教养是什么？当有人对你的行为表示出“你很没教养的”的态度时，我们往往会表现的很生气，并开始反驳，那是由于我们都太过于自信自己的生活阅历与交际口才能力、及日常基本礼仪。其实深入了解“教养”其实本非像我所想的那么简单，“教养”并非主要表现在语言上…(呵呵…为了让最爱的友友们避免在他人眼中无意间造成不必要的无礼印象，导致尴尬局面，我决定分享下这段时间我对“教养”这词的理解，以下纯属个人看法，如有不同观点欢迎点评)
要成为有教养的人，不仅要改掉无教养的诸多行为，而且要学会并掌握有教养的行为，时时规范自己，其中，学校的作用、家庭的作用、社会的作用以及人们自身的作用皆不可忽视。人们的具体行为不仅体现在政治、道德层面上，而且还体现在礼貌的层面上，而礼貌层面上的教养，更加表现在时刻瞬间的行为举止上，既有语言行为，也有非语言行为。人们的非语言行为更能反映出一个人的教养程度。因此，人们得更加注意自身的非语言行为，以免无意中造成不必要的无礼。而非语言的行为从不同角度看，既包括人们的身势语、客体语和环境语，包括体触、领地、取向、眼部动作、面部动作、手部动作、头部动作、臂部动作、腿部动作、姿态、身势动作、外表、有声和无声、装饰用品和环境等…
“有教养”和“无教养”的行为同时，对人们采取怎样的交际方式，特别是在跨阶层进行交际时，我将给出自己的观点，即是要遵守三原则：1熟悉规则、2反应规则、3聚拢和离散规则。也就是说，任何熟悉的东西似乎都是对的，不熟悉的东西便是错的，无论什么行为使你感到无礼，同时你也可能使对方感到无礼，有教养的人和没有教养的人都各自保持着他们习惯的距离和界限空间，前者的行为具有离散性，而后者的行为却具有相反的聚拢性。
亲爱的友友们是否发现一个问题呢？以上我对“教养”的理解仅仅发表了“教养”的具体表现处，而并没有发表出具体我们应该怎么做。呵呵… 答案是 … … “自己思考去，相信你们懂我意思”
其实发表这篇日记不仅仅是为了避免前面我提到过自己的无意中给别人造成的不必要的无礼，还有一点就是当我们真正成为有教养的人时，从某种意义上讲它是很大程度上决定且可以改变多数人的社会地位，同时完成“社会地位升迁”的过程。

备注： （此篇文章发表以：2012-4-9 22:49时，我的空间。以下其中一个朋友的评论让我的心狠狠地震了下··· ···那么您们的理解又是怎样呢？~？？？）

8楼 、 ╰ 流年 评论时间: 2012-04-10 04:50:21

时时规范自己？这不是虚伪吗？
什么语？什么语？我只知道我说的是国语即可。
有教养？没教养？别人的嘴巴是在别人的脸上，喜欢放屁… 无所谓。
如你所说，这样、那样的… 我们是活给别人看的？ 生活处处约束自己，这样很舒服？ 教养？我笑了~ 自己没有那习惯，却要培养。 …本就没有那些“高尚知识”何必苦苦包装？ 起初的是最美好的。不往天上飞、沿着地平线走，会更快乐。