教学楼前那开的旺盛的或紫或白的丁香，总是不停的散发香气，令人 禁不住驻足去寻找可以让梦想成真的花瓣。

　　也总有爱花的女生悄悄的 采一两束回去，夹在书里或放在瓶里，香气立刻弥漫了周围，毋自沉 浸在飘飘的世界里，遐想翩翩。

　　雨后的清晨，林荫小道旁的草坪上铺了一层淡紫的梧桐花，尽管花瓣 已凋残，犹自发出浓郁的清香。微风拂面，又送过一阵香气，但这却 与梧桐香不同，淡淡的，更加怡人。循着花香，原来是院子里的槐花 散发出的。看到树上那一串串饱满的白中微透绿的槐花，心中是微微 的诧异，槐花已然开了，原来不知不觉竟来了有一个多月了。哦，家 乡也应槐花飘香了吧,心中不禁漾起了一缕思家的情思。

　　路边的空地里开了一些黄色的野花，是不是春风悄悄把种子撒下? 哇，那边草坪上有整整一片呢!柔弱的枝茎在风中摇曳着，绿色的底 色上，那花瓣像天上的繁星一样在不停的向你眨眼睛 ，感觉是多么 的可爱天真，像孩子的肌肤一样嫩一样柔。

　　中心花园几棵绿意盎然的丹枫树， 将浓浓的绿荫撒向在它周围的人们, 这是孩子、学生、老人的桃花源。还不会走路的小孩在童车里用特有 的语言相互打着招呼， 大一点的孩子则迫不及待的挣脱妈妈的怀抱蹒 跚学步，放学归来的儿童则在假山喷泉边嬉笑玩耍。偶尔更可见一队 幼儿园的孩子们走过，两老师一前一后，中间拉着一根绳子，绳子上 拴着许多圆环。孩子们便抓着圆环迈步前进，但他们却老不看路，乌 溜溜的眼睛左顾右盼，充满了对周围的好奇，有时会张口而出童稚的 话语。看到这些天真烂漫的孩子，自己总是忍俊不禁，感觉像回到了 童真年代。老人则打太极拳、散步、陪着孙女孙子玩、唠唠家常。看 他们鹤发红颜，满面慈祥，额头的皱纹写满了人生的智慧与艰辛，给 了我更多经历后的平定与坦然。

　　以中心花园为对称点，四周分布着古朴的教学楼。中西合璧式的建筑 与参天大树搭配尤为默契，飞走的檐壁，踩上去咯吱作响的木地板， 白发苍苍的教授，一起诉说着校园的古老沧桑和悠久历史。而在这中 间的每一处， 又有数不清的花儿尽情的绽放， 白的、 粉红的、 深红的、 黄的，多姿多彩 。无需知道花的名字 ，只需用心领略，是它们用最 美的容颜装饰着校园的风景，点缀着如花的心情。

　　校园是静谧的，路上没有来来往往拥挤的人群，犹如放假一般，但林 荫小道、小广场、石凳、石桌旁，却是捧书苦读的同学。他们是那么 的投入，即使偶尔儿童们的嬉闹、下课同学路过片刻的说笑也不能分 散注意力。而这才是校园中最有生机最有活力的风景，是他们伴校园 日出日落四季轮回， 吸自然之灵气， 搏知识之精华。

　　看到他们的身影， 涌上心头的不仅是对他们的敬佩，还有一句老师语重心长的话“医学 生就是要耐得住寂寞，吃得了艰苦” 。确实,做一名医学生,需要付出很 多。

　　“望窗外云卷云舒，看门前花开花落” ，每每闲庭信步，呼吸带有花 香草香泥土味的新鲜空气，很快融入其中，感到这校园是属于我的。

　　校园是美的,但她给我更多的是心灵的启迪与荡涤、思想的陶冶、内 在气质的培养，让我以一种更平和的态度去面对人生，踏入社会。远 离了都市的喧闹嘈杂、尘世的尔虞我诈、社会的复杂多变，有的只是 自然与心灵的安宁与和谐，这就是我的校园，我心中的一片净土。

　　党提出和谐社会这个新概念。构建和谐校园也成就了时代发展的必 然。

　　和谐是一种哲学，一种道德，一种艺术。和谐是人与人之间，人与自 然之间的融洽。和谐之情赏心，和谐之画悦目，和谐之声爽耳。和谐 的环境是我们赖以生存的家园。

　　在我们花园式的校园里。骂人之声成为我们的家常话，打架成为同学 心目中的一大壮举，旷课成为一种习惯，公共设施成为打架的武器， 废弃物飞翔在天空??这样的一幅校园风景图时常展现在我们的眼 前。

　　校园作为社会细胞的重要组成部分，是培养未来建设和接班人的摇 篮。作为学校一份子的我们，应该好好学习，刻苦训练，为构建和谐 校园献出我个人的一份力量。

　　看!在我们花园式的校园里，戴着高度近视镜的老师在那细心的给学 生批改作业;教室里回荡着学生琅琅的读书声;训练馆里运动员一次 又一次的重复练习着自己的技术动作; 红色的跑道上飞驰着健儿们的 身影; 绿色的草坪上放映着散打运动员的激情演绎??这是一幅多么 美好的和谐校园风景图啊! 同学们，让我们携起手来共创和谐校园，做文明学生吧!