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小学剪纸课件

发布时间:2021-12-27 19:03:32

  剪纸活动我将安排二个课时进行教学,第一课时:《了解刻纸的有关知识并尝试刻纸的方法与技巧》。第二课时:《体验剪纸刻纸的创作并自我构思创意刻纸》。

  第一课时:《了解刻纸的有关知识并尝试刻纸的方法与技巧》

  一、活动目标

  (1)、通过体验剪纸、刻纸的创作过程,巩固掌握其方法。

  (2)、通过学习,培养教师剪纸、刻纸造型的审美能力、激发教师记述美、表现美、创造美的兴趣,提高创作能力。

  二、活动重点与难点

  重点:掌握剪纸、刻纸造型的表现方法。

  难点:能够用剪纸、刻纸的基本技法表现自己的创作。

  三、活动准备

  剪刻纸需要的工具:玻璃、刻刀、剪刀、胶水、

  大头针、各色彩纸、费旧小纸杯

  四、活动过程

  第一课时:《了解刻纸的有关知识并尝试刻纸的方法与技巧》

  (一)、剪纸介绍:

  剪纸是一种民间传统工艺品,早在汉、唐时代,民间妇女即有使用金箔、银箔和彩帛剪成方胜、花鸟贴上鬓角为饰的风尚。后来逐步发展,在节日中,用色纸剪成花草、动物或人物故事,贴在窗户上(叫“窗花”)、?贴在门楣上(叫“门签”)作为装饰,也有作为礼物装饰或刺绣花样之用的。剪纸的工具,一般只用一把小剪刀,有的职业艺人则用一种特制的刻刀刻制,成为“刻纸”。

  剪纸、刻纸是不分家的一种艺术。说白了就是纸张镂空技术!?剪纸、刻纸,历史年代悠久,文化底蕴深厚,剪纸按纹样大致可以分为:人物、鸟兽、文字、器用、鳞介、花木、果菜、昆虫、山水等。?按剪纸的特点,表现为题材的寓意可分为:纳吉祝福、怯邪、除恶、劝勉、警戒、趣味等七类。

  在孩子的眼中剪纸、刻纸是一项非常有趣的艺术活动,深受孩子们的喜爱。通过剪纸艺术的学习可以让孩子坚定热爱祖国民间艺术的信念,培养他们传承发扬民间艺术的情感,提高幼儿的审美能力和创作能力,进而感受剪纸、刻纸的独特艺术之美。

  (二)、剪纸、刻纸有以下四个特点:

  1、勾勒之光,图腾之美:剪纸、刻纸这门手工艺术,是美术。

  中国传统剪纸,刻纸艺术就是用镂空纸张来记述美,来表达美,来创造美。或是勾勒,连绵不断的线条表现艺术;或是光影,大气的合成色块表现艺术;再或是勾勒之光,线和面的完美结合,柔柔而生。?

  2、点线分开,阴阳分明:剪纸、刻纸这门手工艺术,是点的节奏,是线的韵律。

  点线分开,阴阳中出。阴剪刻,稳成,神秘。阳剪刻,犀利,高雅,阴阳交错,太极形成,这就是中国剪纸,刻纸的文化底蕴。

  3、乡情而和,异地而生;?剪纸、刻纸这门手工艺术,是因地而生;是因地而名。

  在中国红的衬托下,中国传统手工艺剪纸,刻纸百花争鸣。因为地区不同,地区的文化不同,所以剪纸,刻纸的艺术表达形式也不同。因为不同,所以经典,为此也有了地区的名气,例如吉林剪纸,北京剪子,山西剪纸,新疆剪纸等等。说是不同,也有相同,这些剪纸,刻纸艺术都是华夏民族的文化瑰宝,是中国劳动人民智慧的结晶。

