一、活动目标：

　　1、幼儿学习简单的折纸方法，并且能够根据学习到的知识看简单的折纸设意图，完成作品。

　　2、发展幼儿的动手能力，培养幼儿自己看示意图完成作品的能力。

　　二、活动准备：

　　1、折好的折纸作品，最好人手可以一份。

　　2、手工纸人手2份，要留有备用。

　　3、《帆船》制作步骤示意图。

　　三、活动过程：

　　1、教师出示折纸作品，引起幼儿折纸的兴趣。

　　孩子们，老师知道你们都喜欢折纸，老师也是很喜欢，看，老师折了这么多作品，我们一起欣赏一下吧！

　　2、提出问题，引导幼儿发现老师折纸的方法。

　　（1）老师折了这么多，其实也是请了一个好帮手，要不，老师也记不住这么多方法。

　　（2）你们把手里的折纸作品打开，看看你发现了什么？

　　3、教师交给幼儿基本的折纸方法。

　　教师在幼儿探索发现的基础上，教幼儿认识折线（ll），箭头（↑），教给幼儿基本的折纸方法。

　　4、教师出示《帆船》的折纸示意图，幼儿通过自己的观察来完成作品。

　　（1）教师按顺序出示示意图，并用简单的语言给与提示。

　　（2）难点：第4步，向后折为这次活动的难点，老师可以通过简单的示范来辅助幼儿理解。

　　（3）第一遍作品完成之后，老师给与幼儿肯定和表扬，并让幼儿看着图示再次完成作品。

　　5、活动延伸

　　老师还准备了一些折纸的示意图，我们用我们刚才学到的知识自己来进行折纸创作，好不好？