一、拼一拼，写一写。(10分)

　　èhàofàngsìqíngyìshìbùkědǎngtóngguīyújìn

　　()()()()()

　　shāyǎqīngshòuyōngdàiyǎnyǎyìxīpòbùjídài

　　()()()()()

　　二、把成语补充完整并分类。(10分)

　　千里()()移山()尽瘁()不屈

　　()自若百折()()填海()蹈火

　　()任怨惊慌()含辛()()奕奕

　　(1)形容人物神情的：

　　(2)形容人物意志的：

　　(3)形容不怕困难的：

　　(4)形容尽职尽责的：

　　三、将下列词语按近义词、反义词归类。(8分)

　　疑惑规划环绕集中明艳计划骄傲等待

　　扩散围绕明丽同意期待虚心反对坚信

　　(1)近义词：()——()()——()

　　()——()()——()

　　(2)反义词：()——()()——()

　　()——()()——()

　　四、请用不同的修辞方法把句子表达得更生动。(10分)

　　(1)猫的眼睛真亮，。(夸张)

　　(2)随风飘落的村叶。(比喻)

　　(3)玫瑰花的花瓣。(拟人)

　　(4)人类创造了历史，?(反问)

　　(5)公园里。(排比)

　　五、课内阅读。(9分)

　　(1)描写的是红军长征途中发生的一个感人至深的故事。主要人物是，作者抓住了人物的、、等方面进行细致描写，并按照顺序娓娓叙述，表达了作者对老班长的之情。

　　(2)是写的叙事抒情散文。描写了年中国人民志愿军最后一批官兵时，在车站上同的动人情景，表现了的真挚情谊，赞扬了。

　　(3)《桥》一课向我们再现了的光辉形象。他把让给

　　别人，把留给自己.用筑起了一座不朽的桥梁。

　　六、课外阅读(23分)

　　1、找出下列作文题目中的重点词(题眼)，用“——”标出来。(6分)

　　A、美丽的校园B、红领巾鼓舞了我C、他家富了

　　D、我爱班集体E、童年生活回忆F、一件令我感动的事

　　2、阅读短文，做后面的题。(17分)

　　谁也无法描绘出他的面目，()世界上处处能听到他的脚步。

　　当旭日驱散夜的残幕时，当夕阳被朦胧的地平线吞噬时，他不慌不忙地走着，光明和黑暗都无法改变他行进的节奏。

　　当蓓蕾在春风中粲然(zhàn)开温润的花瓣时，当婴儿在产房里以响亮的哭声向人世报到时，他悄无声息地走着，欢笑不能挽留住他的脚步。

　　当枯黄的树叶在寒风中飘飘(zhuì)落时，当垂危的老人以留恋的目光扫视周围的天地时，他还是沉着而又默然地走着，叹息也不能使他停步。

　　他从你的手指缝里流过去。从你的脚底下滑过去。从你的视野里和你的思想里飞过去……

　　他是一把神奇而又无情的雕刻刀，在天地之间创造着种种奇迹。他能把巨石分裂成尘土，把幼苗雕成大树，把沙漠变成城市和园林，当然，他也能使繁华之都变成荒凉的废墟，使锃亮的金属爬满绿锈，失去光泽。老人额头的皱纹是他刻出来的，少女脸上的红晕也是他描绘出来的。生命的繁(yǎn)和世界的运动正是由他精心指挥的。

　　他按时撕下一张又一张日历，把将来变成现在，把现在变成过去，把过去变成越来越遥远的历史。

　　他慷慨，你不必乞求，属于你的，他总是如数奉献。

　　他公正。()你权重如山、腰缠万贯，()一介布衣、两袖清风.他都一视同仁。没有人能将他占有已有，哪怕你一掷千金。他也决不会因此而施舍一分一秒。

　　你珍重他，他()在你的身后长出绿荫，结出沉甸甸的果子。你漠视他，他就化成轻烟，消散得无影无踪。有时，短暂的一瞬会成为永恒，这是()他把脚印留在人们心里。有时，漫长的岁月会成为一瞬，这是因为浓雾和风沙(yān)没了他的脚印。

　　(1)选择判断。(12分)

　　①你认为下列()项做题目最恰当。

　　A.时光B.时间C.光阴D.岁月

　　②按拼音，在文中横线上依次填人的字正确的一项是()

　　A.展掇延掩B.绽缀延淹

　　C.展坠衍掩D.绽坠衍淹

　　③文中()处填关联词，依次正确的一组是()

　　A.而尽管……尽管便因为B.而即使……即使就由于

　　C.但不管……还是便因为D.都哪怕……或是就由于

　　④对下面句中运用的修辞方法，判断错误的一项是()

　　A.他悄无声息地走着，欢笑不能挽留住他的脚步。(拟人)

　　B.当旭日驱散夜的残幕时……(拟人)

　　C.他是一把神奇而又无情的雕刻刀……一比喻)

　　D.有时，漫长的岁月会成为一瞬……(夸张)

　　⑤从内容上看这篇文章告诉人们的是()

　　A.岁月无情，不要有非分之想B.光阴似箭，要珍惜时间，发奋努力

　　C.时光易逝，不如及时行乐D.年华虚度，无可奈何

　　⑥这篇文章从表现方式上看，属于()

　　A.议论B.抒情C.说理D.叙事

　　(2)概括这篇短文的主要内容。(3分)

　　(3)读了这篇文章你会想到什么?(2分)

　　七、习作。(30分)

　　选择你在日常生活中看到的，或者听到的最感动人的事情写一篇作文。注意运用本组课文学到的表达方法，把事情记完整，写出真情实感，写完后自己再定个题目。