中小学生日记

位置:首页 > 中小学生日记 > 阅读答案

彬彬有礼的强盗阅读及答案

发布时间:2021-12-28 01:05:49

  彬彬有礼的强盗

  彬彬有礼的强盗阅读及答案

  [巴西]安德拉德

  我愿意为我们的男公民、女公民们开辟这个犹如窗口的专栏:

  “一切都好,真的一切都好!”

  不过,我认为要真正地说一切都好,那得在现在的年份上再加上四千年,即五九八〇年。到那个时候,谁还敢说巴西不是一切再好不过了。通货膨胀消失了,国家向古老的欧洲、亚洲出口高级产品;美国人摘下礼帽请求巴西发展银行给予贷款;苏联请求我们转让技术;我们拥有一位由人民选举产生的德高望重的共和国总统;心满意足的人民个个身强力壮,衣冠整齐,他们各得所需,收入优厚。人们期望的这一切都应该也都会实现。到那时,没有互相争斗,只有欢声笑语;社会公德人人遵守,所有的社会职能都为集体和个人谋利,当然除了为那些已经永远消失了的恶势力……一切都好!这可能就是巴西的未来。这一天总归会来到的。

  可现在,一九八〇年的八月,“一切都好”是相对的。坐在我旁边的若翁·布朗多说了一句“一切都好”后,继续对我说:

  “直到现在下午三点,我还没有遭到过什么抢劫。我刚从拐角处的书摊上买了本《巴斯金》杂志,那书摊没被炸掉,就因为有运气,一切都好嘛!”

  我劝他要小心,别那么大声说话。现在才是下午三点,一天还没过去。许多意外的事情常发生在这时辰之后。确实,傍晚和夜间是某些活动的专用时间。

  为了安全,我没有让他直接回家。因为住宅也不永远是公民不受侵犯的避难所。就在上星期,我的朋友布罗科西奥就遇到这样的一件事:他用钥匙打不开自己的家门,于是按了门铃。里面一个陌生的声音问道:

  “谁?”

  “主人。”

  “对不起,请稍等一会儿。”

  门终于开了,一个陌生人站在布罗科西奥面前发问:

  “这么说,先生真是这房子的主人?”

  “是的,先生!”

  “那就请进。不过,不要看这乱七八糟的东西。我们正在打扫卫生。然后我们会把一切放回原来的位置。”

  “是指所有的东西吗?”

  “当然是指家具,大家伙。我们只带走一些感兴趣的东西。你请便吧!”

  一共是三个人。他们让他坐在椅子上,似乎想和他聊聊天。

  “你的威士忌可真不错。来一杯吧,自己倒。”

  布罗科西奥没有瞧见任何武器,也没有感到有什么威胁。他们只是和他聊天,关于什么爵士音乐,他们认为值得欣赏;关于最近的美国大选,他们似乎对卡特和里根的要求都很苛刻,认为两个人谁也不配;关于正在时兴的超短裙等等。仿佛他们想多呆一会,或——天晓得——想和主人一块儿住下。

  八点钟的时候,有一个人看了一下表,说:

  “我们走吧,让这位绅士休息。我们再去干点别的。”

  他们彬彬有礼地告了别,其中一位说道:

  “看到我们没有带武器吗?和英国一样。”

  另一个接着说:

  “很高兴认识你,先生确是位言行谦恭的人。”

  布罗科西奥差点要说“谢谢”,不过他还是没有说。如果那样,他也许还该说:“真不错,以后再来。”

  他们带着收拾得整整齐齐的包裹走了,消失在黑暗中。

  若翁·布朗多听完了故事,议论说:

  “是呀,一切都好!________________。”

  11.小说开篇写了“我”对未来“一切都好”的畅想,有什么作用?(3分)

  12.赏析文中画线部分的语句。(5分)

  13.将最后一段中若翁·布朗多的议论补写完整。(不超过30字)(3分)

  14.小说采用故事中套故事的结构,通过故事中的人物“我”讲述“彬彬有礼的强盗”的故事,有什么好处?(4分)

  参考答案:

  11.参考答案:①暗示(或:反衬)现实社会政治、经济、文明等方面的丑恶。②为主体故事“彬彬有礼的强盗”的叙述做铺垫。③奠定了反讽的叙事基调,凸显“我”的一切都好的宣传的苍白无力。(每点1分)

  12.参考答案:①运用排比,渲染轻松的聊天气氛。②轻松的气氛与强盗的身份、抢劫的行径形成反差。③表现了强盗抢劫过程中从容不迫的神情、猖狂嚣张的气焰。④暗示此类事件的普遍性。⑤诙谐的笔调,貌似轻松,实则充满令人恐怖的张力,扣人心弦。(每点1分)

  13.答案示例:如果强盗是有教养的话,也就不叫抢劫,而是一次来访。(3分)

  14.参考答案:①通过故事中人物“我”来讲述,使故事更具真实性和合理性。②通过“我”的讲述,使事件过程、人物心理带有“我”的主观认知色彩,与若翁·布朗多的认知形成对比,营造反讽意味,从而揭示并深化小说主题。(每点2分)

中小学生日记相关阅读

中小学生日记热点