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压强和浮力试题训练

发布时间:2021-12-27 23:37:34

  1.坦克能轻易地驶过沼泽地,把列车的钢轨铺在枕木上,都是通过增大____________的办法分解了坦克或火车作用在支持面上的__________。

  压强和浮力试题训练

  2.你注意过吗?不同载重量的汽车的车轮在数量和形状上都有讲究,这实际是上通过车轮控制车子与路面的__________,调控它们对地面的__________。

  3.把__________压在物体表面的力叫做压力,压力的作用效果与压力的_______和________都有关系。当_____________相同时,压力越大,压力作用的效果越_____;当________相同时,受力面积越_______,压力作用的效果越明显。

  4.物体在___________受到的________叫做压强。压强的计算公式是____________。压强的单位是由______的单位和_______单位通过除法运算得到的,这个单位有个专门名称叫做_________。一张报纸平摊在桌面上,它对桌面的压强大约是0.5_______。

  5.载重汽车装有许多轮子,房屋要建在更宽大的地基上,这都是通过_______的方法来_____压强的;而冰上运动员穿的冰鞋下装有冰刀,飞镖的镖头做得很尖,这些则是通过__________方法来________压强的。

  6.借助于蒙有橡皮膜的玻璃管和___________以及适量的水,可以研究液体的压强。研究表明:在液体内部向各个方向_______压强;在液体内同一深度,液体向各个方向的压强大小_____;液体内部的压强随深度增加而_______;液体内部压强的大小还与液体的_____有关,在不同液体的同一深度,液体的______越大,液体的压强越大。

  7.在液体中某一深度,液体的压强大小可以通过公式____________来计算,公式中h表示液体的________。g=__________,它的含义是_____________________________。

  8.著名的____________实验,有力地证明了大气压的存在。最早测量大气压的实验,是由意大利科学家__________完成的,他测出的大气压的值相当于______mm高水银柱产生的压强。

  9.由于大气压是因为大气层受到_______作用而产生的,而大气层越高,大气越稀薄,所以越到高处,大气压越______,即大气压随高度的增加而________;此外,_______的变化也会引起大气压的变化。

  10.由于大气压的值不是固定不变的,人们通常把等于_____________的大气压叫做一个标准大气压。

  11.研究液体内部的压强我们使用的主要工具是_________,而测量大气压我们应该使用__________,根据大气压随高度变化的规律,如果在金属盒气压计上的刻度旁标注出相应高度的气压值,那么这种气压计就可以用作高度计。

  12.通常把液体和气体统称为________。在流体中流速越大的地方,压强________。在航道里航行的船在相互超越或者交汇时,不能靠得很近,否则会造成航船倾覆,是因为两船交汇时,两船之间的水流流速_______,压强________,两船外侧较____的压强会把船掀翻。

  13.在水里上浮的木块______受到水的浮力,在水里下沉的铁块_______受到水的浮力,在海面下潜行的潜水艇_______受到水的浮力(选填“会”或“不会”)。

  14.浸在________或________中的物体受到_______或_______向_____的______,称为浮力。

  15.阿基米德原理的内容是:浸在_____________的物体所受浮力的大小等于被物体_____的_________,即F浮=______________。

  16.轮船排开水的体积越大,它所受的浮力_________;在水中下沉的某些种子放到盐水中会浮起来,是因为盐水的_______比水的大,所以种子在盐水中受到的浮力更____。

  17.为了使密度比水大的铁能在水中浮起来,可以把铁做成_______,钢铁制成的轮船就是通过这种办法增大水对它的浮力的。

  二、对接中考

  1.( 兰州)如图所示,将一块砖平放、立放、侧放时,它对地面的压强( )

  A.平放时最大

  B.立放时最大

  C.侧放时最大

  D.平放、立放、侧放时,一样大

  2.( 福州市)如图所示的事例中,属于减小压强的是( )

  3.( 宁波)下列事例能减小压强的是( )

