导语：谈到《三国演义》，我第一次读到关羽死了，哭了一场，便把书丢下了。第二次再读时，读到诸葛亮死了，又哭了一场，又把书丢下了。最后忘了是什么时候把全书读到“分久必合”的结局。下面是小编为你准备的忆读书阅读附答案，希望对你有帮助！

　　一谈到读书，我的话就多了！

　　我自从会认字后不到几年，就开始读书。倒不是四岁时读母亲教给我的商务印书馆出版的国文教科书，而是七岁时开始自己读的“话说天下大势，分久必合，合久必分的《三国演义》。

　　那时我的舅父杨予敬先生每天晚饭后必定给我们几个表兄妹讲一段《三国演义》，我听得津津有味，什么“桃园豪杰三结义，斩黄巾英雄首立功”，真是好听极了。但是他讲了半个钟 头，就停下，去干他的公事了。我只好带着对于故事下文的无限悬念，在母亲的催促下，含泪上床。

　　此后，我咬咬牙，拿起一本《三国演义》来，自己一知半解地读了下去，居然越看越懂，虽然字音都读得不对，比如把“凯’念作“岂”，把‘诸”念作“者”之类，因为我只学过那个字一半部分。

　　谈到《三国演义》，我第一次读到关羽死了，哭了一场，便把书丢下了。第二次再读时，读到诸葛亮死了，又哭了一场，又把书丢下了。最后忘了是什么时候把全书读到“分久必合”的结局。

　　这同时，我看了母亲针线笸箩里常放着的那几本《聊斋志异》，聊斋故事是短篇的，可以随时拿起放下，又是文言的，这对于我的作文课很有帮助，因为我的作文老师曾在我的作文本上批着“柳州风骨，长吉清才”的句子，其实我那时还没有读过柳宗元和李贺的文章，只因那时的作文，都是用文言写的。

　　因为看《三国演义》引起了我对章回小说的兴趣，对于那部述说“官迫民反”的《水浒传》尤其欣赏。那部书里着力描写的人物，如林冲——林教头风雪山神庙一回，看了使我气愤填胸！——武松、鲁智深等人，都有其自己极其生动的风格，虽然因为作者要凑成三十六天罡七 十二地煞的数目，勉勉强强地写满了一百零八人，我觉得也比没有人物个性的《荡寇志》强多了。

　　《精忠说岳》并没有给我留下太大的印象，虽然岳飞是我从小就崇拜的最伟大的爱国英雄。在此顺便说一句，我酷爱古典诗词，但能够从头背到底的，只有岳武穆的《满江红》“怒发冲冠”那一首。还有就是李易安的《声声慢》，她那几个叠字：“寻寻觅觅，凄凄惨惨戚戚……” 写得十分动人，尤其是以“寻寻觅觅”起头，写尽了“若有所失”的寥落情绪。

　　到我十一岁时，回到故乡的福州，在我祖父的桌上看到林琴南老先生送给他的《茶花女遗事》，使我对外国小说引起了广泛的兴趣，那时只要我手里有几角钱，就请人去买译文小说来 看，这又使我知道了许多外国人的人情世故。

　　《红楼梦》是我在十二三岁时候看的，起初我对它的兴趣并不大，贾宝玉的女声女气，林黛玉的哭哭啼啼，都使我厌烦，还是到了中年以后再拿起这部书看时，才尝到“满纸荒唐言，一把辛酸泪”，一个朝代和家庭的兴亡盛衰的滋味。

　　总而言之，统而言之，我这一辈子读到的中外文艺作品，不能算太少。我永远感到读书是我生命中最大的快乐！从读书中我还得到了做人处世的“独立思考”的大道理，这都是从《修身》课本中所得不到的。

　　1．文章中作者提到读过哪些书？根据原文填空。

　　(1)作者在识字不久就开始读书，七岁开始自己读《__________》，同时作者还读了《__________》；接着又读了《__________》、《__________》；到作者十一岁时，又读了《 __________》；作者十二三岁时，又读了《__________ 》。

　　(2)有一些读书内容作者没有直接说出来，它们是岳飞的古诗词《__________》，李易安（李清照）的《______________》，还有小说《__________》。

　　2．“柳州风骨，长吉清才”，仔细读一读文章，你一定会知道这里的“柳州”和“长吉”指的是__________、__________。

　　3．根据文章内容概括作者读书的收获或体会。

　　(1)读《水浒传》： _______________________

　　(2)读《红楼梦》： _______________________

　　(3)读《茶花女》： _______________________

　　4．作者喜欢读书的原因是什么？

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　　5．读了本文后，你想到你读过的哪些书，体会是什么？请举两例。

　　(1) _______________________

　　(2) _______________________

　　参考答案：

　　1．(1)三国演义  聊斋志异 水浒传  精忠说岳  茶花女遗事 红楼梦

　　(2)满江红  声声慢  荡寇志

　　2．柳宗元 李贺

　　3．(1)比没有人物个性的《荡寇志》强多了

　　(2)起初“我”对它的兴趣并不大，还是到了中年以后再拿起这部书看时，才尝到“满纸荒唐言，一把辛酸泪”，一个朝代和家庭的兴亡盛衰的滋味

　　(3)使“我”知道了许多外国人的人情世故

　　4．读书让作者了解了许多东西以及道理，如知道了一些历史知识，也了解了外国人的人情世故以及一个朝代和家庭的兴亡盛衰的滋味，甚至得到了做人处世的“独立思考”的大道理。

　　5．(1)《上下五千年》，了解中国5000年的历史，从辉煌到衰落，令我深思。

　　(2)《十万个为什么》了解了不少科学知识，也明白了日常生活中的一些现象。