2013年8月6日，我们山东大学“爱之源动力”爱心支教团在队长的带领下来到遥远的吉戈庄，开始了暑假的爱心支教活动。

由于在支教之前做过大量的前期工作，兼之有村民和村委会的大力支持，宣传和招生工作都十分顺利。然而，硬件设施条件也像我们之前想象到的一样艰苦。但是，在队长的带领下，我们的队员们没有被艰苦的条件吓倒，很快就把那空置已久的老屋打扫得干干净净，同时又搬来的村支书帮忙借到的桌子。我们的教室在大家的布置下终于可以投入使用了。在这个过程中，虽然大家都汗流浃背，但爱心的奉献让我们得到了内心的满足。同时，好心的村干部和村民的帮助也让我们感到了炎炎夏日中内心世界的快乐和清凉。

场地布置和招生工作结束后，我们第二天便开始了正式的教学活动。其中，我负责着一部分六年级孩子的数学教学工作。每天上课之前，我们都会尽量在前一天晚上聚在一起讨论一下课该怎么上、尽量给孩子们带来怎样的知识收获。

在支教之前，我总以为老师上课是很容易的。但一天下来，却马上感觉到了教师职业的伟大与辛苦。站在“讲台”上，我们立即有了一种“天然”的责任感。这种责任感在敦促着你把足够的知识正确地传递给孩子们。同时，也是这种责任感在不停地在你耳边问你，是否把每个孩子都教会了，是否让每个孩子都掌握好了应该学到的知识。在此期间，我也发现，讲一天课是需要一直站几个小时的，这也是很辛苦的。我不禁想起了高中教数学的班主任，一位兢兢业业的好老师。他每天都需要认真地给我们两个班级上课、备课、批改作业或试题。他几乎不使用电脑投影仪设备，却每天都要在课堂写了擦、擦了写好几黑板的数学演算。同时，两个班160份左右的数学作业的批改也是他的一份很大的作业。这样的支教让我突然感觉到了要珍惜、尊重和感恩自己的老师们！

支教活动还没有结束，我们会珍惜这样的机会，让自己的爱心去为他人带来便利与服务。同时，这次支教活动也让我更加懂得了感恩与尊重。