●兰花草，小溪边的兰花草！静静的一生真好！

　　●春光好·十年伫盼君还青石径，远山尖。小溪边。朝露竹桥映水间。绕炉烟。谁踏春风归返，十年伫盼君还。泪眼红颜终不怨，怅离欢。（注:中华新韵 八寒）

　　●【携余月】夜来乘坐小溪边，手握凉风把酒闲。人生万事难如意，王侯有种还冷眼。携余月，一叹多情可负免；携余月，二叹往事随云烟；余月余月何时圆，将我莫愁以供天！

　　●因此，当你想让别人做某件事情的时候，你应该首先想办法刺激他去做的欲望，然后再进行一定的诱导。比如，如果你想让一位朋友和你一起去露营，你就可以对他说：“我对森林实在向往极了。到了那里，漫步在广阔的天空下，坐在清澈见底的小溪边听水流动的声音，在青草的清香中入睡，在篝火旁闻食物的香味……这是多么惬意啊!”总之，将对方的欲望与你想让对方去做的事情联系起来，是一种非常有效的心理策略。 ----沈媛

　　●教科书告诉我们早起的鸟儿有虫吃，却没说早起的虫子会被鸟吃；教科书还说经过重重磨难丑小鸭变成了白天鹅，却不告诉我们丑小鸭之所以能成为白天鹅，是因为它终究是白天鹅生的；教科书还说乌鸦很聪明，知道从小溪边叼石子放进瓶子里喝水，却不告诉我们乌鸦都在小溪边了为何不喝小溪里的水硬是要塞石头瓶子里，难道瓶子里装的是牛奶？ ----月满骊山

　　●花儿尽情绽放在春江两岸，葱葱郁郁的杨柳垂低在小溪边，迟日江山丽，春风花草香。鸟儿雀跃在树梢间，游人欢声笑语在舟子里,泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。啊，多么悠闲自得。可我却不由泪落涕然。这点缀在慌乱中的一点红，这迷茫在天际中的偶尔一声鸣叫，难道不是和我一样忧郁而胆颤？ 可谓感时花贱泪，恨别鸟惊心呵。

　　●想念那个梅雨的季节，站在小溪边把自己的心情揉成一团，毛毛雨打湿睫毛，看不清爱，看不清恨，看不清自己。

　　●“生活就像一趟慢车，沿途的风景皆是点缀。如果你有心就一定不会错过，那慢车穿过沙漠时，繁星缀满的夜空；途经森林时，鸟雀嘹亮的歌声；路过小溪边，溪水潺潺的叮咚。”

　　●我丢了内存卡连同夏天的那个你在一个旭日喷薄的的清晨在一个微风吹拂的夏夜在一个清澈的小溪边有太多太多的美丽...我多么想找到那张内存卡连同夏天的那个你

　　●暖暖的阳光下，布谷鸟不停的欢笑，白杨的倩手也在随风飘动，稚气的歌声，在流水中倘佯，多么欢快呀！潺潺的小溪边，有着鱼儿的嬉闹，碧绿的水草摆动着柔美的线条，快乐的打闹声，划破天空的宁静，多么幸福啊！青青的白桦林里，有着虫儿的呢喃，洁白的蒲公英散播着快乐的种子，欢聚的伙伴，在风中奔跑，落日照耀他们豆大的汗珠，多么美好啊！

　　●站在小溪边玩耍的少年，一脸春风柔暖 的笑：“大青蛙背着小青蛙，小青蛙背着小 小青蛙。大青蛙是师傅，小青蛙是我，那 么小小青蛙是谁呢？” ----天籁纸鸢《花容天下》

　　●静女 请别着急采摘青涩的桃李姿容姣好的少女婷婷如紫丁香欲开还掩 ， 温柔地抬起头看我那深林中忽出泉水汩汩水光潋艳，是你眼眸 ，请别着急绽放自己的美丽 仪态优雅的少女柳枝芊芊摇曳水边，害怕一位佳人化为鸢尾花离我而去要提防那些烦人又花言巧语的蝇蚋唷他们 向来不懂花儿的心信手采下纤细的桔梗却又被艳丽的玫瑰吸引过去。你站在逆光之中不让我看清又停在小溪边对我微笑我跋山涉水向你而来你却化白鹭衔着芦苇离去比世上一切事物都美好的故娘唷到底是谁接你从晨曦中来，造就这静美兰芷？ 我又等待你在这宁静山林在天上飘起鹅毛大雪的时候多希望能轻轻把你拥入怀中

　　●春天来了，我去小溪边砸冰，把春天砸得头破血流，直淌眼泪，到了花开的时候，它把这些事儿忘了，真正原谅了我。

　　●童话，那最美丽的童话，不是说好了你要在繁星点点的小溪边看着我和她，然而为何你却要在半路将我放下。

　　●童年 暖暖的阳光下 布谷鸟在声声地叫着欢笑 白杨的倩手也在随风摇晃 稚气的歌声 在流水中徜徉 欢乐的岁月就这样流淌 青青的白桦林里 有着虫儿的呢喃 白白的蒲公英散发着美丽的花帽 欢聚的伙伴 在风中奔跑 醉人的时光就这样跳跃 潺潺的小溪边 有着鱼儿的嬉闹 油油的水草摆动着柔媚的线条 高声的尖叫 划破天空的烦恼 童年的欢乐就这样默默地走掉 我们一起用心捧起童年的雨滴， 我们一起用双手挽留童年的风。 我们在春天的田野上祝愿童年的生活 可以永恒。

　　●黑夜如丝???满船星光??独撑一小舟??漫溯小溪边??我划着满船的思念???却还在想念……记忆独白???十年契约???记忆里徘徊???回忆里彷徨???指尖的小曲???成了思念的借口???记忆中的你???是童话的王子???曾经的曾经??我们的迷糊了却今生???若有轮回??下辈子请允诺不离不弃???或是让我在早恋的年纪再遇上你???奈何桥的孟婆汤???可否拒绝???让我再自私的想念…………月老和孟婆是否是前世的情人??一个牵了情线一个断了红尘????我们的故事是否只是故事??我在写真你在演戏…………演绎的人生???我在排练如何思念……