●这是第一次单纯的为自己流泪，第一次为自己的执着而感动，回头看到过往，无论别人如何评判我的异想天开，无论来时的路有多么的艰难险阻，无论现在我离目标还有多么的遥远，依然庆幸的是我还在一步一步朝它走去…

　　●“如果你给了我一团火，说不定我会让它点燃整个中原。” 我知道你说我不切实际甚至还爱异想天开，但是我还是想试试，只要有一点成功的可能，我就会尽我所能抓住它，说不定，哪次就成功了呢？！或许一个月，一年。又或许一辈子也没，但总胜过平庸的度过自己一生。 到我们快入黄土时你笑我 “看吧，我就说不可能成功的，到最后你还不是和我一样什么都没干成” 我望着你，心里想着 “ 不，我们是不一样的，至少我为自己活过。” ――白菜鸡肉卷

　　●原谅我成长的太慢，对爱情总是异想天开。

　　●绝对真理不仅像是神话梦话，甚至像是疯话鬼话，以至听起来不仅显得神通广大和美妙无比，而且很是异想天开和荒谬绝伦。这是因为，在全知之前，绝对真理已大大超出了人的一般常识或已知范围。因此，不用无限，就无法想明和看透这个人生；不用神话，就无法讲明和讲透这个世界。可以说，这个世界或本来一切，是如此的应有尽有和出神入化，以至你不论怎样胡思乱想或胡言乱语，都可能在整体或无限的某一点上歪打正着。由此可见，神话信念，实际就是自觉确认和确信的绝对真理或天命本来也。 ----Z《“永恒”首告版：未来启示录》

　　●一滴水掉进海里在我心中掀起狂波巨澜，有时大脑发热，异想天开，有时小鹿乱撞，千头万绪，当一切重归于平静我又变得理性。日子一天天重复为什么还要冬去春来，为什么还要花谢花开，终有一天你我会分离，世界末日就在眼前，为什么我没有哭泣？为什么我没有哭泣？

　　●其实，只是想找到一个能承受我全部感情的人。过去，现在，未来。但，这也只是我的异想天开罢了，这感情过于沉重，过于惊世骇俗，过于挑战人的极限。我，还是就这样吧，仿佛随波逐流般的消逝于尘世。

　　●不要羡慕别人，因为你是个不求上进的东西。梦想不劳而获？真是异想天开！

　　●所以，一个问题，从你的角度去看，是成立的、准确的；加入政府管理的角度、人性的角度、数学的角度、博弈论甚至伦理的角度，这个结论就不那么正确了。后大部分人会可悲地发现，原来现有的就是合理的，也是优的，自己想象中的改变其实只是片面的异想天开罢了。 ----万能的大熊《格局逆袭》

　　●生活，总是要向前进的；时间，永远是不等人的；机会，错过一次想再错过第二次，不是你异想天开，就是你运气好的天妒人怨；踏实，才是人生追求的最大目标；心安理得，才能活得潇洒自在

　　●“东方战场”从前，一只恶毒的小蜈蚣居然想吃掉我巍峨的大公鸡，真是异想天开蛇吞象，做它的白日大头梦去。看啊~一群恶狗横行霸道作恶多端~不用担心不用害怕~自然有人来收拾它歼灭它~最终阴谋落空邪不压正。善有善报恶有恶报。正气凛然者，唯我“东方不败”也！。

　　●我好像喜欢那些华而不实的东西，就像有些让人觉得晦涩难懂的文字，只一眼我就觉得它们无比华丽，尽管因为它们外表虚幻造成了误解但这些误解 往往也是它们的魅力之处我总喜欢看那些在我文字下的评论我想看看到底他们会有怎样的误解后来才发现原来我一直渴望的是那些我未曾发现的未知世界像个孩子，带着满满的求知欲和好奇心寻找那些新发现的为什么只是那些隐藏的小心思我只想暗自收藏这些问题我也只想留给自己因为在自己的小世界里不会有人嘲笑我的这些异想天开

　　●小的时候我们渴望长大，因为长大了很多事情就可以自己做主了，其实不然。长大了我们渴望回到小时候，因为小时候很多事情可以自己做主了，其实也不然。童年时憧憬青年时期的情景，总是那样异想天开。青年时回想童年的趣事，总是那样的滔滔不绝。青年时幻想中年后的自己，总是那样的迷茫。中年时回想青年时的自己，总是觉得那样的可笑。中年时冥想老年时的自己，总是那样的害怕。老年时的自己梦回中年时，才知道青春已经不再。依卧病床的我们，才知道生命已到尽头。一个有趣的童年一个奋斗的青年一个成熟的中年一个安详的晚年 此生足矣

