一、 看拼音，写词语。

　　xué wèn

　　yǔ zhu

　　liáo ku

　　xuè yè

　　mào shèng

　　chuàng zào

　　shè jì

　　cān jiā

　　zhng liàng

　　yáo wàng

　　bǎo guì

　　yí chǎn

　　yuǎn jìn wén míng

　　fēng chén pú pú

　　xué wú zhǐ jìng

　　bēn líu bù xī

　　二、 词语搭配。

　　（ ）的贝壳 （ ）的海龟 （ ）的鸟粪 （ ）的肥料 （ ）的花朵 （ ）的山崖 （ ）的海水 （ ）的森林 （ ）的港口 （ ）的商人 （ ）的池水 （ ）的灯光 （ ）的焰火 （ ）的车灯 （ ）的长河 （ ）的游客 （ ）的西沙群岛 （ ）的海岸线

　　三、 填写数量词。

　　（ ）小学 （ ）学生 （ ）铅锤 （ ）口井 （ ）马车 （ ）红日 （ ）阵风 （ ）实验 （ ）课 （ ）钢笔（ ） （ ）教育家

　　四、 补充成语。

　　（ ）餐露（ ） （ ）（ ）兼程 满载（ ）（ ） （ ）（ ）以偿 没（ ）打（ ） 沉默（ ）（ ） 目（ ）转（ ） 恍（ ）（ ）悟 （ ）洲（ ）海 （ ）世（ ）名 （ ）楼（ ）厦 （ ）有（ ）有

　　五、近义词，反义词。

　　反义词；

　　傲慢—（ ） 懦弱—（ ） 丑陋—（ ） 愚蠢—（ ） 浓密—（ ） 清脆—（ ） 弯曲—（ ） 晨曦—（ ） 茁壮—（ ） 掩蔽—（ ） 雪白—（ ） 哀伤—（ ） 美丽—（ ） 明媚—（ ） 感激—（ ） 忠实—（ ）

　　近义词；

　　俊俏—（ ） 聚拢—（ ） 生机—（ ） 偶尔—（ ） 增添—（ ） 疲倦—（ ） 丝绦—（ ） 清早—（ ） 饱胀—（ ） 嫩黄—（ ） 姿势—（ ） 仿佛—（ ） 停止—（ ） 挨挤—（ ） 冒出—（ ） 周围—（ ）

　　六、课外阅读。

　　小街的故事

　　清晨，小街上异常忙碌（lù），人来车往，像畅（chànɡ）流的小溪。忽然，两辆自行车撞在一起，两个小伙子争吵起来，互不相让。他们像一块大石头横在小街中，“小溪”流动缓慢了，渐渐停止了。“喂！快走啊！”一个小伙子猛按车铃，厉声高喊。“急死人了！”一个姑娘急得满脸通红，直跺（du）红皮鞋。 “唉！小街太窄了！”一个中年人长叹一声。有几个干脆掉转车头，绕道而走。

　　人越聚越多，这时，人群中走出一个老大爷，头发（班 斑）白，神情安详，嗓（sǎng）音（洪 红）亮：“一清早就（吵 抄）架，不怕一天不顺当？快走吧！”他态度温和地劝（quàn）开正要打架的两个小伙子，站在小街当中高声喊道：“东去的，右边走！前边的，别停住！快点走！”

　　人群开始缓缓移动，渐渐加快，一会儿，小街又畅通无阻。街上，又响起了小溪的欢歌。

　　1、我会在第二段的（ ）里用“√”选出正确的字。

　　2、我会在文中找到下面词语的反义词。

　　宽（ ） 清闲（ ） 迅速（ ）

　　3、我能在文中找到一个比喻句，并在下面画上“—”。

　　4、我会给下面加点的字选择正确的解释。

　　窄：①横的距离小；②生活不宽裕。 小街太窄了_________。

　　绕：①缠绕在一起；②不从正面通过，从侧面或后面过去。有几个干脆掉转车头，绕道而走。________。

　　5、短文中谁给你留下了深刻的印象？为什么？

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　　七、习作。

　　同学们，你的文具盒里有铅笔、橡皮、直尺……它们每天都在为你服务。有一天，它们悄悄地说起话来。展开想像，它们会说些什么。请你以《文具盒里的对话》为题，写一篇童话。

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