一年级语文试卷

　　一、抄写声母、韵母和音节。（8分）

　　u yi m ai ye y ao w wu an q

　　ying ang g ri iu r zhi in n yun

　　二、读拼音写汉字，看谁写得工整、正确。（22分）

　　shí sì zhèng miàn chūn fēng chū lái yú mǐ xiāng

　　diǎn tóu kàn jiàn huà bǐ wén míng huā guǒ xiāng

　　三、在正确的读音后面“√”。（5分）

　　péng( ) liǎng( ) yiě( ) shēn( ) shǒu( )

　　pén ( ) niǎng( ) yě( ) shēng( ) shuǒ( )

　　四、比一比，组成词语。（12分）

　　友（ ）他（ ）两（ ）向（ ）鸟（ ）方（ ）

　　有（ ）地（ ）面（ ）同（ ）马（ ）万（ ）

　　五、照样子，写反义词。（7分）

　　下—（ 上 ） 后—（ ） 火—（ ） 关—（ ）

　　来—（ ） 有—（ ） 小—（ ） 左—（ ）

　　六、各写出两个偏旁相同的字。（8分）

　　艹: ____、____ 亻：____、____ 口：____、____ 禾：____、____

　　七、读一读，把小动物抄在下面的“—”上。（4分）

　　小草 小猫 一定 小鸡 许多 小鸭 捉（zhuō）虫 青蛙

　　____________________________________________________________

　　八、照样子，给字加上偏旁，组成一个新字。（5分）

　　门—（们） 十—（ ） 口—（ ） 子—（ ） 巴—（ ） 木—（ ）

　　九、把下面的词语连成句子写下来。（6分）

　　1、他 画画 正在 毛笔 用

　　________________________________________

　　2、朋友 的 我 是 小明

　　________________________________________

　　3、天边(biān) 飞来 鸟儿 从 了

　　________________________________________

　　十、把下面的句子补充完整，不会写的字可以写拼音，（8分）

　　1、____________学会了__________________________

　　2、______________有____________________________

　　3、_________和_________一同____________________

　　4、妈妈给（gěi）我____________________________________

　　十一、选词填空（8分）。

　　1、一头 一只 一匹

　　水中有（ ）牛，山上有（ ）马和（ ）羊。

　　2、禾 出 吃 画 点

　　他（ ）来了。 地里长了（ ）苗。 老公公不（ ）吃水果。小马（ ）月牙。 明明向我（ ）头。

　　十二、根据课文内容，在括号里填上汉字。（7分）

　　1、（ ）种玉米，收到很多（ ）；小猫种（ ），想收到很多（ ）。

　　2、小文看了看，（ ）了。明明（ ）也没说，走过去，（ ）了水龙头。

　　语文综合试卷:一年级试卷:一年级下册语文期中综合试卷

　　一、我会填。（把读音补充完整）6%

　　f ( ) n ( ) ( )uán ( )ōu q ( ) w ( )