  4、大千一题,古今一刀:剪纸、刻纸这门手工艺术是传统艺术,是当代文化。

  剪刀,剪出魅力;刻刀,刻出品味。剪纸,刻纸中所展现出来的是民族的历史文明。如:十二生肖,一年一个课题,剪纸、刻纸在这一课题上的表现堪称经典。无论过年题材,婚庆题材,地方文化题材都非常喜庆,剪纸、刻纸都表现的活灵活现。

  剪纸是一种动手动脑,手脑协调配合的创作活动,既可以锻炼灵巧的双手,又能开发智力活跃思维。刻纸活动会给你带来美的享受和生活的乐趣,美丽的刻纸是诱人的那就让我们一起走进这五彩的刻纸活动中吧。

  (三)、介绍剪刻纸需要的工具:玻璃、刻刀、剪刀、胶水、

  大头针、各色彩纸?费旧小纸杯

  (四)欣赏刻纸作品:“奥运福娃?”

  介绍刻纸特点:?简洁、单纯而富有情趣,点线分明、柔柔而生、非常精美。但缺点易破,所以大家在制作过程及今后的教育教学中应引起注意。

  (五)、教师操作练习:《圣诞老人》、《白雪公主》巡回指导。

  (六)、剪纸、刻纸注意事项:

  1、剪刻:应本着先上后下、先左后右、先里后外、先细后粗的顺序进行操作。剪纸、刻纸时还应注意,里面要用刀子刻不能用手来撕,否则,剪纸会带毛边而影响美观。

  2、揭离:剪刻纸完毕后需要把剪纸一张张揭开,电光纸、绒面纸因纸面光滑,比较容易揭开。

  3、粘贴:揭离完毕后还需把成品粘贴起来,便于保存。

  五、展示教师个性作品

  第二课时:《体验剪纸刻纸的创作并自我构思创意刻纸》

  谈话导入:

  上节我们了解了剪纸、刻纸的一些知识,并体验了剪纸、刻纸的创作过程,大家知道剪纸、刻纸是我国现代美术百花

  园中的一朵奇葩,也是一种新兴的艺术形式。它区别于传统剪纸,不光具有观赏性,还有时代性,装饰性,受到大众的喜爱。今天我们继续进行剪纸教学的第二课时《体验刻纸的创作并自我构思创意刻纸》的创作教学活动。

  一、作业:下面以组练习《十二生肖》作业时间为:1个半小时。(这是本节教学的第一个环节)

  二、下面进行教学的第二个环节《自我构思并创意刻纸》

  1、作业内容:《有趣的海底世界》(作业时间为1个半小时)

  2、在创作之前首先我来介绍一下《剪纸的装饰纹样》

  剪纸最常用的装饰纹样是:

  锯齿纹、月牙纹和花朵纹样,锯齿纹、月牙纹和花朵纹样是剪纸的重要装饰纹样,广泛应用在人物、动物、花鸟和器皿上。

  锯齿纹有长短、粗细、疏密、尖锐之分,丰富而有变化,能产生强烈的装饰效果。

  月牙纹单纯朴实,也有长短、大小和方位的不同,表现力也很丰富。

  花朵纹样更是变化多端,在剪纸里起着重要的装饰和点缀作用。

  此外还有太阳、山峰、云朵、飞鸟、浪花及小草等是剪纸常用的补空纹样,可以用来活跃画面气氛。(教师范例《鱼》)

  三、“学习剪刻纸的制作步骤及注意事项”

  1、起稿:构思确定后,起稿布局,对画面进行具体的描绘,画出镂空效果。

  2、剪刻:应本着先上后下、先左后右、先里后外、先细后粗的顺序进行操作。剪纸、刻纸时还应注意,里面要用刀子刻不能用手来撕,否则,剪纸会带毛边而影响美观。

  3、揭离:剪刻纸完毕后需要把剪纸一张张揭开,电光纸、绒面纸因纸面光滑,比较容易揭开。

  4、粘贴:揭离完毕后还需把成品粘贴起来,便于保存。?

  四、教师构思、拟定草案、进行创作。

  五、作品小结

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