秦文君名言
1. 跟小孩谈起跑线,只是说起点高一点,早一点而已,而做人与成才是个漫长的过程,是一个踏踏实实培养孩子素养的过程。孩子不一定要非常出众,但必需有良好的心态,阳光的心态。
2. 儿童文学永恒的主题,那就是爱。在当今世界,肯定生活需要更多高贵的能量,其中就有爱,缺失了爱和美,人类就迷失了。爱最能感动孩子。
3. 好的儿童文学不仅是给儿童看的,也是给成年人看的。经典儿童文学应该是全人类的财富,特别是要有人文情怀。
4. 成人更愿意追求摸得到的东西,忽略了诗意和美。
5. 儿童文学很难写。儿童感受到的东西自己无法表述。成人固然有能力表述,但已然遗忘了童年的纯真。
6. 阅读是写作之母,没有阅读的积累则无以支撑写作。孩子写作所需的语言能力与逻辑能力,都不是死记作文书和背诵范文可以得到的。而当阅读真正成为一个人所热爱的事,写作也就离他(她)不远了。
7. 如果一个孩子从小学阶段起,就培养了良性的阅读习惯,同时又善于对优秀文章中创意的思维方式进行归纳整理,那么他的思维就很容易突破千篇一律的禁锢,而变得丰富起来。
8. 读过很多书的孩子,不一定都是写作好的孩子,写作好的孩子,一定都是读了很多书的孩子。
9. 大气的儿童文学作品首先必须是人类心底开出的花,大人和小孩都能读。儿童文学的感人还在于它描绘人类最初的模样,能留下人类的天性之美。它的醒世作用是和它永恒联系在一起的。它是美的,个性的,才情的,虚怀若谷的,诗性和妙趣的,特性的,有着人类内心声音和真情的。
10. 人生就是这样。刚开始的时候,一切都是那么的艰难,但,当你渐渐地步入了正轨之后,一切就会变得那么的顺利。
11. 纯粹的儿童文学会发光,发出人性之光、艺术之光、生活之光。读了它,你的心会变得很柔软,很清澈。纯粹的儿童文学艺术性会很强,有着长久的生命力和强烈的艺术光彩,不会随着时间的流逝而被人淡忘。
12. 阅读可以让孩子们站得更高,视野更宽广,最大的好处是可以让孩子们静下来。阅读对一个人的气质、修养、性格影响很大,所以我希望孩子们能从小养成阅读的习惯。
13. 儿童文学作家在成人的世界里,可以很理性、成熟,但同时,他的心里始终藏着一个小人,保有一颗童心,能了解孩子的感受、喜爱。这是一种天赋,不是所有的成年人都能做到。
14. 每个孩子出生时,妈妈都是满怀欣喜,也自认为将最好的东西给予了孩子。但在激烈竞争的时代,越来越多的妈妈过度关注孩子的学业忽视他们的内心需求、越来越多的妈妈因为焦躁不安而缺乏耐心,导致苦闷的孩子越来越多。每个孩子最初都是对世界充满兴趣的,只不过孩子的好奇心和探索欲被家长压制了。有很多家长太注重成绩、学业,扼杀了孩子体验和探索的机会。一个孩子只有对世界保持好奇心时,才会如海绵般吸纳到各种营养,滋养他的心灵。
15. 有趣和感动孩子并不是儿童文学的全部。人事沧桑,如此快捷。粗粗一看,好像很多东西在流失,很多观念昙花一现,很多人事匆匆而过,有些看好的作品并没有恒久存在。最好的儿童文学,形式与内涵是一体的,仿佛天成。
16. 童年是一个深刻的话题,而童年生活的复杂性则是一种根源,是取之不尽的生活和灵感。
17. 具有文学性的作品才有厚度,才能具有长久的生命力。阅读最大的好处是让人安静,阅读可以培养孩子的定力和学会用理性的方式去主动思考,让他们懂得审美,学会宽容。
18. 最理想的状态是正迷恋着写作,它使人不知疲倦,艺术思维变得像夜晚的星空那样神秘诱人。一个真正的儿童文学作家,内心始终装有两个世界,一个是现实的岁月,另一个是不泯的灵性与诗意的世界,作家在这两者之间飞翔,去寻找孩子能够察觉又难以倾诉,成人早已遗忘的美妙感知,给予孩子的是巨大的会意,是孤寂生活中的一抹阳光,当然,它更应该是一种灵魂和情感的关怀,是文学精神之美的感召,是滋润童心的力量。读书要广泛,不能只局限于读一类书上。写作就像是在做蛋糕,做蛋糕要很多材料的,而作文书只是做蛋糕的方法。还有一点,要写出好的作文,要有一些语言的积累和语感,这些都要在广泛的阅读中积累。
19. 好书给人一种能量。读一本好书就像拉开抽屉一样,你首先注意到的一定是最绚丽、最醒目的东西,等你沉下心再去读一遍时,你会发现其中的奥妙。
20. 理想若不建筑在现实的基础上,它靠什么来支撑呢?单纯的完美,往往易碎。
21. 想要越过年岁的距离,让孩子接受你,就必须先理解孩子,理解孩子内心的那份柔软、敏感与坚持。
22. 文学除了给孩子一种体验,给孩子一种乐趣,给孩子一种支撑以外,还有一种享受。
23. 儿童文学能够滋润孩子的内心。儿童在读美好儿童文学的时候,就像心灵里面撒下了一颗种子。
24. 儿童文学无疑能够把成人已经遗忘的,我们成长过程中遗忘的东西显示出来;一代一代人会把前辈丢失的东西找回来,包括美好的,失意的,很多天性的东西都捡回来。
25. 文学这东西需要底蕴,这个底蕴就是你对这个世界的看法、对人的认识、鉴赏能力、对美感的理解等等,这些东西才是最最重要的。实际上真正拥有这种天赋的人,不是特别多。如果把文学当成惟一的出路,这我觉得也太狭隘了。
26. “输赢”,是一个很功利的想法。每个孩子天生不一样,人的潜力和阅读的理性也大不相同。不要刻意要求孩子各方面都全面发展,多去了解孩子,顺其自然,让他们活在符合他们的生理和心理特点的世界。
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