　　风 年 船 艘 桥 忘

　　二、我会连。8%

　　gǔ shī zhāng tiē you qù zhāo xiá mián bèi gān jìng jīng cai huó pō

　　有趣 古诗 棉被 张贴 精彩 活泼 干净 朝霞

　　三、我会看拼音写汉字。20%

　　quán jiā qīn rén lián máng zhú yì zhuān xīn

　　péng you jié rì shēng qì bai huā qí fàng

　　四、 我会写同偏旁的字。6%

　　口—（ ）（ ） 纟—（ ）（ ） 辶—（ ）（ ）

　　五、我会找反义词。8%

　　多—（ ） 黑—（ ） 远—（ ） 分—（ ）

　　低—（ ） 前—（ ） 站—（ ） 开—（ ）

　　六、我会填。9%（5 4）

　　1、 照样子填一填。

　　例：很高很高的树。

　　很红很红的（ ）。

　　很（ ）很（ ）的（ ）。

　　很（ ）很（ ）的（ ）。

　　2、 读一读，选择正确的字，把序号填在（ ）里。

　　①、向 ②、像

　　（1）、我长得（ ）爸爸。

　　（2）、小鸟飞（ ）了天空。

　　（3）、我走（ ）门口。

　　（4）、小明好（ ）没来上学。

　　七、我会给生字组词。12%

　　关（ ）（ ） 放（ ）（ ） 写（ ）（ ）

　　家（ ）（ ） 风（ ）（ ） 亲（ ）（ ）

　　八、我会连。6%（3 3）

　　小朋友 种松果。 漂亮的 歌声

　　母鸡 准备 扫马路。 有趣的 衣裳

　　清洁工人 下蛋了。 暖和的 故事

　　松鼠 去春游。 动听的 天气

　　九、我会读。25%（14 11）

　　１、我会读词语。

　　柳梢 奇怪 明亮 眼睛 摆动 关照 盖住 丰收

　　合作 放学 万紫千红 百花齐放 东张西望 满山遍野

　　２、我会读短文。

　　找春天

　　春天到了，天气暖和了。老师带我们到田野里去找春天。

　　我们看见燕子从南方飞回来了，它们张开了翅膀，在蓝天下自由的飞翔。

　　小溪边，柳树发芽了，长出了嫩绿的细叶。长长的枝条在春风中轻轻摇动，好象在说：“春天来了！”

　　草地上，小草偷偷地从泥土里钻出来，伸出尖尖的脑袋，呼吸着新鲜的空气：“哦，春天来了。”

　　菜地里，油彩花开了。闪起了一片金光，美丽极了！一阵阵花香，引来了许多蜜蜂，它们边舞边唱；“春天来了！”

　　池塘里，荷叶上停着几只大眼睛的青蛙，它们唱起了欢乐的歌：“春天来了！”

　　山坡上，小朋友们放起了快乐的风筝。风筝越飞越高，春天在小朋友的心中深深地埋藏：春天真美丽！

　　语文综合试卷:一年级试卷:杭州某区初一年级招生语文试卷

　　一、阅读《都江堰》（节选）

　　——余秋雨

　　我以为，中国历史上最激动人心的工程 长城， 都江堰。

　　长城当然也伟大，不管孟姜女们如何痛哭流涕，站远了看，这个苦难的民族竟用人力在野山荒漠间修了一条万里屏障，为我们生存的星球留下了一种人类意志力的骄傲。

　　然而就在秦始皇下令修长城的数十年前，四川平原上已经完成了一个了不起的工程。它的规模从表面上看远不如长城宏大，却注定要（ A稳稳当当 B实实在在 ）地造福千年。如果说，长城占据了辽阔的空间，那么，它却（A实实在在 B稳稳当当）地占据了邈远的时间。长城的社会功用早已废弛，而它至今还在为无数民众输送汩汩清流。有了它，旱涝无常的四川平原成了天府之国，每当我们民族有了重大灾难，天府之国总是沉着地提供庇护和濡养。 ，可以（ A 绝不炫耀 B毫不夸张）地说，它永久性地灌溉了中华民族。

　　有了它，才有诸葛亮、刘备的雄才大略，才有李白、杜甫、陆游的川行华章。说得近一点，有了它，抗日战争的中国才有一个比较安定的后方。

　　它的水流不像万里长城那样（ A凸 B突 ）兀在外，而是细细浸润、节节延伸，延伸的距离并不比长城短。长城的文明是一种僵硬的雕塑，它的文明是一种灵动的生活。长城摆出一副老资格等待人们的修缮，它却卑处一隅，像一位（ A毫不夸张 B绝不炫耀 ）、毫无所求的乡间母亲，只知贡献，一查履历，长城还只是它的后辈。

　　它，就是都江堰。

　　四川有幸，中国有幸，公元前251年出现过一项毫不惹人注目的任命：李冰任蜀郡守。他领受了一个连孩童都能领悟的简单道理： 四川最大的困（ A搅 B扰 ）是旱涝，那么四川的统治者 必须成为水利学家。

　　他当然没有在哪里学过水利，但是，以使命为学校，死钻几载，他总结出治水三字经“深淘滩，低作堰”、八字真言“遇湾截角，逢正抽心”，直到20世纪仍是水利工程的圭臬。

　　他没有料到，他治水的韬略很快被替代成治人的计谋；他没有料到，他想灌溉的沃土将会时时成为战场；他没有料到，这沃土上的稻谷将有大半充作军粮。他只知道，这人要想不灭绝，就必须要有清泉和米粮。

