从小，我们就已经开始接触到了法律，什么事情不能做，什么事情可以做，从爸妈那里耳濡目染。以下是小编整理的关于中学生法制黑板报内容，一起来看看。

　　青少年犯罪的特点（一）

　　当前，青少年犯罪的主要特点有：①犯罪呈低龄化趋势。据有关部门统计，80年代初，青少年初犯的平均年龄为16岁，到90年代，初犯的平均年龄已降低到14-15岁。②社会闲散青少年犯罪突出。目前，违法犯罪青少年多数是辍学生、失学生，以及一些盲目外出务工的青年农民等。他们大多闲散在社会，无所事事，极易发生违法犯罪行为。③在校学生作案逐年递增，其中以初中生居多，约占青少年作案人数的18-22%。④犯罪的类型复杂，他们或敲诈勒索，或盗窃抢劫，或聚众斗殴，或残害亲人，或吸毒，有的甚至是计算机犯罪。

　　总而言之，国有国法，家有家规，法律是一个国家的根本，国无法则不能立足于世界，更不用说在世界上建立自己的威信。无论是一个单位，还是一个人，都要以法为重。邓小平爷爷更是在1986年指出：加强法制重要是进行教育，根本问题是教育人，法制教育要从娃娃抓起，小学、中学都要进行法制教育。因此，我们每位中、小学生都应认真学习法律知识，做一个知法、懂法、守法的好学生。

　　法律的作用（二）

　　法律的社会作用包括：

　　1、维护社会秩序和平。即禁止专横，制止暴力，用秩序代替无序状态。

　　2、推进社会变迁。首先改变个人的行为模式，其次改变群体的行为准则，最后实现社会进步。

　　3、保障社会整合。即协调和控制社会经济、政治、法律和亲属制度，保证社会系统的统一和稳固。

　　4、控制和解决社会纠纷和争端。将社会主体的争端和利益冲突控制在合理范围内，并通过诉讼、仲裁、调解制度加以解决。

　　5、促进社会价值目标的实现。即推动法律所体现的价值观念在社会中的普及。

　　什么是法律（三）

　　法律（Law）是国家制定或认可的，由国家强制力保证实施的，以规定当事人权利和义务为内容的具有普遍约束力的社会规范。

　　法律是人类社会发展的过程化产物，从人类社会早期的行为和社会关系的习惯法的产生，到国家的诞生，诉讼与审判的出现，再到权利和义务的区别开来，在不同的国家在不同的时代，法律被赋予了不同的含义，但一成不变的是：法律是被国家赋予的强制性社会规范。

　　法律名言（四）

　　1、法律解释者都希望在法律中寻获其时代问题的答案。——拉伦茨

　　2、立法者三句修改的话，全部藏书就会变成废纸。——基希曼

　　3、法律的真理知识，来自于立法者的教养。——黑格尔

　　4、法律是人类为了共同利益，由人类智慧遵循人类经验所做出的最后成果。——强森

　　5、法治意味着，政府除非实施众所周知的规则，否则不得对个人实施强制。——哈耶克

　　6、没有信仰的法律将退化成为僵死的教条，而没有法律的信仰将蜕变成为狂信。——伯尔曼