看到这个书名，我就会觉得这是一本方法论的书籍，也没有正确的指导，但是真正地读完过后，我就觉得这本书里所讲的内容，比我看过的任何一个学习方法的教程都要管用。我对它的喜爱不是反复重读的那种喜欢，而是反复研究不断做思维导图的那种喜欢，这是一本好书。

它详细而通俗地解答了学习的本质，学习在于提高自己，而不是获得考试的答案。如果我们仅仅只是训练自己得到答案的能力，那绝对不是学习，学习归根结底是为了成长，是把不会变会的过程。学生时代的学习又固定的学科，可以预料出题人的用意，只要会就可以得到答案。而社会人的学习就不同了，他们学的是千差万别的知识和技能，更是复杂和主观的，没有答案标准，有时候自己的思考都不知道是不是正确的。

我想对我最有用的方法就是“PDCA循环法”计划、执行、检查，处理，可以理解为先计划自己学习的内容或步骤，然后执行计划，并在过程中查缺补漏，时候再填补。还要检查自己的学习成果，即习题练习。如果发现比较好的方法，也可以运用到其他科目中，但是不论是什么方法，一定会有例外，如果发现它不能顺利进行，那就去开发和应用新的方法。

很久都没有见过一本精彩的书了，以至于让我意犹未尽写一篇书评。这本书的作者还是日本高分电影《垫底辣妹》的主角老师的原型，并且也是电影的原著作者。看B站的同学应该会看到这部电影的主角沙耶加的励志过程，我推荐大家看这本书和改编的电影。它解决了我学习上的很多困惑和疑问，这比任何的教程都要管用。学习方法最好还是自己通过实践去挖掘，如果听从别人的方法如同拔苗助长，适合别人不一定适合自己。