　　李冰在世时已考虑事业的（ A承续 B承接 ），命令自己的儿子做3个石人，镇于江间，测量水位。李冰逝世400年后，也许3个石人已经损缺，汉代水官重造高及3米的“三神石人”测量水位。这“三神石人”其中一尊即是李冰雕像。这位汉代水官一定是（ A承续 B承接 ）了李冰的伟大精魂，（ A竞 B竟）敢于把自己尊敬的祖师放在江中镇水测量。他懂得李冰的心意，惟有那里才是他最合适的岗位。

　　他是郡守，手握一柄长锸，站在滔滔的江边，完成了一个“守”字的原始造型。人们到这儿一次次纳闷 这是谁呢 死于两千前年 却明明还在指挥水流 站在江心的岗亭前 你走这边 他走那边 的吆喝声 劝诫声 慰抚声 声声入耳 没有一个人能活得这样长寿。

　　秦始筑长城的指令，雄壮、蛮吓、残忍；他筑堰的指令，智慧、仁慈、透明。

　　一、读拼音，抄写文中的词语，写出你最端正、最漂亮的字。

　　shēn táo tān dī zuò yàn

　　yù wān jié jiǎo féng zhèng chōu xīn

　　二、在文中完成下列题目，注意读清楚每一题的意思。

　　1、在文中的“ ”上填合适的关联词。

　　2、在文中的“（ ）”里用“／”划去不正确的字或词语。

　　3、在第11自然段的小方框内加上正确的标点。

　　三、写出下面句子中加点词语的意思。

　　1、长城的社会功用早已废弛，而它至今还在为无数民众输送汩汩清流。

　　废弛

　　2、他没有料到，他治水的韬略很快被替代成治人的计谋。

　　慰抚

　　3、（用文中的词句解释）韬略

　　４、有了它，才有诸葛亮、刘备的雄才大略，才有李白、杜甫、陆游的川行华章。（先选择“川”和“华”的意思，将序号填在括号里）

　　川行华章：

　　川：①指四川；②平地；③河流。（ ）

　　华：①光彩、光辉；②繁盛；③指时光；④精华（ ）

　　四、填空。

　　1、履（lǚ）历的“履”用音序查字法应查大写字母 ，用部首查字法可以查部首 ，除部首外有 画。“履历”的意思是记载个人经历的材料，文章中是指 。

　　2、都江堰是 时期李冰领导修筑而成，它由 、 、 这三个主要工程组成。都江堰的作用主要是 和 。

　　3、用概括的语言写出都江堰比长城更了不起的理由（至少3条）。

　　长城

　　都江堰

　　五、选择较正确的一项理解，在括号里填上序号。

　　1、没有一个人能活得这样长寿。这句话改成反问句是： （ ）

　　①没有一个人能活得这样长寿吗？

　　②一个人能活得这样长寿吗？

　　③所有人都能活得这样长寿吗？

　　2、他是郡守，手握一柄长锸，站在滔滔的江边，完成了一个“守”字的原

　　始造型。这句话较确切的含义是： （ ）

　　①李冰手握长锸站在江边的样子就像一个“守”字。

　　②李冰死后要立在江边，镇守江水，测量水位。

　　③李冰是郡守，出色地完成了这一官位所赋予他的使命，并至死不渝。

　　3、哪一句话概括了文章第10自然段的主要内容？ （ ）

　　①为了纪念李冰，继承他的事业，汉代水官在重造石人时造了李冰的雕像。

　　②李冰时代建造的3个石人损坏，汉代水官重造了3个，测量水位。

　　③李冰命令自己的儿子，做3个石人镇于江中，用以防洪。

　　４、文章主要表达作者哪一种强烈的感情？ （ ）

　　①对下令修筑长城的秦始皇的指责

　　②对建筑都江堰的李冰精魂的歌颂与怀念

　　③对都江堰这一伟大工程的赞美

　　④认为长城伟大，但都江堰更了不起，是历史上最激动人心的工程

　　５、“他没有料到，他治水的韬略很快被替代成治人的计谋；他没有料到，他想灌溉的沃土将会时时成为战场；他没有料到，这沃土上的稻谷将有大半充作军粮。”这句话用了下面哪一种修辞手法？ （ ）

