母亲刚怀上我，便查出心脏病，打胎，母亲摇头说不，她用生命作注，给了我新生。

　　一岁那年，清贫的生活使母亲奶水不足，每天她抱着我到3里外的一个村里，找人喂奶。

　　两岁那年，据说我还常常尿湿被褥，母亲不厌其烦为我换洗。

　　3岁那年的一个深夜，我突然发高烧，父亲不在家，母亲抱着我一口气跑到10里外的乡医院。那是10余里崎岖不平的山路啊！

　　4岁时，我偷拿里别人的东西，遭到母亲一顿打。母亲只打过我一次，打得毫不留情。

　　5岁那年的一个冬夜，母亲为一个上门讨饭的老人煮了两个鸡蛋。那时的鸡蛋是逢年过节才舍得吃上一次的奢侈品。母亲说：“娃，人有难处时帮一把，心里踏实些。”母亲厚道的话，使我明白——拥有爱心，人活着才会踏实，有意义。

　　6岁时邻居王伯杀了头猪，送来半斤肉。当时，吃晚饭不点灯，昏暗中母亲“误吃”了一块肉，即刻又吐出来，放到我的碗中。

　　7岁时。我得了一场大病，家乡一位老赤脚医生说须用螳螂卵做药引。此物多生于高高的树梢。寒冬腊月，母亲持一竹竿出门了。回来时，母亲一头乱发，脸上有几道血痕。手中紧紧攥着一把螳螂卵。

　　8岁时，母亲卖掉惟一的嫁妆——手镯，送我上了小学。

　　9岁那年的冬天格外冷，母亲拆掉自己的毛衣，在昏暗的煤油灯下。为我改织了一套毛衣裤。也就在那个冬季，因为寒冷和劳累，母亲落下病根。

　　10岁那年，我调皮贪玩，两门功课不及格，母亲没有骂我，只说：“以后好好学。”

　　11岁那年，我再次让母亲蒙受了耻辱，期终考试后的家长会上，班主任将成绩单按好坏顺序逐一送到家长手中。当着众人的面，母亲最后一个领到通知单。回到家，母亲把我叫到眼前，说：“娃，娘不懂文化，可你不能不懂啊！”

　　13岁，我到离家20里外的中学读书。每个周末，母亲瘦弱的身影就会出现在校园，为我送来干粮和一把皱巴巴的毛票。

　　14岁，一场大火使家中一贫如洗，母亲走东家，串西家，东拼西凑，起早贪黑，支撑起整个家，没让我退学。

　　15岁，母亲病重。从学校赶回家，看到面容憔悴的母亲，我哭了。母亲说：“不哭，你啥时见娘哭过。”

　　16岁，母亲送我进了县高中。

　　17岁，母亲开始让别人为我捎粮和钱，她怕自己的样子让我在同学面前难堪。

　　18岁，高考给我当头一棒，我万念俱灰，在床上一躺三四天，母亲来到床边说：“娃，娘不懂什么大道理，可娘知道，只要自己不倒下，啥道走不通呢？”母亲的话解开了我心中的疙瘩。

　　19岁，我报名参军，送别时，许多为儿送行的母亲落了泪，惟有我的母亲没哭。她说：“放心去吧，穿上军装就是部队的人了，莫想家，好好干。”

　　20岁，我荣立三等功。接到喜报，母亲落了泪。

　　21岁，我入了党，母亲又哭了。

　　22岁，我考上江南一所美丽的军校。

　　如今我已从军校毕业走上了工作岗位。

　　但是，儿行千里，走不出母亲您浓浓的化不开的爱。

　　1、本文的记叙顺序是____

　　2、按表达方式将文章分为两部分。

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　　5、文中点明题旨的一句话是：_____________________________

　　3、文中先有“你啥时见娘哭过”，后有“母亲落了泪”、“母亲又哭了”，前后是否矛盾，为什么？

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　　4、举例说明母亲性格中有代表性的三个方面。

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　　5、根据本文段落结构特点，选写一件事，表明父（母）对自己的爱。

　　【参考答案】：

　　1、考写作知识顺叙

　　2、考结构划分最后一段为抒情，之前为记叙

　　3、考理解分析“15岁……”时，表现母亲的坚强“20岁、21岁”，表现母亲为儿子的成长而高兴不矛盾

　　4、考理解分析如善良、刚强、无私、博爱等视答题情况评改

　　5、考中心把握“儿行千里，走不出母亲您浓浓的化不开的爱”