1、要在全生活上帮着走路，尤须对每个学生有一种真了解——了解他的体质、资禀、性格、脾气、以前的习惯、家庭的环境，乃至他心中此刻的问题思想——而随其所需，随时随地加以指点帮助才行。

　　2、我认为凡人都应该就自己的聪明才力找个适当的地方去活动。

　　3、人活着不难，活着不生厌离之感难。

　　4、行动之后无悔难。

　　5、所以说，“乐”、“玩”也不是容易的事。必须在人生的根本上弄对了，然后才能干什么都对，才能有真乐趣。

　　6、梁漱溟教育的本意，是要把人们养成有本领有能力；如果要使一个人有本领有能力，就非要发展他的耳目心思手足不可。

　　7、我愿终身为华夏民族社会尽力，并愿使自己成为社会所永久信赖的一个人。

　　8、我这里没有旁的念头，只有一个念头：责任。

　　9、我生有涯愿无尽，心期填海力移山。

　　10、奋勇之后继续难。

　　11、一个人必须有他的兴趣所在才行，不在此则在彼，兴趣就是生命；剥夺一个人的兴趣就是等于剥夺他的生命，鼓舞一个人的兴趣便是增强他的生命。

　　12、梁漱溟教育之在社会，其功用为绵续文化而求其进步。

　　13、乐不难，乐之后不苦难。

　　14、凡一种教育有成效见于社会，因而社会要求发展此教育，教育有其发展之前途者便是。反之，教育没有成效可见，却为社会制造出许多问题来，招致社会的诅咒，要求其改造，那样教育便是无出路的。