　　①比喻 ②对比 ③夸张 ④排比

　　六、简要回答。

　　1、怎样的地方可称为天府之国？为什么四川会从旱涝无常变成了天府之国？

　　2、“有了它，才有诸葛亮、刘备的雄才大略，才有李白、杜甫、陆游的川行华

　　章。”四川地灵人杰，请你从上述几个人物中选择一个，根据你对他的了解写一段100字左右的介绍。

　　（画方格）

　　3、都江堰是我国着名的水利工程，你还知道我国哪些水利工程，写出它们的名字。

　　二、作文

　　“非典”、“疑似病人”、“隔离区”、“白衣战士”、“发烧”、“洗手”、“已消毒”、“测体温”等词语在我们临近毕业的这段时间里经常能听到，因为我们遇上了“非典型性肺炎输入我省”的严峻事实。自从4月19日我省发现3例非典病人后，我们的学习和生活就有了不小的变化。在抗击“非典”的日子里，你看到听到或者亲身经历了什么事令你感动，就写一写其中的一件。题目自拟，４００字以上。

　　语文综合试卷:一年级试卷:杭州市某校初一年级招生语文试卷

　　一、写出下列词语中的同音字。16分

　　shì

　　随风而（ ） 不甘（ ）弱 实事求（ ） （ ）若无睹

　　（ ）不可挡 爱不（ ）手 （ ）在人为 （ ）目以待

　　yì

　　（ ）不容辞 奇花（ ）草 开卷有（ ） 出其不（ ）

　　人云（ ）云 （ ）如反掌 深情厚（ ） （ ）扬顿挫

　　二、填空。7分

　　1、《新华字典》的正文部分是按（ ）排列的。小红在写作文时，要用“yù蚌相争”这个词，但忘记了“yù”这个字怎么写，他应该用( )查字法进行查字典，也可以直接到字典正文的（ ）面按读音去找这个字，弄清它的写法。而我们在阅读时遇到不认识的字则要用（ ）查字法或（ ）查字法来扫清阅读中的拦路虎。（5分）

　　2、下面的句子中加点的字读音相同的一项是（ ）（2分）

　　A、夏令营期间，我们乘车前往武当山，去参（观）那里的道（观）。

　　B、客堂中（间）摆着一张八仙桌，两旁有靠椅、茶几；那道屏风将内外客厅（间）隔开来。

　　C、远处，千（佛）山，英雄山，座座山峰尽收眼底。站在汇波楼上，人仿（佛）在画卷中。

　　D、那个无证诊所乱开（处）方，受到了严厉的（处）罚。

　　三、积累与运用。29分

　　1、把下列的对联、诗句或格言补充完整：（6分）

　　（1） 问君能有儿多愁，_________________________ 。

　　（2） ____________________ ，南望王师又一年。

　　（3） 删繁就简三秋树 ____________________

　　（4） 青箬笠，绿蓑衣，_____________________。

　　（5） 一言既出，___________ （6） ____________ ，不进则退。

　　2、写出带“鼎”的成语四个：4分

　　_____________ _____________ _____________ _____________

　　3、对于《清明上河图》的艺术成就，你能用一个成语和一句诗来赞美吗？（3分）

　　成语：______________ (AABC式)

　　诗句：________________，_______________ 。（《登幽州台歌》）

　　4、仿写句子。2分

　　（1）例句：如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。

　　仿写：如果我是清风，我将_________所有的苦难。

　　（2）例句：燕子衔来了一个花技招展的春天。

　　仿写：母亲用毛线编织出___________________

　　5、王维的诗“诗中有画”，如“明月松间照，清泉石上流。”请你再写出这样的一句诗来：2分

　　________________________， ______________________。

　　6、古人写诗常常“借月抒怀”，如“春风又绿江南岸，明月何时照我还。”请你也写出两句这样的“借月抒怀”诗来：4分

　　（1）_______________________，_____________________。

　　（2）_______________________，_____________________。

　　7、在我们的语言表达中，如果能灵活巧妙地引用古人的诗句，会起到意想不到的效果。比如：社会的进步真是快啊，你看手机、电脑这些“旧时王谢堂前燕”，现在都已“飞进寻常百姓家”了。怎么样？你也来试试吧：写一句话，用上“野火烧不尽，春风吹又生。”4分

