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大自然的语言课后题

发布时间:2022-05-25 15:04:58

  大自然的语言中有解释湿地是地球上有着多功能的、富有生物多样性的生态系统,是人类最重要的生存环境之一。大家不妨来看看小编推送的大自然的语言课后题,希望给大家带来帮助!

  大自然的语言课后题

  大自然的语言课后题(一)

  立春过后,大地渐渐地沉睡中  (A、清醒;B、苏醒;C、醒悟; D、复苏)过来。冰雪融化,草木萌发,各种花  (A、次第;B、连续;C、陆续;D、全部)开放。再过两个月,燕子翩然归来。不久,布谷鸟也来了。于是转入炎热的夏季,这是植物孕育果实的时期。到了秋天,果实成熟,植物的叶子渐渐变黄,在秋风中  (A、纷纷; B、刷刷;C、簌簌)的落下来。北雁南飞,活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。到处呈现一片衰草连天的景象,准备迎接风雪载途寒冬。在地球上温带和亚热带区域里,年年如是,周而复始。

  几千年来,劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系,据以安排农事。杏花开了,就好像大自然在传语要赶快耕地;桃花开了,又好像在暗示要赶快种谷子。布谷鸟开始唱歌,劳动人民懂得它在唱什么:“阿公阿婆,割去播禾。”这#者来,花香鸟语,草长莺飞,都是大自然的语言。

  1、在语段中横线上填上恰当的词语。

  2、解释词语:销声匿迹 翩然

  3、这两段文字的说明对象是( )

  A、物候现象;

  B、气候变化;

  C、物候规律;

  D、四季景色变化。

  4、这两段文字的说明顺序是:      ,主要的说明方法是:      。

  5、去掉“温带和亚热带区域里”这几个词语行不行,为什么?

  大自然的语言课后题(二)

  物候现象的来临决定于哪些因素呢?

  ①首先是纬度。②越往北桃花开得越迟,候鸟也来得越晚。值得指出的是物候现象南北差异的日数因季节的差别而不同。③我国大陆性气候显著,冬冷夏热。④冬季南北温度悬殊,夏季却相差不大。⑤在春天,早春跟晚春也不相同。如在早春三四月间,南京桃花要比北京早开20天,但是到晚春五月初,南京刺槐开花只比北京早10天。⑥所以在华北常感觉到春季短促,冬天结束,夏天就到了。

  1、第二段的中心句是第  句。( )

  A、第①句

  B、第③句

  C、第⑤句

  D、第⑥句

  2、第二段第一句话是个省略句,请把它补充完整。

  3、第二段可分两层,这两层的关系是( )

  A、总分

  B、并列

  C、解说

  D、补叙

  4、第二段未运用的说明方法是( )

  A、作比较

  B、列数字

  C、举例子

  D、打比方

  5、第⑤句中的“早春”、“晚春”两个词在文中指公历三、四、五月,其实农历对正月、二月、三月也有称呼。请问农历五月与三月分别称作什么?

  6、“气候”是“气”与“候”的合称,我国有“二十四气,“七十二候”的说法,请写出两个节气的名称。

  7、选文第一段中能表明不止一个因素的词是    ;选文第二段表明按主次顺序说明这些因素的词是    。

  8、选文第一段运用了什么修辞手法?运用这种手法有什么好处?

  9、再写出两个影响物候来临的因素。

  【参考答案】

  (一)

  1、B A C

  2、销声匿迹:这里指消失了鸣叫声,藏起了形迹。翩然:动作轻快的样子。

  3、A

  4、时间顺序;举例子

  5、不行。以上情况只限于“地球上温带和亚热带区域里”。

  (二)

  1、A

  2、物候现象的来临首先决定于纬度因素。

  3、C

  4、D

  5、孟春、季春

  6、二十四节气名称选其二即可

  7、“哪些”“首先”

  8、设问 引起读者的注意,引人思考

  9、经度因素、高度因素、古今因素三者选其二

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