教学目标：

　　1.能够掌握绘画日记的表现方式，并能运用到生活中去。

　　2.逐渐养成细心观察和体会生活，认真表现生活的好习惯。

　　教学过程：

　　一、组织教学

　　二、授新课

　　1、引导学生欣赏优秀的绘画日记作品，引起学生学习的兴趣。让学生探究绘画日记与文字日记的异同。

　　2、让学生把生活中看到的、听到的、想到的、做过的一些有趣的、有意义的事情说一说、讲一讲；“绘画日记”不仅仅要求学生关心周围让他们记忆深刻的大事，更重要的是让学生养成关心包括小花、小草在内的小事，把自己感兴趣的人和事作为绘画日记的内容。同时，也会让学生明白平凡的事物只要通过细心观察，大胆表现，也可以绘制出优秀的作品。还可以让学生带来日记本，选感触最深、体会最真的日记在小组或全班进行交流.

　　3、学生作业，老师辅导

　　通过看教学光盘中小朋友的作品，体会学生作品中文字和绘画相映成趣，情趣盎然，自己做也时，用生动的形象表现出来，用简短、流畅的语言进行描述。

　　三、课后小结

　　利用班级壁报开辟“绘画日记”栏目，使之成为班级的亮点，让学生体会成功的快乐。