中小学生日记

位置:首页 > 中小学生日记 > 试题

人教版小学五年级语文上册第八单元测试题

发布时间:2021-12-27 14:36:10

  一、基础知识(45分)

  1.看拼音,写词语。(6分)

  dàn shēnɡ xié shānɡ huì jí  piāo fú zhān yǎnɡ diǎn lǐ

  (  )  (  ) (  )  (  )(  )(  )

  2.根据提示,补充词语,并从中任选三个以上的词语,写一段通顺的话。(10分)

  排山(  )海  情不自(  ) 夜以(  )日 千(  )万(  )

  狂轰(  )炸  不(  )而同 (  )耳欲聋 千(  )万(  )

  写话:

  3.选词填空。(2分)

  只要……就……   不仅……也……  因为……所以

  ① 奥运健儿取得的优异成绩,()是他们自己的骄傲,()是中国人民的骄傲。

  ② ( )全国上下团结一心,我们( )能战胜一切困难。

  4.选择。(8分)

  ① 难道鲸不是最大的动物吗?采用了( )修辞方法 A设问 B反问 C比喻

  ②“红军不怕远征难”中“难”的意思是( )A不好 B不容易 C使感到困难

  ③“三军过后尽开颜”中“颜”的意思是(  )A 颜色 B 体面 C 脸上的表情

  ④“儿子活着不能相见,就让我见见遗体吧!”主席想。采用了( )表达方式

  A 神态描写 B 心理描写 C 语言描写

  5.按要求写句子。(9分)

  ① 昆明湖静得像一面镜子。(仿写比喻句)

  ② 今天的活动我们必须参加。(改为双重否定句)

  ③ 天上的星星快乐地眨着眼睛。(仿写拟人句)

  6.根据课文内容填空。(10分)

  ①《七律?长征》这首诗是(   )于1935年写的,诗中总结全诗的诗句是(         );表现红军历尽艰难险阻,取得长征胜利时喜悦的心情的诗句是(        )。

  ②“在一横一竖的交点的南面,场中挺立着一根电动旗杆。”一句中“挺立”一词象征(          )。

  ③“升旗的时候,礼炮响起来。每一响都是54门大炮齐发,一共28响。”句中“28”响代表(         )。

  二、拓展延伸(10分)

  简明 简单 简朴简陋简洁简便 简短简练 简约简易

  (  )的讲话 (  )的生活(  )的语言 (  )的问题(  )的打扮

  (  )的叙述 (  )的方法(  )的话语 (  )的地方(  )的楼房

  三、阅读理解(25分)

  (一)课内阅读(14分)

  主席说:“你想过没有?我们如果没有老百姓的支持,能有(   )?我们吃的穿的,(   )?全国的老百姓就是(   )。反过来讲,我们进行的斗争,也正是为了全国的老百姓。这些道理你不是不明白。依我看,你是把我摆在特殊位置上了。”警卫员只好接过茶叶筒  端端正正地向毛主席敬了个礼  毛主席笑着说 快去吧  炊事员还等着你呢

  1.按原文填空,并给文中没有标点符号的地方加上标点。(6分)

  2.毛主席的话讲了三层意思。用“/”在文中划分出来。(6分)

  第一层强调了

  第二层讲我们进行革命斗争也正是

  第三层是教育警卫员不要把他

  3.“依我看,你是把我摆在特殊位置上了。”这句话表明了(   )(2分)

  A 毛主席对警卫员教育态度诚恳,语气和蔼。

  B毛主席一贯的思想作风是依靠群众,和群众同甘共苦。

  (二)课外阅读(11分)

  一件趣事

  记得小时候,我总以为牛奶瓶上用来粘绳子的褐色物体是巧克力,老是想尝一尝。

  有一次,家里没人,我高兴极了,这下可以尝“巧克力”了。我小心翼翼地将“巧克力”拉下来,把小手擦干净,张开嘴轻轻地将“巧克力”放进去,并谨慎地咬了一口,顿时,一种说不出的怪味留在舌尖。“呸”我一口吐了出来,“这是什么东西?怎么这么难吃?”我知道自己上当了,脸气得通红,急忙把一块儿糖塞进嘴里,这才感到好些正在这时,爸爸回来了,知道了这件事,哈哈大笑起来。他用手指点了点我的头:“你像只小馋猫,没搞清楚就吃,怎么会不上当呢?这叫‘哑巴吃黄连——有苦说不出’哇!”他又亲切地说:“虹虹,牛奶瓶上褐色的东西不是巧克力,是用来粘绳子的火漆。你这个小傻瓜,竟把它当成了巧克力,可要记住这个教训哪!”我点了点头,心想,怪不得这么不好吃,原来是漆呀。

  童年哪,我的生活中有这么多“不懂”的趣事,现在想起来,还会忍不住笑出声来。

  1.联系短文理解词语。(2分)

  谨慎:          顿时:

  2.选择合适的词语写在句后的括号里。(5分)

  拟人排比比喻夸张反问陈述感叹疑问

  ① 牛奶瓶上用来粘绳子的东西“我”一直认为是巧克力。( )

  ② 这叫“哑巴吃黄连——有苦说不出”哇! ( )③这是什么东西?( )

  ④没搞清楚就吃,怎么会不上当呢?( )  ⑤ 你像只小馋猫。( )

  3.用“——”在文中画出与“这是什么东西?”相照应的句子。(2分)

  4.概括这篇短文的内容,说一说表达了作者怎样的思想感情。(2分)

  四、语言表达(20分)

  生活中,我们遇到过许多令我们感动、难忘的人或事,请你选择其中的一位(件)写一写,注意运用我们学过的写人记事的方法。

中小学生日记相关阅读

中小学生日记热点