一、积累与运用(36分)

　　1、读拼音，写词语。(4分)

　　liángshuǎngyǎngwàngbǎinngjìxù

　　()()()()

　　2、比一比，再组词。(5分)

　　访()娇()推()秦()瓣()

　　坊()骄()准()春()辫()

　　3、用“√”给带点的字选择正确的读音。(6分)

　　(1)银杏树的叶子像一把把小扇(shānshàn)子，扇(shānshàn)走了夏天的凉爽。

　　(2)小伙伴围着石头转(zhuànzhuǎn)来转去。

　　4、选词填空。(4分)

　　震动惊动震惊

　　(1)李四光的这一研究成果，()了全世界。

　　果然当然居然

　　(2)()，灰雀没有告诉列宁昨天它去哪儿了。

　　5、按要求写句子，我能行。(6分)

　　(1)植物学家把花圃修建的像钟面一样。(改成“被”字句。)

　　(2)商店里有各种各样种类繁多的玩具。(修改病句)

　　(3)要是在白天开花，昙花就有被灼伤的危险。(用带点词语写一句话)

　　6、我会连。(5分)

　　烟草花欣然怒放

　　万寿菊从梦中醒来

　　睡莲吹起了紫色的小喇叭

　　昙花含笑一现

　　牵牛花在暮色中苏醒

　　7、填空。(6分)

　　(1)()是给果树的，橘子、柿子()，争着要人们去摘呢!

　　(2)花朵()时，金色的花瓣被包住，草地就变成()。

　　(3)()，天才在于积累。

　　二、阅读(34分)

　　(一)《秋天的雨》选段(17分)

　　秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告诉大家，冬天快要来了。小喜鹊衔(xíng

　　xián)来树枝()房子，小松鼠找来松果当粮食，小青蛙在加紧()洞，准备舒舒服服地睡大觉(jiàojué)。松柏()上厚厚的、油亮亮的衣裳(shǎngshang)，杨树、柳树的叶子()到树妈妈的脚下。它们都在准备过冬了。

　　1、划去文中括号里不正确的读音。(3分)

　　2、按照原文在()里填上合适的动词。(4分)

　　3、填空。(3分)

　　()的小喇叭()的衣裳()地睡觉

　　4、照样子写词语。(4分)

　　舒舒服服(AABB)

　　油亮亮(ABB)

　　5、这段文字写了三种动物：和三种植物：准备过冬。(3分)

　　(二)课外文段《了不起的音乐家》(17分)

　　在乡下一家并不豪华甚至有些简陋的旅店里，躺着一位客人，他正在欣赏楼上传来的优美琴声。琴声一会儿低沉，一会儿高亢：低的时候如珠子在盘中滚动，高的时候像雷鸣震撼着大地。

　　“这是谁弹的呢?”旅客想着。忽然，“滴答”一声。一滴水滴在了他的脸上，他睁眼一瞅，又一滴水滴入了他的眼里。他气愤极了，大声喊：“来人!”服务员慌慌张张地跑来旅客气愤地问楼上是谁怎么往地上乱倒水呢

　　是音乐家贝多芬服务员赶忙答道。旅客一听名字，怒气消了一半。

　　“要不要我去关照他，不要让水滴下来?”

　　“不，不，我自己去。”

　　旅客转步上楼，透过门缝见贝多芬全神贯注地弹着钢琴，琴边有盆水。他正纳闷，突然看见满身大汗的贝多芬把手指往盆里一浸，又继续弹。啊!原来贝多芬苦练得手指都发烫了，需要用冷水冷却一下，因为太紧张匆忙，水溅了一地，顺着地板缝滴到楼下去了。

　　这位旅客在门外站了很久才离开，当他下楼时，暗暗感叹道：“了不起的音乐家!”

　　1、将标点补充完整。(3分)

　　2、从第一自然段中找出两组反义词(2分)

　　( )——( ) ( )——( )

　　3、给文中的词语选择正确的解释，在()里打“√”(4分)

　　(1)高亢：()A高兴()B声音高而洪亮()C高傲

　　(2)关照：()A关心照顾()B互相照应()C口头通知;叮嘱

　　4、用“”划出描写贝多芬苦练的句子。(2分)

　　5、用“——”画出文中的比喻句。(2分)

　　6、找出描写滴水原因的句子抄下来

　　从这句话中能体会到贝多芬的精神。(4分)

　　三、作文(30分)

　　秋天已经到了，请你把自己最熟悉的一处秋天的景色写下来。题目自定。