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《烂漫的点地》同步练习题

发布时间:2021-12-28 02:57:29
《烂漫的点地》同步练习题

  1.读拼音,写汉字。

  xuě yù ɡāo yuán yánɡ ɡāo chì rè

  ( ) ( ) ( )

  2.先写出下面字的同音形近字,再分别组词。

  姗( ) ( ) ( )

  陲( ) ( ) ( )

  3.补写下面词语和句子。

  姹( )嫣( ) ( )不及( )

  ( )言( )语 繁( )富( )

  心( )如( ) ( )言( )语

  阳光照耀下,花儿更紫得( ),紫得( ),紫得( )。天上是( )的云彩,地里是( )的花儿。青藏高原的天有多( ),云有多( ),点地梅就有多( )。

  4.这是一篇借物喻人的文章,作者描写点地梅的目的是:_______________________________________________________

  5.读一读,做一做。

  白杨车窗外是茫茫的大戈壁,没有山,没有水,也没有人烟。天和地的界限并不那么清晰,都是浑黄一体。从哪儿看得出列车在前进呢?那就是铁路沿线的一行白杨树。每隔几秒钟,窗外就飞快地闪过一个高大挺秀的身影。

  一位旅客正望着这些戈壁滩上的卫士出神。“爸爸!”大孩子摇着他的腿,“你看那树多高!”爸爸并没有从沉思中回过神来,倒是旁边的妹妹插嘴了:“不,那不是树,那是大伞。”“哪有这么大的伞!”“你看它多直!”妹妹分辩着。“它是树,不是伞!”哥哥肯定地说。小小的争论打断了爸爸的思路,他微笑着,慢慢地抚摸着孩子们的头说:“这不是伞,是白杨树。”哥哥还不满足:“为什么它这么直,长得这么高?”爸爸的微笑消失了,脸色变得严肃起来。他想了一会儿,对儿子和小女儿说:“白杨树从来就这么直。哪儿需要它,它就在哪儿很快地生根发芽,长出粗壮的枝干。不管遇到风沙还是雨雪,不管遇到干旱还是洪水,它总是那么直,那么坚强,不软弱,也不动摇。”爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗?不是的,他也在表白着自己的心。而这,孩子们现在还不能理解。他们只知道爸爸在新疆工作,妈妈也在新疆工作。他们只知道爸爸这次到奶奶家来,接他们到新疆去念小学,将来再念中学。他们只知道新疆是个很远很远的地方,要坐几天火车,还要坐几天汽车。现在呢,孩子们多了一点知识。在通往新疆的路上,有许许多多白杨树。这儿需要它们,它们就在这儿生根了。

  爸爸一手搂着一个孩子,望着窗外闪过去的白杨树,又陷入沉思。突然,他的嘴角又浮起一丝微笑,那是因为他看见火车前进方向的右面,在一棵高大的白杨树身边,几棵小树正迎着风沙成长起来。

  (1)用波浪线画出课文中描写白杨树外形特点的词语,用横线画出文中描写白杨树内在品质的句子。

  (2)写出白杨和新疆建设者的共同之处。

  (3)读句子,回答问题。

  ①“爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗?不是的,他也在表白着自己的心。”

  爸爸表白的是什么样的心?

  ②“突然,他的嘴角又浮起一丝微笑,那是因为他看见火车前进方向的右面,在一棵高大的白杨树身边,几棵小树正迎着风沙成长起来。”

  为什么爸爸看见在一棵高大的白杨树身边,几棵小树正迎着风沙成长起来时,他的嘴角会浮起一丝微笑呢?

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