班级的投影坏了，不能放ppt，办公室老师笑称回到了“解放前”。一支粉笔，一本书。哎，还真不适应啊!今天学习《雨后》，这么美的一首诗，不用课件该怎么上啊?一早进办公室就开始着急，突然发现自己没有课件竟不知如何上课了!赶忙开始读教材，看教参，翻阅一些优秀的教学设计，找到文章的核心问题，心里稍稍有了底。第一节数学课一下课，快速走进教室把生字词抄写在黑板上。

　　下课铃声敲响，本没有多媒体帮助的课，没有美丽幻灯片的课，居然上的特别顺，课堂效率特高。读了生字词，讲解了生字词，读了3遍课文，孩子们提了问题，解决了几个简单的问题，写了3个生字(在习字册上)，还学习了第一小节。

　　看来，并不是每节课都要用到课件，适当的时候也该回到一支粉笔，一本书!