　　●生活应该要有些异想天开的因为日子里有你日子里有我

　　●茫茫人海，你我相逢便是缘；芸芸众生，有你相伴福常来。 ————异想天开

　　●我想追上你，却我们发现距离太远；我想靠近你，却发现我们之间没有话题；我想告诉你，我想告诉你喜欢你，却发现猛然发现只是我异想天开，自作多情罢了 ----我有两米

　　●老师：我就直说了吧，凭由希奈目前的成绩而言，这是不可能的。母亲：所谓不可能，那是在尝试尽所有可能性之后才能说出的话，你已经尝试过所有的可能性了吗？老师：以现状，偏差值至少得提升30。举个不太恰当的例子，必须得在接下来的18个月里，要赶超50万人的成绩，你觉得这可能吗？母亲：她本人都说想要去了，难不成你打算把她的梦想扼杀在摇篮之中吗？老师：别说摇篮了，都还没出生呢，完全是在腹中就开始异想天开了！母亲：教导学生“努力就会成功，敢于拼搏奋斗”，不该是老师的职责吗？老师：让学生认识到现实的残酷，并在相应实力范围之内作出指导建议，这才是老师的职责。母亲：明明逆境才促使孩子成长！老师：那才不是逆境 ----《黑色残骸》

　　●小时候曾经异想天开，想象长大后开一个餐厅，只摆三角形的桌子，只招待三人同行的食客。三人关系如三角形，最为稳固，那时的我是这样考虑的。后来才明白，如果三角形中的两个角慢慢靠近彼此，而离第三个角渐行渐远，三角形反而是最别扭、最不稳固的图形。 ----《雨无声》

　　●我不是你们的人偶，我不想向你们的人生梦想出发。我有自己的梦想了，即便它还太天真太异想天开了。但是我已经长大了，我也已经拥有我稚嫩的翅膀了。你们不让我飞一下，我那异想天开的梦又怎么实现。

　　●天真烂漫、异想天开跟她相处，就好像坐云霄飞车，我总是被她耍的团团转。这个人本身...就像是没有目的地的...旅程。 ----有马公生《四月是你的谎言》

　　●我以为我一直都很了解你，后来我才发现你的好不过是我异想天开。

　　●弃我去者， 二十五年， 不可重来， 看江明雪霁。 吾当寿我， 且须山高咏， 不用衔杯。 种种从前 都成今我， 不必思量更莫哀， 从今后，要那么收获 先那么栽。 忽然异想天开， 似天上诸仙采药回， 有丹能却老， 鞭能缩地， 芝能点石， 触处金堆。 我笑诸仙， 诸仙笑我， 敬谢诸仙我不才， 葫芦里 也有些微物， 试与君猜。 ----陈之藩《在春风里·剑河倒影》

　　●把握真正的世界属于小说的定义本身，但是如何把握它，并能同时投入一场使人着魔的异想天开的游戏？如何能在分析世界时做到严谨，同时在游戏般的梦中不负责任地自由自在？如何把这两个不相容的目的结合起来？卡夫卡解开了这一巨大的谜，其他的人们从这个缺口追随他去，每人都有自己的方式：弗里尼，马克斯...还有其他人，还有其他人。 ----米兰·昆德拉

　　●工作越是忙碌，就越是难以抽出时间远离城市，但我们非常需要甩开俗世的烦扰，扑进大自然的怀抱。也许如此一来，你就能有全新的发现，或是孕育出异想天开的金点子了。 ----《人生迎风向前：享受工作与生活的64个态度》

　　●大师可以点石成金匠人可以琢璞成器常人只能随声附合笨蛋总是弄巧成拙卓技唯手熟耳绝技唯用心也大师之作具神魂寓意深长蕴含哲理故能雄视天下匠人之器具形状有模有样雅俗共赏故能丰衣足食常人则无长技无甚艺只能任人驱使如牛马含辛茹苦生凄死凉笨蛋则是异想天开画虎不成反类犬故贻笑大方授人以柄

　　●那时候，我们什么都不怕，灿烂的，开心的微笑，我们都是好孩子，异想天开的好孩子，怀念着，那些被伤害了的过去，那时候，我们都忘记了那个校园的曾经，记忆被深深的埋葬，永远的再也无法回去，谁也，再也回不去。

　　●每一个孩童都有一个异想天开的心 ----别，爱

　　●埃及人，你们生而有翼，为何自甘下贱为某些异想天开的白痴修坟！这么卑微的活着有何意义。

　　●生活不像是旅行，倒更像打蜜月桥牌。二十岁时，我们的日子还很长，你尽可以有一百次犹豫不决，一百次异想天开，一百次重新选择——我们拿起一张牌，当时就得决定是保留这一张丢掉另一张，还是丢掉第一张保留第二张。还没等我们弄清楚，牌已经打完，而我们刚才所做的决定将影响到我们未来几十年的生活。 ----埃默·托尔斯《上流法则》

　　●异想天开 牵你去看海 我们却有太多的阻碍漫长等待 你总会明白 我不会让自己离开 ----Xun《最远的距离》

　　●想出新办法的人在他的办法没有成功以前，人家总说他是异想天开。 ----马克·吐温