编者按：关于凌志利叫然的经典语录，希望对你能有帮助，网络整理未免有纰漏，推荐句子或指正，请留言评论。

　　1、童年时代的重要性不仅体现在学习知识，也体现在养成一种健全的人格。 ----《成长当带十成功更重会就地》

　　2、用正面的方法鼓励你的成功，而不是用负面的方法来嘲笑你的失败 ----《成长当带十成功更重会就地》

　　3、理解从本质上是把复杂的东西简单化。 让孩子养成一个好习惯，胜过塞给一大堆知识。 先做应该做的事，再做自己想做的事。 好学生的标志不是考试分数，而是学习态度。 ----《成长当带十成功更重会就地》

　　4、你遇到了高手，被人家甩的很远，不能着急，不能乱了自己的方寸，该怎么跑还是怎么跑。记住，不要在乎中途的快慢，最后胜出的人才是真正的胜者。 ----《成长当带十成功更重会就地》

　　5、做人做事。你不应该总是跟着别人走，也没有必要看被人怎么评价你。做你自己!你就会发现心里有一块地方是真正属于你自己的。激情一点就在那个地方，认识到自己的激情所在，不要压抑它，把它开发出来，你可以看到你的价值就在这里 ----《成长当带十成功更重会就地》

　　6、与其心不在焉地学十小时，不如集中精神学一小时。 ----《成长当带十成功更重会就地》

　　7、教育是培养学生自信的过程。 美国孩子的业余生活中，最重要的事情之一就是读书。 美国的教育不在乎你是不是把知识全都放到脑子里，他们是尽量鼓励每个人发挥自己的潜能。每个孩子都有自己的模式，都有自己的个性，都有自己特别喜欢的东西和特别不喜欢的东西。 ----《成长当带十成功更重会就地》

　　8、我现在才懂得，死记硬背的人聪明一时，寻找方法的人聪明一世。 ----《成长当带十成功更重会就地》

　　9、总有些来自中国的工程师问我：“我很努力，怎么就升不上去啊。”我只问他们一句：“你开会的时候说话吗？” “交流是人的本能。如果你不去开发，它就被压抑。你去开发，它就绽放开来。” 下面这个《讨论规则》，贴在雷蒙德市史迪文森小学的教室里。在这个教室读书的孩子，不超过10岁： ⒈我的批评是真对人的想法，而不是针对人。 ⒉我的目的是得到最好的和最有可能实现的结果，而不是赢得讨论。 ⒊我鼓励每个同学参与讨论，并通过参与来学习。 ⒋我认真倾听每个人的想法，即使是我不同意的想法。 ⒌如果有人还未清晰地表达自己的想法，我会请他重新叙述，并且努力理解他。 ⒍我在作出盘对之前，会听取每一种观点。 ⒎如果有证据证明我应改变自己的想法，那么我将改变。 刚来微软的时候 ----《成长当带十成功更重会就地》

　　10、情商很差：没有责任感没有韧性，不懂得怎么去关心别人，也不懂得怎么和别人合作、怎么和被人分享，甚至还会嫉妒别人的成功他们只知道孤军奋斗，超过别人自己成功。他们也许会有一两次成功，但从长远来说，他们永远到不了很高的境界。 ----《成长当带十成功更重会就地》

　　11、情商：最重要的是要有自知之明，就是说你会就是会，不会就是不会，做热门谦虚，用于承认错误虚心学习。第二个是要有自律的能力，别人不同意的时候，要用和平的方法，赢得对方对你的信任，要把感情和逻辑分清楚，而不是说因为生气就和别人吵起来。第三是理解别人。就是说设身处地为被人着想。你讲话的时候我会很用心的听，很重视你很尊敬你，而不是去抢着讲话。第四是非常有热情，做事很有感染力。第五是社交能力，很容易建立关系，得到别人的信任，能够影响别人。 ----《成长当带十成功更重会就地》