　　_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

　　8、郑板桥故居的中堂写着这样一副对联：春风放胆来梳柳 夜雨瞒人去润花 请你仔细琢磨琢磨其中表达的精妙，然后写出自己的体会来：4分

　　___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

　　四、阅读感悟。

　　鲁迅与萧红

　　一九三四年十月，一个二十三岁的东北姑娘，突然闯进鲁迅先生的生活来，她立即引起鲁迅先生的注意。先生待她如亲人，又视她如调皮的女儿，她就是萧红。

　　一个陌生的东北姑娘，从遥远的关外来到举目无亲的上海。原来一颗对未来充满憧憬的心，被几年的流浪生活打击得已经冰冷了。然而，当她找到鲁迅先生以后，她的希望产生了，心里的冰块开始融化了。

　　在这以前，这世界上已经有了一个寂寞的萧红，一个在生活中挣扎搏斗的东北姑娘。萧红呢，从小得不到父爱，没有家庭的温暖，她把鲁迅当作老师和父亲。原来的一双对人间有些怀疑的眼睛，一下子便明亮起来；一个孤立无援的贫弱女孩子一下子找到了自己的家。

　　鲁迅先生的一家同这个东北姑娘一见如故。鲁迅先生喜欢她，关怀她；许广平同情她，爱她，处处照应她。甚至连小海婴（周海婴，鲁迅先生的独生儿子）也不愿意离开这位年轻的、梳着两条小辫子的东北阿姨。萧红成了鲁迅先生家中的常客，亲密得宛如一家人。

　　萧红，正是由于鲁迅先生的帮助闯进了上海文坛。从此，一股沁人心脾、清新如朝霞的风便吹进了文艺界，中国现代文学史上一位有才华的青年女作家诞生了。

　　萧红在文坛上健步地奔跑。人们看到她前进的脚印下，也流着一位慈祥老人的汗珠，这位老人正是伟大的鲁迅。

　　在那个艰苦的年代，没有鲁迅先生，也就没有萧红。她很可能默默无闻地寂寞下去，甚至颓唐地毁灭自己。是的，没有鲁迅先生在荆棘满地的前面为青年们开路，萧红同时代的一批青年作家也就不可能冲出牢笼走进文坛。三十年代出现的一批生龙活虎的青年作家，有谁没有受过鲁迅的哺育呢？在建立我国现代文学队伍方面，鲁迅先生立下了不朽的功勋。鲁迅是中国青年作家之父，他一生对青年的帮助，是人们万世所感念的。

　　１、选择带点字正确的解释在序号上打“√”。（5分）

　　举目无亲 （①抬起 ②全 ③推选 ④举动）

　　一见如故 （①原来的 ②原因 ③朋友 ④故意）

　　默默无闻 （①听见 ②消息 ③名声 ④用鼻子嗅）

　　生龙活虎 （①生命 ②生存 ③生疏 ④有生命力的）

　　万世感念 （①怀念 ②念头 ③学习 ④读）

　　２、联系上下文理解下列句子的意思。8分

　　（1）“当她找到鲁迅先生以后，她的希望产生了， 心里的冰块开始融化了。”

　　“心里的冰块”是指萧红__________________________________________________

　　（2）“萧红在文坛上健步地奔跑。人们看到她前进的脚印下，也流着一位慈祥老人的汗珠，这位老人正是伟大的鲁迅。”

　　“健步奔跑”是指_______________________________________________________

　　“汗珠”喻指___________________________________________________________

　　（3）“没有鲁迅先生在荆棘满地的前面为青年们开路，萧红同时代的一批青年作家也就不可能冲出牢笼走进文坛。”

　　“荆棘满地”暗指________________________________________________________

　　３、用“‖”将文章的最后一节划分为三个层次，并写出每个层次的意思。（3分）４、你认为文章歌赞的是（ ）2分

　　① 鲁迅对青年人的帮助。 ② 萧红才华出众 ③ 鲁迅与萧红的友谊

　　5、鲁迅对青年人成长十分关心，在我们读过的《给颜黎民的信》中为了叮嘱颜黎民不要只看一个人的着作，他打了个非常形象化的比喻，想一想，写下来：2分

　　______________________________________________________________________________________________________________________________________________

