题记：因为有梦，认真过，改变过，努力过。

　　时间飞逝，怀着最初的教师梦想，不知不觉我已经在讲台工作九个年头了。九年来和学生一起成长，一起经历那些风风雨雨。亲眼见证了由原来调皮爱动且不爱学习集一身的学生，最后变了，能考上自己梦想的高中。所以梦想是一个人奋斗的动力，梦想也是一个人动力的源泉。

　　因为有梦想，心就有了方向，有了梦想就不再为过去挣扎。因为有梦，我认真过，改变过，努力过。幸福和欢乐在于奋斗，而我感觉最有价值的就是我从教书到现在和学生们，一起追逐着，为自己的梦想而奋斗。

　　俗话说：“一份耕耘，一份收获。”在自己的理想道路上，多动脑筋，不短地思考，不停地学习，四肢能勤，不断“书读百遍”，就会“其义自见”。人生是否有意义，是否平凡是否伟大，与自己的机遇有关，更取决自己的勤奋，在以前的学校每一个小小的进步中，都会让我如沐春风般万紫千红，找到自己的闪光点，发出自己的光芒。

　　我很清楚攀越理想的路上总是铺满了荆棘，但腾飞升起的激情似乎总在我迷惘的眼前挥手招摇。对照我刚来中山时的发展规划，我完成了目标，在承担辛苦与疲惫的同时也收获了太多的丰盈与成功。2010年以前我多次获得校级优秀教师和优秀班主任。

　　2012年获得东升镇优秀班主任和中山市八年级现场作文优秀辅导老师等多项镇级奖项。仿佛经历一场花开的盛世，让我内心涌动着太多的幸福和激动。如今我一直在工作中我不断钻研育人的方法，探索教育规律，以不怕苦累的实际行动感召学生，更以朴实端庄的形象教育学生，做到了为人师表，修德修才。

　　教育工作中，我把课前精备、课上精讲、课后精练作为减轻学生负担，提高教学质量的教学三环节，面对有限的课时，我以改革精神探索提高教学效率的科学方法，激发学生自觉参与学习的意识，最大限度地提高单位时间里的教学效益。我有决心在语文教研这块园地中，更加辛勤地耕耘，用自己的汗水，浇灌出更加丰硕的果实，让青春在对事业的追求中焕发出光华。

　　2014年8月份我辞掉原来的学校，进入了很多家长和老师们都羡慕的纪中××双语学校，略带一种忐忑不安的心，更多是出于对新生活的向往。第一次全体教师会，让我感受到了田校长的办学理念，从而我重新审视自己的教学观，育人观，职业幸福观，我更要做一个为孩子终生成长负责任的老师，做一个放眼孩子未来，为他们的整个人生奠基的好老师，我要和我现在的孩子们寻找一种真正意义上的，直通幸福完整的教育生活，用孩子们的健康成长来成就我的教育理想和人生价值。

　　现在说起教育理想，我由衷的要感谢许容校长，一个帮我实现教育梦的校长，是她让我在而立之年有幸享受阳光教育下的职业新幸福。我忘不了她每次指导我上课并语重心长的教诲：“你条件不错，要苦练基本功，争取向优秀教师努力。”我一个从北方农村爬出来的毛毛虫，大学刚毕业那会甚至一个连“专业化”一词都从来没听过的小辈，有什么资格和底气做优秀教师。像丑小鸭永远都不敢奢望自己成为白天鹅一样，我告诉自己，只是一个梦，是许容校长不经意的一个鼓励而已，经常推门听课，之后在耐心的指导这节课该怎么上。

　　但后来的日子，我莫名奇妙的变了，本来就喜欢读书的我对阅读和写作变的有点痴狂，我发现这样做让我对自己教育行为的思考更为理性。夜静时，我用别人看电视聊天的时间去读书；双休日时，我用别人打麻将的时间购买教育书籍。

　　而今，在××学校时间虽不长，新的环境，新的理念，新的管理，给了我震撼，给了我信心，也给了我希望！××的每位老师都有新的教育思想和育人理念，使得老师在市级比赛中连连获奖。现在的我也试图通过向这些有经验的老师学习，在他们的感召之下不断提升自己的教育水平。

　　有位教育专家这样说：“心到极致景无限，情到浓时梦自圆。”在专业发展的道路上，我知道自己还有着太多的困惑和迷茫，但坚定的信念已经深深种植于灵魂深处。

　　这个理想就是我的教育我的梦！我知道，自己不仅仅是在用心做着教育，还是用情享受着教育。最后希望，我今后在教育的路上一直有××相伴！