫正方案

这是心理辅导教育治疗的关键阶段，在孩子配合下实施矫正方案，将口头的协定、书面的计划落实为具体的行动。心理辅导老师要积极提供支持和指导，鼓励问题孩子的积极性、主动性和持久性使矫正方案顺利得以实施。这里应该强调用强化物来塑造问题孩子的良好行为，而不是如何运用惩罚来消除问题孩子的不良行为，即用良好行为来替代不良行为。如果试图通过一些惩罚手段来矫正问题孩子的不良行为时，一定要把握好度，并随时掌握当事人的情绪和行为变化。

5、做好观察记录并根据情况及时调整矫正方案

网瘾行为的形成原因是很复杂的，且是经过相当长的时间才逐渐巩固的，所以难以一下子心理辅导矫治成功，要有长期的准备。为了考察行为矫正方案的实际效果，需要对该方案实施期间的目标行为表现作观察和记录，并与当事人矫正前的行为水平进行比较，根据行为矫正的具体情况，及时调整矫正方案(包括调整矫正目标、修正具体矫正方法等)，同时逐渐让问题孩子积极地、主动地掌握和配合这些方法，充分发挥问题孩子的主观能动性，主动地把心理辅导矫正取得的效果扩展到日常生活情境中来。以把在矫正期间取得的效果巩固下来，形成良好的日常习惯。

怎样戒除高三学生网瘾？郑州晨枫教育强调“以学生心理发展特点为中心”，对于孩子的戒网瘾教育以心理疏导教育为主、行为习惯纠正为辅，拒绝摒弃药物治疗、电击疗法、野蛮训练、打骂体罚等恶劣不科学教育方法。郑州晨枫教育拥有强大的师资团队，数十位心理咨询师及心理专家。所有的老师都有多年在一线咨询与教育实践经验，具有优良的师德和高超的教学水平。郑州晨枫教育老师会根据孩子自身的特点，采取个性化、有计划有步骤地进行辅导提高，逐渐帮助孩子摆脱网瘾的困扰。

郑州晨枫教育采取阳光管理透明教学模式，在教学中实行远程高清监控模式，家长可以24h随时随地监督查看到孩子在校学习、成长、蜕变全过程，家长也可以随时来校探望孩子。来郑州晨枫教育学校接受学习教育，孩子安心家长放心。

郑州晨枫教育学习基地位于新密和郑州交界， 现有教学辅导大厅、文化课学习室、多媒体教学室、篮球场、羽毛球场、乒乓球室、专业的音乐活动室、影音室、阅览室、计算机室、活动室、心理咨询室、学生宿舍等生活教学设施。基地教学设备先进，生活设施配套齐全，交通便利。

怎样戒除高三学生网瘾？ 怎样戒除高三学生网瘾？孩子网瘾并不仅仅是行为上的问题，更多的是孩子内心的心理问题的发展。面对网瘾孩子，最好求助于专业的心理教育机构，及时疏导孩子的心理，解决孩子对网络的依恋心理，才能彻底根除孩子的网瘾行为。兹孜卒庄桩浊转坐卓坠滓佐醉醉奏坐