  4.( 台州)据报道,一个普通农民发明了塑料袋小提手,能防止双手被较重的塑料袋勒得发痛。使用这种小提手提塑料袋能( )

  A.减小对手的压强

  B.减小对手的压力

  C.增大对手的压强

  C D.增大对手的压力

  5.( 温州)小明在学习液体压强时,用压强计做了如下实验,获得下表数据:

  根据表中信息,判断小明研究的问题是( )

  A.液体压强与液体深度的关系

  B.液体压强与液体密度的关系

  C.液体压强与液体温度的关系

  D.液体压强与气压的关系

  6.( 南昌)用螺丝固定工件时,要在螺帽下垫一个面积较大的垫圈,使用垫圈是为了( )

  A.增大螺帽对工件的压强

  B.减小螺帽对工件的压力

  C.增大接触面的粗糙程度,防滑

  D.增大工件受力面积,减小压强

  7.( 福州市)一未装满橙汁的密闭杯子,先正立放在桌面上(如图A),然后反过来倒立在桌面上(如图B),两次放置橙汁对杯底的压强分别是pA和pB,则( )

  A.pA>pB

  B.pA<pB

  C.pA=pB

  D.无法判断

  8.( 义乌)如果把笼罩着地球的大气层比作浩瀚的海洋,我们人类就生活在这“大气海洋”的底部,承受着大气对我们的压强──大气压。下列有关叙述中错误的是( )

  A.马德堡半球实验有力地证明了大气压的存在

  B.标准大气压的数值为1.01×106帕(760MM汞柱)

  C.大气压的大小与大气的密度有关,离地面越高的地方,大气压也越大

  D.人的心情通常跟晴天和阴雨天大气压的高低变化有关

  9.( 嘉兴)下列哪一事例可以说明大气压的存在( )

  A.用吸管吸牛奶

  B.棒冰融化

  C.手握橡皮圈发生形变

  D.水往低处流

  10.( 兰州)如图所示,利用托里拆利实验装置测量大气压强时,当玻璃管内的水银柱稳定后,在玻璃管的顶部穿一小孔,那么管内的水银液面将( )

  A.保持不变

  B.逐渐下降,最终与管外液面相平

  C.逐渐上升,最终从小孔中流出

  D.稍微下降一些

  11.( 湖南娄底)下列事例中,利用大气压作用的是( )?

  A.小王将新鲜空气吸入肺里

  B.医生用针筒把药水推入病人肌肉中?

  C.小李用图钉把地图钉在墙上

  D.深水潜水员要穿特制的抗压潜水服

  12.( 烟台)我国铁路大提速后,站台上的乘客与列车间的空气流速和压强也发生了变化,为了有效地防止安全事故的发生,站台的安全线距离由原来的1m变为2m.关于列车与乘客间空气流速及压强的变化,判断正确的是( )

  A.空气流速变大,压强变小

  B.空气流速变大,压强变大

  C.空气流速变小,压强变大

  D.空气流速变小,压强变小。

  13.( 泰安)小明同学在倒置的漏斗里放一个乒乓球,用手指托住乒乓球。然后从漏斗口向下用力吹气,并将手指移开,如图所示,那么以下分析正确的是( )

  A.乒乓球不会下落,因为其上方气体流速增大,压强变大

  B.乒乓球不会下落,因为其上方气体流速增大,压强变小

  C.乒乓球会下落,因为其上方气体流速增大,压强变大

  D.乒乓球会下落,因为其上方气体流速增大,压强变小

  14.( 台州)你是否有这样的经历:撑一把雨伞行走在雨中,如图所示,一阵大风吹来,伞面可能被“吸”,严重变形。下列有关这一现象及其解释,正确的是( )

  A.伞面被向下“吸”

  B.伞上方的空气流速大于下方

  C.伞上方的空气流速等于下方

  D.伞上方的空气流速小于下方

  15.( 济宁)物理小组制作的潜水艇模型如图所示。通过胶管A从烧瓶中吸气或向烧瓶中吹气,就可使烧瓶下沉、上浮或悬浮。当烧瓶处于如图所示的悬浮状态时,若从A管吸气,烧瓶将会( )