　　6、在鲁迅先生逝世火化时，他的身上盖着一面上海民众送来的旗帜，上面绣着三个字——“民族魂”。这三个字可以理解为“民族的脊梁”，也可以理解为“民族的精神”。对于鲁迅，你听老师讲过，也读过介绍他的文章，那么你心目中的鲁迅是一个什么样的人呢？为什么这么认为？3分

　　____________________________________________________________________________________________________________________________________________________

　　五、作文。25分

　　在小学六年的时间里，你经历了无数次的考试，有的考试让你轻松与快乐，有的考试给你压力与苦恼，还有的考试……

　　今天你又一次参加考试——小学阶段的最后一场考试。对于考试，你一定有许多话可说。请你以“考试”为内容写一篇作文，题目自己定，体裁自己选，字数不限制，注意写出自己的心声来。

　　一年级试卷:小学一年级第二学期语文期终测试卷（40分钟完卷）

　　学校_______班级_______姓名_______得分________

　　一、写字。5分（此题学生不做）

　　二、汉语拼音。（26分）

　　1、看拼音写词语。（20分）

　　qīnɡtínɡ biǎo yǎn mínɡ zì xiǎnɡliànɡ kǒu kě

　　yǒnɡɡǎn luò tuo xiǎo cì gǎnɡshào shí hòu

　　2、看拼音选字填在田字格里。（6分）

　　春 村 早 找 争 真 景 紧 明 民 什 升

　　cūn zhǎo zhēn jǐnɡ mínɡ shén

　　三、字词（28分）

　　1、照样子填空。（12分）

　　字 部首 共几笔 第几笔是什么 组词

　　菜 艹 11 第四笔是（ノ） 白菜

　　像 第八笔是（ ）

　　砸 第七笔是（ ）

　　带 第六笔是（ ）

　　2、照样子填上合适的词。（12分）

　　例：（爬）山 （可爱）的小猫 高兴地（笑） 一（ ）牛

　　（ ）雪 （ ）的池塘 仔细地（ ） 一（ ）歌

　　（ ）国旗 （ ）的钢花 飞快地（ ） 一（ ）雷声

　　（ ）雨衣 （ ）的天空 使劲地（ ） 一（ ）白菜

　　3、选字填空。（4分）

　　再 在

　　小明（ ）画画，他画的画很好看，老师叫他（ ）画一张送给小红。

　　三、句子。（36分）

　　1、 按课文内容填空。（12分）

　　（1）周总理让（ ）告诉（ ），打雷下雨的时候，不要（

　　）。小郭激动得（ ）。

　　（2）熊猫妈妈的孩子林林来到了（ ），给小朋友（ ）。

　　2、 用下面的词语组成句子，再写下来，并加上标点。（9分）

　　（1）小朋友 喜欢 各国 大熊猫 都

　　_______________________________________________________

　　（2）小牛 小羊 拔河 和 草地上 在 比

　　_______________________________________________________

　　（3）高兴地 鸽子妈妈 笑了 为什么

　　_______________________________________________________

　　3、把句子补充完整。（15分）

　　（1）冬瓜和黄瓜________________________________________。

　　（2）______________________________________是彩色的。

　　（3）_____________________在果园里_____________________。

　　（4）______________________________________救出了小朋友。

　　（5）6月1日，我们_____________________________________。

　　五、阅读。（5分）

　　飞机飞得真高！许多伞兵从飞机上跳出来。一会儿，他们身上的伞张开了。伞包的颜（yán）色，有红的、黄的、蓝的、绿的，真好看啊！

　　（1）这节共有_______句话。（1分）

　　（2）伞包的颜色有____________________________________。（2分）

　　（3）我认（rèn）为(wéi)伞兵__________________________。（2分）

　　六、附加题（10分）

　　照样子写句子。

　　kǎ hái jiào

　　马路上车子真多啊，有 卡 车，有 面包车，还 有小 轿 车。

　　1．公园里的花真多啊，有 ，有 ，

　　还有 。

　　2．动物园里的动物真多啊，有 ，有 ，

　　还有 。

　　3． ，有 ，

　　有 ，还有 。