怀着惴惴不安的心情，我和周璐来到了五零一班班主任何老师的办公室里。

　　 在办公室里，何老师没有摆一点老师的架子，而是坐下来任我们发问。让我们倍感亲切。

　　 “何老师，如果有一个学生经常不写作业，您会怎么办?’’

　　 何老师的话真是一针见血，她说：“我认为，应该找那个学生谈谈，找出原因，再对症下药。”

　　 何老师的一席话说得我心服口服，我和周璐报以热烈的掌声。

　　 周璐接着问：“何老师，在您心目中的好学生是什么样的?”

　　 何老师不紧不慢地说：“我觉得，好学生要学习好，如果已经尽自己最大的努力去考了，但还不理想的话，没关系，不能气馁，要弄清楚错在哪里了，并且改正。第二，我认为好学生要不懂就问，这样才能提高自己的成绩。第三，就是要虚心，不能骄傲.......何老师口若悬河，我们点头称是。

　　 “您觉得怎样才能做一个好老师呢?”我问。

　　 “叮……叮……”糟糕上课了!我们赶紧向何老师告别“冲”向教室，由于“冲”得太猛，险些撞倒老师。

　　 “叮……叮……”心不在焉地度过一节课，40分钟呀!2400秒呀!我等得好苦呀!

　　 可等我们气喘吁吁地到了何老师办公室，何老师却不在那，这可怎么办?

　　 哎!我们的采访就到此结束了，这真是一位称职,平易近人的好老师呀!

　　 这次的采访令我终身难忘!【作者:张姝晗】