  A.上浮,它受到的浮力增大

  B.下沉,它受到的浮力减小

  C.下沉,它受到的浮力不变

  D.上浮,它受到的浮力不变

  16.( 台州)有一种被称作“跟屁虫”的辅助装备是游泳安全的保护神。“跟屁虫”由一个气囊和腰带组成,两者之间由一根线连接。正常游泳时,连接线是数量松弛的,气囊漂浮着,跟人如影相随。在体力不支等情况下,可将气囊压入水中,防止人下沉,在此情况下( )

  A.人的重力减小了

  B.人所受的重力方向改变了

  C.气囊排开水的体积变小了

  D.气囊受到的浮力变大了

  17.( 南昌)“远征号”潜水艇从长江某基地赴东海执行任务过程中( )

  A.潜水艇在海水中潜行时所受的浮力大于在江水中潜行时所受的浮力

  B.潜水艇在海水中潜行时所受的浮力等于在江水中潜行时所受的浮力

  C.潜水艇在海水中潜行时所受的重力小于在江水中潜行时所受的重力

  D.潜水艇在海水中潜行时所受的重力等于在江水中潜行时所受的重力

  18.( 兰州)将一块实心物体放入盛水的烧杯中,物体静止时如图所示。若将该物体分成大小不同的两块,仍然放在盛水的烧杯中,则( )

  A.大块沉入杯底,小块飘在水面上

  B.大块、小块都沉入杯底

  C.大块、小块都飘在水面上

  D.大块、小块都悬浮在水中

  19.( 威海)向一个质量可以忽略不计的塑料瓶中装入密度为ρA的液体后密闭,把它分别放在盛有密度为ρ甲、ρ乙两种液体的容器中,所受浮力分别为F甲、F乙,如图所示,下列判断正确的是( )

  A.ρ甲大于ρ乙 F甲大于F乙

  B.ρ甲小于ρ乙 F甲等于F乙

  C.ρ甲大于ρ乙 ρ乙小于ρA

  D.ρ甲小于ρ乙 ρ甲大于ρA

  20.( 宁波)如图所示,一个斜柱状容器内盛有一定量的水,水面浮着一个重为5N的球。如果把球取出,则水对容器底部压力的减少值( )

  A.大于5N

  B.等于5N

  C.小于5N

  C.与球的体积大小有关

  21.( 河北)一物体(长方体)漂浮在液面上,如图(甲)所示,对物体施加力的作用,使物体下降至图中的虚线位置。已知物体的下表面到水面的高度为h,水对物体下表面的压强为p,物体受到的浮力为F浮,p、F浮与h的关系如图(乙)所示。其中正确的是( )

  A.①③ B.①④ C.②③ D.②④

  22.( 山东临沂)下列说法中正确的是( )

  A.研究物体的运动情况时,不能选择运动的物体为参照物

  B.弹簧测力计只能用来测量物体的重力

  C.用同一密度计测量不同液体的密度时,因为密度计在不同液体中所受浮力不同,所以浸入液体的深度不同

  D.作用在物体上的一对平衡力,它们的合力一定为零

  23.( 贵阳)研究发现,同一物体在地球的不同纬度所受的重力不同,物体越靠近赤道,所受重力越小;越靠近地球两极,所受重力越大。一艘军舰从我国青岛港出发,前往位于赤道附近的亚丁湾执行护航任务,若海水密度及舰艇质量不变,比较两地,则该舰艇( )

  A.在亚丁湾所受浮力较小

  B.在亚丁湾所受浮力较大

  C.在两处所受浮力相等

  D.在亚丁湾所排开海水的重力较大

  24.( 杭州)重100牛的水可以产生的最大浮力为( )

