今年夏天，我报了游泳班。第一节课，我只能呆在浅水区练习换气，憋气。

　　第二节课，我就被老师调到中水区了，老师开始教我们蛙泳的基本动作。胳膊伸直往外划水，腿往后蹬直，我随着老师的节奏，一丝不苟的做着，不一会儿就腿疼胳膊酸了。我开始偷工减料，一会腿不用力蹬直，一会儿胳膊弯着，这下倒真是轻松不少，我心里暗暗高兴。

　　大概半小时以后，老师为了检验我们的劳动果实，让我们绕着泳池游，这下我可傻眼了，刚才没好好练习，我一游就往水下沉，怕耳朵进水，头也不敢没在水里，这可怎么办?我急得像热锅上的蚂蚁------团团转。就在我不知所措，忐忑不安之时，脑中灵光一闪，有了!“手还是做一样的动作，一只脚踩着地，另一只脚往后蹬，看起来天衣无缝。”我真为自己的“聪明”窃喜。老师一声令下，我开始自信地“游”了起来，轻轻松松“游”了一圈，老师没发现，耶!这招还挺管用，居然让我蒙混过关。

　　看着同学们越来越熟练的动作，再看看我真是自惭形秽，可还是硬着头皮“游”着。虽然在凉爽的水中，我的脸却火辣辣的，心里像揣着一只野兔，七上八下的，脑中蹦出《滥竽充数》里的南郭先生，我不正是这个南郭先生吗?可我的心里依稀存着丝侥幸，也许老师不会发现呢?下节课再好好练习也不晚吧。终于我被老师发现了，老师语重心长地告诉我;“你这样可学不好，到时候别人都学会了，你还不会呢!”再回头看看同学们，一个个像水里的精灵，娴熟的技巧，灵巧的身姿，在我周围溅起一阵水花，看着他们像鱼儿一样自由自在的游着，再看看我，心里就像是打翻了五味瓶，个中滋味涌上心头，哎，真是“聪明反被聪明误”!

　　这就是一个真实的反面例子，生活中，学习中，都不能耍小聪明，脚踏实地，才会走得更好，走的更远!