《燕子专列》是三年级第六册第二组以爱护周围环境为专题中的一篇精读课文。下面是小编为大家整理的燕子专列作业本答，欢迎阅读。

　　１、读一读，对的打“√”。

　　（１）√ （２）× （３）√ （４）×

　　2、从课文中找出近义词。

　　特别——特殊  立刻——立即  舒服——舒适

　　疲倦——疲劳  暖和——温暖  好像——仿佛

　　3、照样子，写句子。

　　①她是如此美丽，让我仿佛看到了仙女！

　　②明净的湖水晃动着绿岛和白云的倒影，仿佛仙境一般。

　　③花越开越密，越开越盛，不久便挂满了枝头。走近看，仿佛是一个个活泼的小喇叭，正鼓着劲儿在吹呢。

　　④他从我身边走过仿佛不认识我似的。

　　4、读一读，写一写。

　　（１）我从这句话中的（满天飞舞的大雪）、（冻得坚硬的山路）体会到了“严寒”。

　　（２）“纷纷”指的是拯救燕子的人（很多），“四处”指人们寻找燕子的（范围广泛）。从“纷纷”、“四处”可以看出人们（对于保护动物的博大爱心、为拯救燕子所付出的辛苦劳动）。

　　（３）我从“冒着”、“顶着”、“踏着”这三个动词体会到当时气候与环境（非常恶劣），以及人们（不怕天寒地冻拯救燕子的高贵品质）。

　　5、小练笔。

　　A.我想对贝蒂说：“贝蒂，你为了救燕子，把双手冻僵了，你那不顾自己，不畏严寒，一心救护燕子的精神值得我们学习。”

　　B.贝蒂你为了救燕子把手冻得通红，你这种精神很值得我们学习。

　　C.你真是个有良心的孩子，你在大雪纷飞的天里，你竟然用自己的双手救活了一个又一个的小生命，你的精神，值得我们学习。

　　D.贝蒂，你为了一群冻僵了的燕子而不顾自己的一切去拯救它们，甚至你的脸被冻得通红，手冻得僵硬，还要去冻得坚硬的山路，去寻找冻僵的燕子。你这种保护动物、不畏严寒的精神，值得我们每一个人学习。

　　E.贝蒂，我也要向你学习，保护小动物。

　　F.你对小动物的这种感情和精神非常令我感动，我也要向你学习!