一、 说教材

　　1、 教材的地位和作用

　　本节课首先指出在我们身边存在着的多种诱惑，进而分析了“黄、赌、毒”和邪教等不良诱惑对青少年成长的危害，指导学生如何识别和自觉抵抵制不良诱惑。本课是对七年级下册法律知识的延伸，拓展和深化，为后面学习违法与犯罪等法律知识做了铺垫。

　　2、 教学目标

　　情感、态度、价值观目标：培养学生追求科学、健康、充实的生活态度，树立起战胜不良诱惑的勇气和信心，自觉抵御不良诱惑。

　　能力目标：学会运用抗拒诱惑的方法，逐步形成自我控制、抵抗诱惑的能力。

　　知识目标：学会辨别身边的诱惑，初步掌握抵制诱惑的方法。

　　3、 教学重点

　　初步认识“黄、赌、毒”用邪教等诱惑对个人、家庭和社会的危害；掌握战胜不良诱惑的方法。

　　4、 教学难点

　　认清身边的不良诱惑的种类、特征、危害，理智地拒绝不良诱惑；逐步形成自我控制的能力。

　　二、 说学情

　　中学生身心发展尚未成熟，缺乏社会经验，身我判断和自我控制的能力较低，做事易冲动，凭个人好恶，容易受到不良诱惑，抵御诱惑的能力比较弱，因此在教学中，教师要多提供案例来让学生讨论，提高学生的判断能力，并帮助学生掌握抵制不良诱惑的方法。

　　三、 说教法

　　本课主要采取讲授法、讨论法和列举法。

　　四、 说学法

　　学生采取情境体验法、小组讨论法。

　　五、 说教学过程

　　（一）、创设情境，导入新课。

　　多媒体呈现：《爱斯基摩捕狼》的故事

　　学生思考：是什么原因使北极狼束手就擒？爱斯基摩人得用了狼的什么特性来捕狼的？

　　教师归纳后导入新课。

　　设计意图：通过有趣的故事导入新授，易于学生在情境中思考和发现问题，充分调动学生的积极性。

　　（二）、活动引领，解决问题。

　　活动一：课堂调查身边有哪些诱惑

　　1、 让学生以小组为单位，合作讨论，总结身边有哪些诱惑？

　　2、 教师总结“中学生身边的诱惑”调查结果（多媒体）

　　3、 小组讨论：该怎样看待这些诱惑？

　　设计意图：让学生列举身边的事例能够激发他们对诱惑问题的思考，通过讨论发现身边的诱惑用其危害，提高学生抵御诱惑的能力。

　　活动二：读漫画，填表格，谈危害

　　多媒体展示有关黄、赌、毒、邪教的图片

　　1、 学生读图并分组讨论“黄、赌、毒”及邪教等诱惑的特征及危害。

　　2、 学生填写表格（见课本81页）

　　设计意图：漫画形象逼真，易于帮助学生理解“黄、赌、毒”及邪教等诱惑的持征、本质与危害。

　　（三）、归纳总结，形成观点

　　要求学生说出本节课的主要内容以及自己的体会和启示

　　（四）、走进生活，迁移应用

　　1、课堂练习（多媒体呈现案例）

　　请你就案例中小华的经历谈谈抗拒诱惑的重要性。

　　3、 课后作业：网络有哪些利与弊？

　　六、 说教学反思

　　初二的学生对身边的种种诱惑并不陌生，但认识都不深刻，本课采用故事、案例、图片的资料，采取活动的形式，让学生在体验中学，在活动中学，有利于学生深刻认识“黄、赌、毒”和邪教的本质、特征及危害，从而增强自觉抵御各种不良诱惑的意识