  A.一定小于100牛

  B.一定大于100牛

  C.一定等于100牛

  D.可以大于100牛

  25.( 杭州)一头质量为6×103kg的大象,每只脚掌的面积为600cm2,它的重力为N,它四脚着地时对地面的压强为Pa。若大象抬起一条腿,如图所示,它对地面的压力(选填“变大”、“变小”或“不变”)。(g取10N/kg)

  26.( 福州市)为纪念郑和七下西洋将华夏文明传扬于世,闽江口屹立起国内最大最高的一尊石雕像,如图所示。石雕像和基座的总质量为7×105kg,基座底部呈正方形,面积约为50m2,则石雕像和基座总重力是N,对水平地面的压强是Pa。(g取10N/kg)

  27.( 成都)坦克有宽宽的履带,可以减小____;磁悬浮列车高速行驶时,车体浮在铁轨上,与铁轨间存在微小的空隙,可以减小甚至消除。

  28.( 湖南娄底)如图所示是人们常用的订书机。它的结构设计和工作原理运用了许多物理知识。?

  例如:在底部垫了两块橡皮,可以增大订书机与桌面间的摩擦。请你按照样例再写出一个:。

  29.( 成都)在1个标准大气压下,水的沸点是100℃,气压越高,沸点也越高。小敏在实验室观察水的汽化现象时,发现水沸腾后,温度计内液面稳定在如图所示的位置,该温度计的示数为____℃,由此可以知道:小敏所在区域的大气压强____(填“高于”、“等于”或“低于”)1个标准大气压。

  30.( 山东临沂)为测量大气压强的数值,王欣同学进行了如下实验,将塑料挂钩吸盘按压在光滑水平玻璃下面,挤出塑料吸盘内的空气,测出吸盘压在玻璃上的面积为S;将装适量细沙的小桶轻轻挂在吸盘下面的塑料挂钩上,然后用小勺轻轻向桶内加细沙,直到塑料吸盘刚好脱落玻璃板,测出此时塑料挂钩、小桶和沙的总重力为G。

  (1)吸盘即将脱离玻璃板时,空气对塑料吸盘的压力大小是__________,所测大气压强的数值是_____________。

  (2)该方法所测大气压强数值往往比实际值小一些,你认为产生这一误差的原因可能是(一条即可):___________________________________。

  31.( 江苏)如图所示,在两张纸片中间向下吹气,可观察到两纸片,这是因为气体流速越大的地方压强越。

  32.( 南昌)如图所示,是我国海军舰艇赴亚丁湾护航时的情景.护航编队一般采用前后护航形式,而不采用“并排”护航,这是因为流体流速大的地方小,当两船高速并排行驶时,容易发生事故。

  33.( 山东平原)刘星坐在汽车上,看到路旁的树木向后退去,他是以为参照物的;汽车行驶过程中,开了车窗,小明看到车内悬挂的窗帘在飘动(选填“车内”或“车外”);这是由于车外空气的流速大于车内,而使车内的气压________车外的气压而造成的(选填“大于”、“小于”或“等于”)

  34.( 江苏)一只苹果的质量为140g、体积为1.8×10-4m3,用手将其浸没在水中时,苹果受到的浮力为N(g取10N/kg),松手后苹果将(选填“上浮”、“下沉”或“悬浮”)。

  35.( 烟台)潜水艇能够上浮和下沉是通过_________________来实现的。

  36.( 嘉兴)如图是中国海军潜艇今年4月参加海上大阅兵的情景。在“长征6号”潜艇的带领下,“长征3号”等潜艇排成一字形,以相同的速度匀速通过观礼台接受检阅。若以“长征6号”为参照物,“长征3号”是

  (填“运动”或“静止”)的;此时“长征6号”排开水的重力为6×107牛,则它受到的浮力为牛。在潜艇下潜过程中,海水对它的压强将如何变化?

