与朱元思书

　　1、名句：

　　天下佳山水，古今推富春。(元·吴桓赞)

　　钱塘江尽到桐庐，水碧山青画不如。(唐·韦庄)

　　三吴行尽于山水，犹道桐庐景情美。(宋·苏东坡)

　　一折青山一扇屏，一湾清水一条琴。无声诗兴有声画，须在桐庐江上导。(清·刘嗣绾)

　　2、本文总领全文的句子是：奇山异水，天下独绝。

　　3、文中从侧面表现水的清澈的句子是：游鱼细石，直视无碍。

　　4、作者描绘异水时，抓住了缥碧、湍急的特点；描绘奇山时，紧扣山高、树多、景美的特征。

　　5、文中“急湍甚箭，猛浪若奔”一句是写水流势湍急，《三峡》一文中哪句话与它有异曲同工之妙：有时朝发白帝，暮到江陵，虽乘奔御风，不以疾也。

　　6、文中“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”一句表达了作者怎样的思想感情：表达了作者对富春江奇山异水的赞美、留恋以及鄙弃功名，淡泊人生的思想感情。

　　[学在课前]

　　1．给下列加点字的字注音。

　　泠泠作响（ ）缥碧（ ）急湍（ ）鸢飞戾天（ ）（ ）

　　轩邈（ ）（ ） 嘤嘤（ ）成韵

　　2．解释下列加点字。

　　（1），风烟俱尽（ ） （2），从流飘荡（ ）（3），一百许里（ ）

　　（4），水皆缥碧（ ） （5），直视无碍（ ）（6），急湍甚箭（ ）

　　（7），皆生寒树（ ） （8），负势竞上（ ）（9），互相轩邈（ ）

　　（10），争高直指（ ） （11），千转不穷（ ）（12），鸢飞戾天（ ）

　　（13），望峰息心（ ） （14），经纶事务（ ）（15），窥谷忘反（ ）

　　（16），横柯上蔽（ ） （17），在昼犹昏（ ）（18），疏条交映（ ）

　　3．文学常识填空。

　　（1），本文作者 ，字 、 朝 文学家。本文选自后人所编辑的《 》。

　　（2），作者描绘富春江水的奇丽多姿，极有层次：第一段总写山水之美，概括为“ 、 ”八个字；第二段写“ ”二字，抓 和 特点；第三段又分写“ ”，多层次展开描绘。

　　[课堂探究]阅读语段，回答问题

　　风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。

　　水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。

　　1．选出下列加点字的解释有误的一项。（ ）

　　A、蝉则千转不穷（尽）B、负势竞上（凭依）C、横柯上蔽（隐蔽）D、好鸟相鸣（美丽）

　　2．选出下列加点字的意义与现代汉语不同的一项。（ ）

　　A、从流飘荡 B、任意东西 C、互相轩邈 D、天下独绝

　　3．下列加点字不是虚指的是（ ）

　　A、自富阳至桐庐，一百许里 B、水皆缥碧，千丈见底

　　C、争高直指，千百成峰 D、蝉则千转不穷，猿则百叫无绝

　　4．下列加点的词不能解释为“全”或“都”的一项是（ ）。

　　A． 风烟俱净，天山共色 B、水皆缥碧，千丈见底

　　C、夹岸高山，皆生寒树 D、此人----为具言所闻

　　5．中从侧面表现水清澈的句子是：

　　6．本文有从视觉方面描写景物的，也有从听觉方面描写景物的，请分别找出两方面的对偶句各一组，并说说他们的表达效果。

　　（1），视觉上的对偶句

　　（2），听觉上的对偶句

　　（3），表达效果

　　7．将下列句子翻译成现代汉语。

　　（1），急湍甚箭，猛浪若奔。

　　（2），鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。

　　（3），横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。