  37.( 成都)如图所示,金鱼吐出的气泡在水中上升的过程中,气泡受到水的压强将____(填“变大”、“变小”或“不变”);气泡受到水的浮力将___(填“变大”、“变小”或“不变”)。

  38.( 山东潍坊)今年4月,为庆祝人民海军建军60周年,我潜艇部队参加了在青岛举行的海军检阅活动。某潜水艇的总体积为1.5×103m3,最大下潜深度350m,此潜艇位于海面以下100m处时受到的浮力大小是N,受到海水的压强是Pa。(海水的密度为1.03×103kg/m3,取g=10N/g)

  39.( 威海)小明同学把一个体积为125cm3苹果放入水中,苹果在水里处于悬浮状态,则苹果所受的浮力为 N,如图所示,小明从水中取出苹果,分成一个大块和一个小块,再将小块放入水中,发现小块沉入水底,据此现象可以推断:若将大块浸没入水中,松手后大块将会 (g=10N/kg,水的密度为1×103kg/m3)

  40.( 山东潍坊)如图所示,新鲜的鸡蛋放在水中会下沉。如果向水中加盐并轻轻搅拌,鸡蛋会,这一现象说明:。

  41.( 湖南娄底)把重10N,体积为1.2×103cm3的物体投入水中,当物体静止时,物体的状态是。(填“漂浮”、“悬浮”、“沉到水底”)

  42.( 湖南娄底)生活处处有物理,留心观察皆学问。厨房中也包含着很多物理知识。如:抽油烟机在工作时,由于转动的扇叶处气体的流速大,压强,从而在周围大气压的作用下将油烟向扇口排出。?

  43.( 广州)如图甲,一容积为0.5m3,底面积为0.5m2的容器装满水后密封,容器内水的质量是_______kg,水对容器底面的压力为_______N、压强为_______Pa。如图乙,若在容器侧壁处开一小孔P,发现水不会从小孔流出,这是由于______________(ρ水=1.0×103kg/m3,g=10N/kg,大气压约为1.01×105Pa)

  44.( 贵阳)重均为10N的铁球和正方体木块置于水平桌面上,如图所示。静止时,铁球所受的支持力为N,木块所受的合力为N,此时对桌面的压强大。

  45.( 河南)5月12日,四川汶川发生8级大地震,震后立即开展了紧急救援。在救援过程中,被困者所在的地方是一狭窄空间,已经被坍塌的水泥柱和其它杂物封顶,仅留下4厘米宽的小缝。搜救队员拿出一张1米见方的黑色气垫,勉强将其塞进小缝,然后用一根气管将气垫与高压气钢瓶相连接,将高压空气迅速注入气垫,20几秒的时间气垫便长高了30厘米。将压在它上面的水泥柱轻松的顶起来,营救通道打开了。这种气垫的正式名称叫“起重气垫”,若这种气垫最大力气可以顶起约68吨重的物品,那么,“起重气垫”里面的气压应加到约_______个大气压。

  46.(四川绵阳)小军同学在探究“浮力的大小等于什么”时,用弹簧秤、塑料块、烧杯、小桶等进行实验操作测量,如图a、b、c是其中的三个步骤示意图,还差一个步骤图d,才能完成探究任务,则d是测量的。设四个图中弹簧秤的读数分别是F1.、F2、F3、F4。由四个图中____两个图的弹簧秤的读数可以求出塑料块受到的浮力;被排开液体的重力为________;如果关系式________成立,就可以得到著名的阿基米德原理。

  47.( 烟台)下表是小明同学利用如图所示的实验装置探究液体压强规律时所测得的部分数据。

  (1)实验所得的数据有一组是错误的,其实验序号为________________。;

  (2)综合分析上列实验数据,归纳可以得出液体压强的规律:①____________________,该结论是通过分析比较实验序号____的数据得出来的.②_______________________,该结论是通过分析比较实验序号____的数据得出来的.

  48.( 泰安)小明同学在探究“压力的作用效果与压力大小的关系”时,做了如下图甲、乙所示的实验。

  (1)实验能够得到的结论是。

  (2)若想继续探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”,应再做图_______(填“丙”或“丁”)所示实验。

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